四年级作业

[ 数学 ] 两个非零的自然数相除，若商是整数，且没有余数，那么我们可以说什么是什么的倍数？

      两个非零的自然数相除，若商是整数，且没有余数，那么我们可以说被除数是除数的倍数。     在能够整除的除法里，被除数是除数和商的倍数，商和除数是是倍，是被除数的因数。     整数A能被整数B整除,A叫作B的倍数,B就叫做A的因数或约数。因数除1外,其他自然数都有两个：即1和自然数本身。

四年级 2018-11-14 | 1

[ 语文 ] 《给予是快乐的》文中小男孩的弟弟因为什么而感到快乐？

       小男孩因为帮助弟弟实现了美好的心愿而感到快乐。保罗也好，小男孩也好，弟弟也好都是因为自己给予了别人快乐，自己本身也获得了快乐.      从这篇文章我们可以知道“送人玫瑰,手有余香”,帮助了别人,快乐了自己.帮助别人,也会得到别人的帮助.爱就充满人间.给予是双方面的感受,无论是给予和被给予心中都

四年级 2018-11-14 | 1

[ 语文 ] 秋风起，吹黄了梧桐树叶子。请改为把字句。

  把字句：秋风把梧桐树叶吹黄了。 被字句：梧桐树叶子被秋风吹黄了。 “把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。用公式清晰地来表示，即：把字句=主动者+把+被动者+动作成分 理解“把字句”的概念就很好做这种题型了。

四年级 2018-11-14 | 1

[ 数学 ] 果园里有20行桃树，每行棵树相等。如果再栽同样的6行，就比原来增加了150棵。果园里原来有桃树多少棵？

根据分析可得： 150÷6×20 =25×20 =500（棵） 答：果园里原来有桃树500棵。

四年级 2021-06-05 | 1

[ 数学 ] 6.3＋X＝11.8

解：6.3+X=11.8        X=11.8-6.3        X=5.5

四年级 2021-06-05 | 1

[ 数学 ] 一个双层书架，上层书的本数是下层的5倍。如果从上层搬30本到下层，那么两层书的本数正好相等。原来上层有图书多少本？

30×2÷（5-1） =30×2÷4 =60÷4 =15（本） 15×5=75（本） 答：原来上层有图书75本。

四年级 2021-05-31 | 1

[ 语文 ] 弟弟顽皮用连续动作写一句话

弟弟看到猫躺在床底下睡觉，他钻到床底把猫给抱了出来。

四年级 2021-06-01 | 1

[ 语文 ] 为什么说“这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉”？

孩子们被关在屋子里，只有通过天窗去看，去听，去想，天窗是他们的心灵寄托。

四年级 2021-06-01 | 1

[ 语文 ] 帮 我 她 妈妈 做家务 经常 知道（组成词序、意思都不同的两句话）

1.我知道她经常帮妈妈做家务。 2.她知道我经常帮妈妈做家务。

四年级 2021-06-10 | 1

[ 英语 ] festival 是什么意思？

n.节日;节期;祝贺 a.节日的;欢乐的

四年级 2021-06-16 | 1

[ 英语 ] these Whose shorts are(?)

Whose shorts are these?

四年级 2021-06-09 | 1

[ 英语 ] Have some water.（改为否定句）

Don't have any water.

四年级 2021-05-28 | 1

[ 数学 ] 一桶油倒出一半后，连桶的质量是16.2千克，又倒出了剩下的一半后，连桶的质量是9.2千克。请算一算，油的质量是多少千克？

（16.2-9.2）×2 =7×2 =14（千克） 14×2=28（千克） 16.2-14=2.2（千克） 答：油的质量是28千克，桶的质量是2.2千克。

四年级 2021-05-29 | 1

[ 语文 ] 这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？（改为陈述句）

这里的景色这么美，使我们流连忘返。

四年级 2021-06-11 | 2

[ 数学 ] 数学竞赛共20道选择题，答对1题得5分，答错或不答倒扣1分。小王同学在竞赛中得了82分，他答对了多少题

假设全部答对，共得分20×5，比实际得分少（20×5-82），而没答对的比对的每题少（5+1）分，由此即可求出他没答对的题的道数． 解：假设全答对应该得的分：20×5=100（分）， 但实际少得了的分：100-82=18（分）， 没答对的比对的每题少：5+1=6（分）， 没答对的题：18÷（5+1）=3（道）， 答对的

四年级 2021-06-07 | 1

[ 数学 ] 维 小梅、小涛、小惠三人去超市购物。小梅和小涛共花了35.42元;小涛和小惠共花了 34.58元;小梅和小惠共花了32元

解：设小梅花了X元，小涛花了Y元，小慧花了Z元。 则根据题意X+Y=35.42为①          Y+Z=34.58为②          X+Z=32为③   ①+②=X+2Y+Z=70   (x+2Y+Z)-(X+Z)=70-32               2Y=38                Y=19

四年级 2021-06-04 | 1

[ 数学 ] 星期天，李军去超市买东西，所带的钱如果全部买笔记本，那么可以买12本；如果全部买钢笔，那么可以买6支。现在他买了4本笔记

12本笔记本的钱=6支钢笔的钱 12本笔记本可以分成3组，每组4本笔记本； 6支钢笔可以也可分成3组，每组2支钢笔 即4本笔记本的价钱=2支钢笔的价钱， 因此2本笔记本的价钱=1支钢笔的价钱； 买了4本笔记本，还剩买8本笔记本的钱； 8÷2=4（支） 答：现在他买了4本笔记本，剩下的钱还能买4支钢笔。

四年级 2021-06-10 | 1

[ 数学 ] 10辆相同的客车在停车场头尾相连横向排成一排，相邻两辆客车之间相距5米，每辆客车长8米。从第一辆客车到最后一辆客车共长多

8×10=80（米） 10-1=9（段） 80+45=125（米） 答：从第一辆客车到最后一辆客车共长125米。

四年级 2021-06-10 | 1

[ 英语 ] it过去式

it是代词,不是动词,所以没有过去式

四年级 2021-06-04 | 1

[ 数学 ] 159-38+41-62

159-38+41-62 =(159+41)-(38+62) =200-100 =100

四年级 2021-06-05 | 1