1．文章多处描写了太阳花，分别是草地上____________的太阳花；我照料下窗台上茂盛的太阳花；我疏忽后窗台上___________的太阳花，前后形成___________，突出了主题。 2．解释第⑷段加点词“灼灼”在文中的意思。 3．文中第⑺段画线句写得有情趣，请你展开想象再续写一个拟人句，要求与前面的句子保持连
初一
2020-10-29 |
2
案件发展到这里，一切都明朗了。 中国在这个问题上的立场是明朗的。 这幅画色彩明朗。
五年级
2020-10-29 |
1
看到母亲是那么心疼儿子因在外劳累而“清瘦”了不少，自己又怎么忍心把在外面奔波劳累的情况告诉母亲，而使她更增担忧的复杂心情。
初三
2020-10-28 |
1
表示已经看到（看见） 表示向四周看（环视）（环顾） 表示向下看（俯视）（鸟瞰） 表示向远处看（远望）（远眺） 表示向上看（仰望） 表示恭敬地看（瞻仰） 表示注意力集中看（注视）（端详） 表示粗略的看（浏览
五年级
2020-10-28 |
1
沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟
高一
2020-10-27 |
1
存在即合理，任何书都有他的价值所在，寓言神话也能教人做事，历史书只不过会让人更真实的感觉人的本性。
四年级
2020-10-27 |
1
1.青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。 2.信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就
六年级
2020-10-27 |
1
1）“光临“改为“拜访” 2）高足“改为“得意门生” 3）”犬马之劳”改为“帮忙” 4）有求于我”改为“有需耍帮忙的” 5）“鼎力“改为“全力“或“大力”。
高二
2020-10-26 |
1
一、曾参杀猪 曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的孩子吵着要去。曾参的妻子不愿带孩子去，便对他说：“你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。”孩子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。 这话本是哄孩子说着玩的
初一
2020-10-26 |
1
表现了作者对平静、淡泊生活的向往与追求。
初三
2020-10-24 |
1
困：（困难、困境、困乏） 唉：（唉声叹气、唉呀） 淋：（淋雨、湿淋淋、淋漓尽致） 嘿：（嘿嘿笑、嘿呀） 糟：（糟糕、糟蹋、乱七八糟） 嘛：（干嘛、嘛玩意） 皱：（皱纹、皱眉头、皱巴巴） 勺：（勺子、饭勺、后脑
六年级
2020-10-24 |
1
1、野芳发而幽香 2、何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足
初二
2020-10-23 |
1
（1）皇帝生气说：“恐怕是窦参强迫你做的这件事吧？“董晋请罪，详细地说了其中的缘故。 （2）到达郑州，迎接的人没有来，有人劝说他停下来见机行事，董晋没有听从这个建议，直接到达汴州。
高二
2020-10-23 |
1
年轻人胜过欧洲人，国家就胜过欧洲；年轻人在世界上称雄，国家就在世界上称雄。
五年级
2020-10-23 |
1
汹：（汹涌、来势汹汹） 涌：（涌泉、涌动、涌现） 澎：（澎湃、澎湖） 湃：（澎湃、滂湃） 熄：（熄灭、熄火、熄灯） 掀：（掀起、掀动、掀翻） 困：（困难、困境、困乏） 唉：（唉声叹气、唉呀） 淋：（淋雨、湿淋
六年级
2020-10-23 |
2
饕餮 淋漓 匍匐 踌躇 犹豫 流利 慷慨 吩咐 崎岖 琉璃 仿佛 辗转 流连 伶俐 澎湃
六年级
2020-10-22 |
1
汹：xiōng（汹涌、来势汹汹） 涌：yǒng（涌泉、涌动、涌现） 澎：péng（澎湃、澎湖） 湃：pài（澎湃、滂湃） 熄：xī（熄灭、熄火、熄灯） 掀：xiān（掀起、掀动、掀翻） 困：kùn（困难、困境、困乏） 淋：lín（淋雨、湿淋淋、淋漓尽致） 糟：zāo（糟糕、糟蹋、乱七八糟） 皱：zhòu（皱纹、皱眉头、
六年级
2020-10-22 |
2
室内，烛光越来越黯淡，云母屏风上笼罩着一层深深的暗影，越发显出居室的空寂清冷，透露出主人公在长夜独坐中黯然的心境。
四年级
2020-10-22 |
1
