四年级作业

[ 数学 ] 两个非零的自然数相除,若商是整数,且没有余数,那么我们可以说什么是什么的倍数?

      两个非零的自然数相除,若商是整数,且没有余数,那么我们可以说被除数是除数的倍数。     在能够整除的除法里,被除数是除数和商的倍数,商和除数是是倍,是被除数的因数。     整数A能被整数B整除,A叫作B的倍数,B就叫做A的因数或约数。因数除1外,其他自然数都有两个:即1和自然数本身。

四年级 2018-11-14 | 1

[ 语文 ] 《给予是快乐的》文中小男孩的弟弟因为什么而感到快乐?

       小男孩因为帮助弟弟实现了美好的心愿而感到快乐。保罗也好,小男孩也好,弟弟也好都是因为自己给予了别人快乐,自己本身也获得了快乐.      从这篇文章我们可以知道“送人玫瑰,手有余香”,帮助了别人,快乐了自己.帮助别人,也会得到别人的帮助.爱就充满人间.给予是双方面的感受,无论是给予和被给予心中都

四年级 2018-11-14 | 1

[ 语文 ] 秋风起,吹黄了梧桐树叶子。请改为把字句。

  把字句:秋风把梧桐树叶吹黄了。 被字句:梧桐树叶子被秋风吹黄了。 “把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为主动者,后面的“谁”为被动者,而“怎么样”为动作。用公式清晰地来表示,即:把字句=主动者+把+被动者+动作成分 理解“把字句”的概念就很好做这种题型了。

四年级 2018-11-14 | 1

[ 数学 ] 果园里有20行桃树,每行棵树相等。如果再栽同样的6行,就比原来增加了150棵。果园里原来有桃树多少棵?

根据分析可得: 150÷6×20 =25×20 =500(棵) 答:果园里原来有桃树500棵。

四年级 2021-06-05 | 1

[ 数学 ] 6.3+X=11.8

解:6.3+X=11.8        X=11.8-6.3        X=5.5

四年级 2021-06-05 | 1

[ 数学 ] 一个双层书架,上层书的本数是下层的5倍。如果从上层搬30本到下层,那么两层书的本数正好相等。原来上层有图书多少本?

30×2÷(5-1) =30×2÷4 =60÷4 =15(本) 15×5=75(本) 答:原来上层有图书75本。

四年级 2021-05-31 | 1

[ 语文 ] 弟弟顽皮用连续动作写一句话

弟弟看到猫躺在床底下睡觉,他钻到床底把猫给抱了出来。

四年级 2021-06-01 | 1

[ 语文 ] 为什么说“这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉”?

孩子们被关在屋子里,只有通过天窗去看,去听,去想,天窗是他们的心灵寄托。

四年级 2021-06-01 | 1

[ 语文 ] 帮 我 她 妈妈 做家务 经常 知道(组成词序、意思都不同的两句话)

1.我知道她经常帮妈妈做家务。 2.她知道我经常帮妈妈做家务。

四年级 2021-06-10 | 1

[ 英语 ] festival 是什么意思?

n.节日;节期;祝贺 a.节日的;欢乐的

四年级 2021-06-16 | 1

[ 英语 ] these Whose shorts are(?)

Whose shorts are these?

四年级 2021-06-09 | 1

[ 英语 ] Have some water.(改为否定句)

Don't have any water.

四年级 2021-05-28 | 1

[ 数学 ] 一桶油倒出一半后,连桶的质量是16.2千克,又倒出了剩下的一半后,连桶的质量是9.2千克。请算一算,油的质量是多少千克?

(16.2-9.2)×2 =7×2 =14(千克) 14×2=28(千克) 16.2-14=2.2(千克) 答:油的质量是28千克,桶的质量是2.2千克。

四年级 2021-05-29 | 1

[ 语文 ] 这里的景色这么美,怎能不使我们流连忘返呢?(改为陈述句)

这里的景色这么美,使我们流连忘返。

四年级 2021-06-11 | 2

[ 数学 ] 数学竞赛共20道选择题,答对1题得5分,答错或不答倒扣1分。小王同学在竞赛中得了82分,他答对了多少题

假设全部答对,共得分20×5,比实际得分少(20×5-82),而没答对的比对的每题少(5+1)分,由此即可求出他没答对的题的道数. 解:假设全答对应该得的分:20×5=100(分), 但实际少得了的分:100-82=18(分), 没答对的比对的每题少:5+1=6(分), 没答对的题:18÷(5+1)=3(道), 答对的

四年级 2021-06-07 | 1

[ 数学 ] 维 小梅、小涛、小惠三人去超市购物。小梅和小涛共花了35.42元;小涛和小惠共花了 34.58元;小梅和小惠共花了32元

解:设小梅花了X元,小涛花了Y元,小慧花了Z元。 则根据题意X+Y=35.42为①          Y+Z=34.58为②          X+Z=32为③   ①+②=X+2Y+Z=70   (x+2Y+Z)-(X+Z)=70-32               2Y=38                Y=19

四年级 2021-06-04 | 1

[ 数学 ] 星期天,李军去超市买东西,所带的钱如果全部买笔记本,那么可以买12本;如果全部买钢笔,那么可以买6支。现在他买了4本笔记

12本笔记本的钱=6支钢笔的钱 12本笔记本可以分成3组,每组4本笔记本; 6支钢笔可以也可分成3组,每组2支钢笔 即4本笔记本的价钱=2支钢笔的价钱, 因此2本笔记本的价钱=1支钢笔的价钱; 买了4本笔记本,还剩买8本笔记本的钱; 8÷2=4(支) 答:现在他买了4本笔记本,剩下的钱还能买4支钢笔。

四年级 2021-06-10 | 1

[ 数学 ] 10辆相同的客车在停车场头尾相连横向排成一排,相邻两辆客车之间相距5米,每辆客车长8米。从第一辆客车到最后一辆客车共长多

8×10=80(米) 10-1=9(段) 80+45=125(米) 答:从第一辆客车到最后一辆客车共长125米。

四年级 2021-06-10 | 1

[ 英语 ] it过去式

it是代词,不是动词,所以没有过去式

四年级 2021-06-04 | 1

[ 数学 ] 159-38+41-62

159-38+41-62 =(159+41)-(38+62) =200-100 =100

四年级 2021-06-05 | 1