关键是最后一句话.
我们每写一篇文章,总要有个明确的目的.这个目的,就是文章的中心思想.文章有了明确的中心思想,人们才能清楚地知道作者所要表达的意思.
怎样确定文章的中心思想呢?
（1）从题目中寻找.在作文前,我们常常会遇到作文题目.有些作文题目直接规定了中心思想.比如,《我爱家乡的杏树林》、《我从来没有这样悔恨过》,前者规定了“爱”,后者规定了“悔恨”,这就明确标明了作文的中心思想,不需作者去“另辟蹊径”.
还有一种情况,题目没有直接规定中心思想,但是规定了内容范围.我们就可以根据这个范围,想想作文可以写什么内容,再由这个内容分析一下作者要表达什么思想感情.比如,《探索大自然的奥秘》,题目没有规定中心思想,但是,我们根据题目要求的范围,可以知道,文章可以写人们是怎样深入到大自然的怀抱,探索它的秘密的.从而分析它,这个内容可以表达作者热爱科学、热爱大自然的思想感情,而表达的这种思想感情,正是文章的中心思想.
（2）从材料中归纳.我们头脑中积累了很多材料.这些材料有很多是具体的、形象的、生动的.当我们选择了一些作文材料,而苦于没有中心思想的时候,就可以从材料中总结归纳中心思想.
例如,作文要求我们写一个人,还要求写出他（她）的特点,那么,我们从已有的材料中,怎样确定文章的中心思想呢?
我们先来看一看某个人的材料：
①奶奶总是找一些零碎布,接上衣,接裤子,把衣服接成了一道一道的.
②奶奶经常打布袼（g5ē）褙（b89）,纳鞋底子,剪鞋样子,给家里的每一个人做鞋.
③我们不小心把瓜子、花生撒到地上,奶奶连忙弯腰去捡,她说：“辛辛苦苦种出来的,怪可惜的.”
④奶奶里里外外一把手,什么活都干,总也闲不住.
这些材料,集中说明了奶奶的什么特点呢?经过分析,我们知道奶奶是一个又勤快、又节俭的人.根据这个内容,我们可以确定这样的中心思想：文章通过奶奶补衣、做鞋,忙忙碌碌做活计的事,赞扬了她勤俭的好品质.
（3）从生活中提炼.生活是丰富多彩的.我们可以从多彩的生活中,提炼出中心思想.
比如,我们在冬季会经常遇到下雪的情景.我们在赏雪时,思想感情也会有所变化.下面的这种感觉,我们似乎都有过.
雪下起来了.起初,下的是雪粒,好像半空中有个人抓把白糖一把一把地往下撒.不一会儿,雪就下大了——小雪粒变成了雪片,像鹅毛似的轻轻飘,慢悠悠地落下来.
……
望着这样的雪景,人们一定会有感受：雪美,生活美,我们热爱大自然,热爱生活.
这就是人们从生活中提炼的中心思想.用这一思想去写作,写出的文章必定有浓厚的思想感情.
