问题描述：
西湖的绿阅读答案
短文：
要说的地方,是多少人说过写过的杭州.六月间,我第四次到西子湖畔,距第一次来,已经有九年了.这九年间,我竟没有说过西湖一句好话.发议论说,论秀媚,西湖比不上长湖天真自然、楚楚有致；论宏伟,比不上太湖烟霞万倾、气象万千.好在到过的名胜不多,不然,不知还有多少谬论.
奇怪得很,这次却有炯乎不同的印象.六月,并不是好时候,没有春光,没有秋意,也没有雪.那几天,有的是满湖的烟雨,山光水色俱是一片迷蒙.西湖,仿佛在半醒半睡.空气中,弥漫了经了雨的栀子花的甜香.记起东坡诗句：“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,便想,东坡自是最了解西湖的人,实在应该仔细观赏、领略才是.
正像每次一样,匆匆地来,又匆匆地去.几天中我领略了西湖的“绿”.雨中去访灵隐,只觉得绿一扑眼而来.道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝儿也都是绿的.飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑,深极了,浓极了；有的绿得发蓝,浅极了,亮极了.峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到了石头缝里.在冷泉亭上小坐,直觉得遍体生凉,心旷神怡.亭旁溪水波光粼粼,说是溪水,其实表达不出那奔流的气势,平稳处也是碧澄澄的,流得急了,水花飞溅,如飞珠滚玉一般,在着一片绿色的影中显得分外好看.
西湖的胜景很多,各处有不同的好处,即使一个绿色,也各有不同.A（黄龙洞绿的幽,屏风山绿得野,九溪十八涧绿得闲.）不能一一去说.漫步苏堤,两边都是湖水,远水如烟,近水着了微雨,也泛起一层银灰的颜色.走着走着,忽见路旁的树十分古怪,一棵棵树身虽然离得较远,却给人一种莽莽苍苍的感觉,似乎是从树梢一直绿到了地下.走近看时,原来四树身上布满了绿茸茸的青苔,那样鲜嫩,那样可爱,使得绿阴阴的苏堤,更加绿了几分.B（有的青苔,形状也有趣,如耕牛,如牧人,如树木,如云霞；有的整片看来,布局宛然一幅青绿的山水画.）这种苔绿,给我的印象是坚韧不拔,不知当初苏公对他们印象怎样.
在花港观鱼,看到了又一种绿.那是满池的新荷,圆圆的绿叶,或亭亭玉立于水上,或宛转靠在水面,只觉得一种蓬勃的生机,跳跃满池.C（绿色,本来是生命的颜色.我最爱看初春的杨柳嫩枝,那样鲜,那样亮,柳枝儿一摆,似乎蹬着脚告诉你,春天来了.）荷叶,则要持重一些,初夏,则更成熟一些,但那透过那活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力,是一样的.D（再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着,简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬,翩然起舞了.）
1.阅读短文,天空.短文通过描写（ ） 、（ ）、 （ ）、 （ ）、花港观鱼几方面的绿,表现西湖的胜景,表达了（ ）.
2.仔细读第二自然段,
（1）用横线画出描写绿的颜色的词语,并说说西湖的颜色有什么变化.
（2）用波浪线画出表现我内心感受的两个词语,并说说是一种什么样的感受,是怎样产生的.
（3）这一自然段写了西湖怎样的特点?
3.读了作者在花港观鱼一段中对绿的描写,你认为这里的绿的最大的特点是什么?
4.在文中加括号的A B C D 四句话中任选一句,对其进行重点的欣赏点评.
5.请你一招作者写的西湖的绿的写法,吧某一景物的特点写下来.
每个问题都要回答!不能漏做!其他的不要说!
短文：
要说的地方,是多少人说过写过的杭州.六月间,我第四次到西子湖畔,距第一次来,已经有九年了.这九年间,我竟没有说过西湖一句好话.发议论说,论秀媚,西湖比不上长湖天真自然、楚楚有致；论宏伟,比不上太湖烟霞万倾、气象万千.好在到过的名胜不多,不然,不知还有多少谬论.
奇怪得很,这次却有炯乎不同的印象.六月,并不是好时候,没有春光,没有秋意,也没有雪.那几天,有的是满湖的烟雨,山光水色俱是一片迷蒙.西湖,仿佛在半醒半睡.空气中,弥漫了经了雨的栀子花的甜香.记起东坡诗句：“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,便想,东坡自是最了解西湖的人,实在应该仔细观赏、领略才是.
正像每次一样,匆匆地来,又匆匆地去.几天中我领略了西湖的“绿”.雨中去访灵隐,只觉得绿一扑眼而来.道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝儿也都是绿的.飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑,深极了,浓极了；有的绿得发蓝,浅极了,亮极了.峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到了石头缝里.在冷泉亭上小坐,直觉得遍体生凉,心旷神怡.亭旁溪水波光粼粼,说是溪水,其实表达不出那奔流的气势,平稳处也是碧澄澄的,流得急了,水花飞溅,如飞珠滚玉一般,在着一片绿色的影中显得分外好看.
西湖的胜景很多,各处有不同的好处,即使一个绿色,也各有不同.A（黄龙洞绿的幽,屏风山绿得野,九溪十八涧绿得闲.）不能一一去说.漫步苏堤,两边都是湖水,远水如烟,近水着了微雨,也泛起一层银灰的颜色.走着走着,忽见路旁的树十分古怪,一棵棵树身虽然离得较远,却给人一种莽莽苍苍的感觉,似乎是从树梢一直绿到了地下.走近看时,原来四树身上布满了绿茸茸的青苔,那样鲜嫩,那样可爱,使得绿阴阴的苏堤,更加绿了几分.B（有的青苔,形状也有趣,如耕牛,如牧人,如树木,如云霞；有的整片看来,布局宛然一幅青绿的山水画.）这种苔绿,给我的印象是坚韧不拔,不知当初苏公对他们印象怎样.
在花港观鱼,看到了又一种绿.那是满池的新荷,圆圆的绿叶,或亭亭玉立于水上,或宛转靠在水面,只觉得一种蓬勃的生机,跳跃满池.C（绿色,本来是生命的颜色.我最爱看初春的杨柳嫩枝,那样鲜,那样亮,柳枝儿一摆,似乎蹬着脚告诉你,春天来了.）荷叶,则要持重一些,初夏,则更成熟一些,但那透过那活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力,是一样的.D（再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着,简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬,翩然起舞了.）
1.阅读短文,天空.短文通过描写（ ） 、（ ）、 （ ）、 （ ）、花港观鱼几方面的绿,表现西湖的胜景,表达了（ ）.
2.仔细读第二自然段,
（1）用横线画出描写绿的颜色的词语,并说说西湖的颜色有什么变化.
（2）用波浪线画出表现我内心感受的两个词语,并说说是一种什么样的感受,是怎样产生的.
（3）这一自然段写了西湖怎样的特点?
3.读了作者在花港观鱼一段中对绿的描写,你认为这里的绿的最大的特点是什么?
4.在文中加括号的A B C D 四句话中任选一句,对其进行重点的欣赏点评.
5.请你一招作者写的西湖的绿的写法,吧某一景物的特点写下来.
每个问题都要回答!不能漏做!其他的不要说!
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