语文作业

[ 语文 ] 天赋主要决定了什么

我方认为努力更重要,原因如下:     1、王羲之与"墨池"。王羲之是东晋有名的书法家.他每天坚持练字,练完后就在家边的一口池塘里洗笔.这样日复一日,竟将整口池塘的水染成了黑色,像墨一般.于是人们把这口池塘叫作"墨池",也叫"洗砚池","洗笔池"。       2、达•芬奇画蛋 (具体事件略)……从此,达•芬奇用心学习

初二 2020-11-20 | 1

[ 语文 ] 知识填空题目

象征着生他养他并且多灾多难的祖国

初三 2020-11-19 | 1

[ 语文 ] 描写秋天的片段

1、有人喜欢花红柳绿的春天,有人喜欢那生机勃勃的夏天,也有人喜欢那大雪纷飞的冬天,而我却偏偏喜欢那果实累累的秋天,秋天为我们带来了丰收,带来了喜悦。 2、美丽的秋姑娘提着一篮子芬芳迷人的魔法花瓣飞向那美丽的人间,只见她左手一挥,右手一撒,你看!奇迹出现了,一幅美丽的秋景映入人们的眼帘。 3、我爱百花齐放的春天,我爱火辣

六年级 2020-11-18 | 1

[ 语文 ] 《北冥有鱼》中运用丰富的想象、奇特的夸张,描写鲲鹏振翼拍水,盘旋飞向九万里高空的句子是

水击三千里 持扶摇而上者九万里

初二 2020-11-18 | 1

[ 语文 ] 五色茶花最后一个自然段中的奇迹在文中指的是什么事?

树上的枝被人锯了个精光,本以为难以成活,但近几年又满树新芽,重新开花。

四年级 2020-11-18 | 1

[ 语文 ] 请从炼字的角度,赏析首联中的“辅”或“望”字。

(1)“辅”形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象,气象雄伟,使诗歌开篇意境开阔。 (2)“望“字将相隔千里的京城和属地联系起来,表达了对友人的惜别之情。

初二 2020-11-17 | 1

[ 语文 ] 观察植物写一句活。

仙人掌的身体像是一块翡翠,又像一只可爱的小刺猬。 吊钟花朵朵成束,仿佛铃铛吊挂,花白粉色,妖嫩媚人,晶莹醒目。

三年级 2020-11-17 | 1

[ 语文 ] 含羞草被触摸会怎么样

含羞草被碰触后“害羞”的低下头

三年级 2020-11-17 | 1

[ 语文 ] 这首叙事诗反映了怎样的社会现实,表达了诗人怎样的思想情感?

通过卖炭翁的遭遇,深刻的揭露了“宫市”的本质,对统治者掠夺人民的罪行给予了有力的鞭挞与抨击,深刻讽刺了当时腐败的社会现实,表达了作者对下层劳动人民的深切同情。

初二 2020-11-16 | 1

[ 语文 ] 《丢失的玩′具》文中讲速什么事件

讲述了一个雕塑家父亲用特殊的教育方法使儿子最终成长为同自己一样优秀的雕塑家的事情。

四年级 2020-11-16 | 1

[ 语文 ] 语言的应用,事物名称观察发现,生长变化,外形颜色味道

牵牛花清晨四点左右开放,而到了中午,牵牛花就会收拢花瓣,直到第二天清晨四点左右再开放。 猫咪的瞳孔形状白天和黑夜不同。 月亮形状初一和十五不同。 人们的指甲和头发会变长,手指皮肤泡水后褶皱。 久放的香蕉颜色会迅速变黑,果皮越来越薄。酸橘子受热后会变甜。 秋天到了,树叶的颜色产生了变化,枯黄、卷曲。 潮水的变化:涨潮和落

三年级 2020-11-16 | 1

[ 语文 ] 四年级上册语文大课堂第17课,吃荔枝这篇课文告诉了我们什么道理?

这篇课文写了作者第一次给母亲买荔枝的事,后来,他年年为母亲买荔枝.母亲临终前,他又特意买了许多母亲非常喜欢吃的荔枝,然而,后来他才知道,母亲临终前舍不得吃一颗荔枝.从吃荔枝这样一件小事中,我们深深地体会到这位母亲伟大的母爱.荔枝,不再只是一种水果,它里面蕴含着深深的母爱。

四年级 2020-11-16 | 1

[ 语文 ] 二十年后的自已

二十年后的我已经不是一个调皮的孩子了,我会变成一个成熟的女生,不再因为一些小事而气得找不到回家的路,也不会尿床。我将来会成为一位稳重、美丽的女生,但有时也会被一些事气得吃不 下饭,但至少不会找不到回家的路。那时我已经31岁了,我会当一名教师,成为同学们的“偶像”,当然我不会让他们做很多作业,让他们有更多的时间去玩耍,去

五年级 2020-11-16 | 1

[ 语文 ] 骨的多音字组词

1、骨[ gǔ ] 骨头、骨骼、骨节、骨肉、骨干 2、骨[ gū ] 骨朵儿、骨碌、骨嘟

五年级 2020-11-14 | 1

[ 语文 ] 《游山西村》陆游

山西村的村民吹箫打鼓,成群结队,一片喜庆的场景。春社日已经临近,大家穿着粗布做成的衣衫,戴着帽子,简朴的古风依然存在。

初一 2020-11-14 | 1

[ 语文 ] 中国的四大淡水湖是哪几个湖?

中国四大淡水湖—鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖

大学作业 2020-11-13 | 1

[ 语文 ] 作文里可以用到的优美句子

1.一星陨落,黯淡不了星空灿烂;一花凋零,荒芜不了整个春天。——巴尔扎克 【适用主题】积极乐观,不轻言放弃,直面困难毫不退缩,热爱生活等。 2.白昼之光,岂知夜色之深。——尼采 【适用主题】关于换位思考、差异的美、坚信自己的梦想、青春要一个人活成一支队伍等立意文章。 3.野火在远方,远方在你琥珀色的眼睛里。——舒婷 【

高二 2020-11-13 | 1

[ 语文 ] 请你写一个连续动作的句子

1.他不慌不忙地走过来,踢踢腿、甩甩臂、弯弯腰,只见他眼睛注视着沙坑的位置,片刻之后摆起两臂大踏步助跑,越跑越快,当他跑到踏跳线上的时候,左脚猛地用力一蹬,身子像飞燕一样腾空而起,向前跃去。 2.只见一个男同学走上台来,不声不响地摊开一卷白纸,提起饱蘸浓墨的毛笔,略微沉思一下,龙飞凤舞地画起来。 3.小姨将双袖向上一挽

四年级 2020-11-13 | 1

[ 语文 ] 你留意过哪些事物的变化?

1.蒲公英的花瓣可以张开、合上。 2.含羞草被碰到就会低头,像害羞一样。

三年级 2020-11-13 | 2

[ 语文 ] 摊破浣溪沙 陈继儒

示例1:运用多感官写景的手法,花香是嗅觉,明月是视觉,渔歌、虫鸣是听觉,描绘了夏夜渔村宁静、清幽的美丽景色,表达了诗人闲适愉悦、热爱田园之情。 示例2:运用动静结合的手法,梓花、明月是静景,渔歌归航是动景,描绘了夏夜渔村宁静、清幽的美丽景色,表达了诗人闲适愉悦、热爱田园之情。 示例3:运用以声衬静的手法,用草虫鸣叫衬托

初三 2020-11-12 | 1