这句诗的意思是青蛙的叫声虽然远隔十里以外（十是虚数），但仍旧能够从山泉的响声中清晰可辨。所以这幅画里面需要出现的景物有青蛙、山以及山泉。我们可以先画出山，再画出山泉，在山泉周围画张嘴叫的青蛙。这幅画就大功告成了。《蛙声十里出山泉》这幅画是齐白石九十一岁时，为中国文学家老舍画的一张水墨画。也可以根据这幅画的
三年级
2018-11-07 |
1
“钢笔”一次是全文的线索，根据“钢笔”引导全文的写作。 “金色”一词有2层含义：1.钢笔的颜色是金色的；2.童真的友谊是珍贵的。 文章运用比喻的修辞，将“我”比作“秋风”将“小女孩”比作“春花”形象生动，娇缴的“春花”害所无情的“秋风”的推残。漫长的夏季比作“钉”和“小女孩”之间的距离。 作用：
初一
2018-11-07 |
1
狐、猪、羊互相比功，结果都被狼所扑杀，这样的故事并不新鲜。新鲜的是故事中表现的思想。狐以皮能“衣被苍生”自，猪以肉能“供人果腹”自夸，从满足人类需要这个角度来说，这未尝不是自我牺牲“立功于世”的表现，值得赞许。但是，从狐和猪自身来看，这种贡献乃是被人宰杀的结果。既任人屠宰剥皮，又以此为荣，津津
初一
2018-11-06 |
1
作者以（长城）为例，从四个方面想到古代劳动人民修长城时的艰难。这四个方面是：修筑长城用的（材料）多；（条石）重；（修筑）难；修筑在（陡峭的山岭）上。 这道题回到原文中去找答案即可，“四个方面”绝对有在文中提及。 长城这篇文章按观察顺序写，先写长，再写结构高大坚固，然后写长城是劳动人民
四年级
2018-11-06 |
1
是打比方的句子。将可爱的绒球比作降落伞。生动形象的说明了绒球像降落伞一样慢悠悠的飘向地面。 打比方指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点,增强说明的形象性和生动性。 用这个方法，可以把抽象复杂的事物说得浅显易懂，具体生动。不同
三年级
2018-11-06 |
2
参考一 每个人的一生都像一颗小流星，划过璀璨的夜空时，或许平平淡淡，或许光辉迷人。无论怎样，每个人都希望自己在人生的道路上一帆风顺，走出辉煌与芬芳。 人生的道路若是铁道，自己便是列车。你必须得小心翼翼地驾驶，否则就会“越轨”，那样会酿成悲剧。不难发现，铁轨永远平行。一条轨道是优点，另一条便是缺点。换句话
高三
2018-11-06 |
2
《皇帝的新装》的体裁是童话。 童话是儿童文学的一种他通过丰富的想象，幻想和夸张来塑造形象反映生活，对儿童进行思想教育。《皇帝的新装》故事性很强,皇帝癖好新衣（故事铺垫）——骗子投其所好进行行骗（故事发生）——君臣各图保位,受骗骗人（故事发展）——皇帝裸体游行（故事高潮）。 写作特点：
初一
2018-11-05 |
1
“幸福”是为生活在这充满战友间友爱的集体中而感到幸福.“骄傲”是为身边这些危难之时不怕牺牲自己、首先想到他人的战友而骄傲（或：为有在困难的时候关心别人的战友而骄傲）。大家想把唯一的苹果让给连长吃，所以是“幸福的泪花”，因为战友们互助互爱，一心想着别人而感到骄傲自豪，所以是“骄傲的泪花”。 这个故事歌
五年级
2018-11-05 |
1
因为鲁迅看不惯东京清国留学生不学无术、醉生梦死的生活。 鲁迅离开东京去仙台学医，其直接原因是他厌恶东京的学习环境，厌恶清国留学生的浑浑噩噩，厌烦他们把环境搞得乌烟瘴气，但联系鲁迅的人生追求和其他作品看，有更为深刻的内在原因。他在后来写的《〈呐喊〉自序》中作过解释：“我的梦很美满，预备卒业回来，救治像
初二
2018-11-05 |
1
1、中专生有隐私权。 2、中专生已经有一定的自制能力，可以不玩手机。 3、手机可以拉近人与人之间的距离。 4、手机是万能百科学习机，有作业难题可以上网查询。 5、手机起联络的作用，方便找到你想要找的人。 6、手机可以方便人的生活，比如购物等等。 可以根据你日常生活中对手机的需要来答，此轮点为开放性题目，言之有理即可。
大学作业
2018-11-05 |
1
参考一 说实话，我的心里没有什么秘密。 我有时能感到的，只是常人能感到的酸甜苦辣罢了，心里话自然普通。 我感到幸福，我有一个和蔼可亲的妈妈，一个善解人意的爸爸，有疼爱我的爷爷和奶奶，还有关注我的老师。在我的内心里很满足。我有一个完整的家，时常能感到幸福在我身边，没有什么能使我不快。短暂的不快我应
四年级
2018-11-05 |
1
写作文是可以使用网络词语的，但是只能使用一些文明的网络词语，什么“喜大普奔”“PINK王菊”之类的就可以。但是像"OJBK"这种词就不要用到作文里面去了。现在作文很多题材也会根据时事热点来立，比如之前接连出现的“坐霸”事件，现在也立为话题作文材料了。 网络词语颠覆了传统的意识形态，可以很恰当的表达调侃
初二
2018-11-05 |
1
双重否定句：铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道。 双重否定句改法：删除一定、要等词语，加入不得不，不会不，不敢不等合适词语。 记住双重否定表示肯定。
六年级
2018-11-05 |
1
参考一 每个人都有自己童年时的喜、怒、哀、乐！下面就让无来分享一下我的一个成长故事吧！ 一年级的一个星期六的上午，我在家里写作业。还不时向窗外看一眼这阳光明媚的早晨的美丽风景，突然，一阵打鼓声传来，我不由地说：“哎呀！楼下的真讨厌，什么时候开始打鼓了？”又是一阵“咕噜噜——咕噜噜——”我仔细一听呀！这不是我
四年级
2018-11-02 |
1
是的，这句话是描写心情的比喻句。 将带着笑的语言比作唱歌，说明作者心情非常高兴。
二年级
2018-11-02 |
1
参考一 对于电子游戏，大家并不陌生。谈起它，大家意见不一。有少部分人认为：玩电子游戏并非坏事，它可以提高人的灵活应变能力、判断能力等，并不能因少数人玩得过分影响了学习而取缔它。而另一些人则认为：应坚决杜绝电子游戏，一旦迷上了电子游戏，就会陷入泥潭，无法自拔。 我是赞成后者的，适当的玩一玩本无可厚非，可是
初三
2018-11-02 |
1
你可以选一个你朋友来写，写她的外貌特征，你们一起经历的小事，反映的性格特点等等，找了一些资料你可以参考一下。 1、我有一个爱挑刺的小伙伴。她的一双机灵又敏锐的小眼睛，嵌在她那瓜子型的脸上，小巧玲珑的鼻子下方一张樱桃小口，显得十分活泼可爱。一条高高梳起的马尾辫上，系着一个别致的蝴蝶结。她是四川人，喜欢吃辣椒。她
五年级
2018-11-02 |
1
应该改为：你好，请你赶快出去。 礼貌用语一般都是你好，您好，对不起等等词语。 此题将句中不文明用语改成礼貌用语。像原句中，“喂”、“滚”都是不礼貌用语，删去即可。
四年级
2018-11-01 |
1
《秋思》中作者将写景与叙事融为一体，表达了对家乡、亲人的无限思恋。诗中通过对秋天黄昏时的景物描写，刻画了一个奔波在外的游子形象，表达了异乡游子的羁旅之思。作者对景物的描写不仅言简意骇，读起来琅琅上口，而且将全文的感情基调推上一个高度，很好地为下文的抒情作了铺垫。后两句则直抒胸臆，“夕阳西下”，作者的惆怅悲哀之
五年级
2018-11-01 |
1
立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，自强自立、创新创造，培育和践行社会主义核心价值观，传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德，弘扬中华民族精神和时代精神，自觉践行科学健康文明向上的生活方式，做新时代好少年。 新时代好少年应孝老爱亲、诚实守信、助人为乐、勤劳节俭、文明有礼、自立自强、好学上进、责任担
三年级
2018-11-01 |
1
« Prev 1 ...
5 6 7 8 9 10 Next »
