1.①小草偷偷地从土里面钻出来,嫩嫩的,绿绿的.（本句将小草拟人化,“钻”表现了小草顽强地冲破土层,显示了不可抑制的生命力：“偷偷地”表明其生长是不知不觉的,写出了小草生长的情态：“嫩嫩的,绿绿的”突出了小草的质地和颜色,强调了小草的惹人喜爱）
②红的像火,粉的像霞,白的像雪.（写花色艳丽的排比比喻句）
③像牛毛,像花针,像细丝.（写出春雨细密、轻盈特点的排比比喻句）
④春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.
春天像小姑娘,花枝招展,笑着,走着.
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去.
（句式整齐,运用排比、比喻,分别从“新”、“美”、“力”角度赞美春天,表达出作者对未来美好生活的追求）（朱自清《春》）
2.《六则》：①阐述经典搞笑名言学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆.②生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时英语名句精华,我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之,其不善者而改之.③孔子借题发挥,教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学,不耻下问；④在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用三人行,必有我师焉来表示；⑧《论语》中有谈学习态度的,也有谈学习方法的,请简要回答.谈学习态度的：学而时习之敏而好学,不耻下问三人行,必有我师焉学而不厌,诲人不倦 知之者不如好之者,好之者不如乐之者 逝者如斯夫,不舍昼夜.谈学习方法的：学而不思则罔,思而不学则殆默而识之温故而知新 吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也⑨当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠,不亦君子乎.⑩《论语》的“论”读lún,它是记录孔子及其门徒的言行的书.文中告诉我们,学习必须要有正确的学习方法和学习态度．⑾AAPP会议在重庆召开,山城百姓喜迎各国嘉宾,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦；“有朋自远方来,不亦乐乎?”
3.南北朝乐府北方民歌《木兰诗》：诗中写木兰从军的原因是：昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名；面对可汗大点兵,木兰作出的决定是: 阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征；写木兰出征前紧张准备的句子是：东市买骏马；西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭；写木兰奔赴前线思念亲人的句子是：旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅.旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾；《木兰诗》中的“朔气传金柝,寒光照铁衣”这两句诗,通过环境描写,渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛,烘托出木兰勇敢、坚强的性格.描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转,赏赐百千强；从“归来见天子”一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活?写木兰辞官不图功名利禄:木兰不用尚李白 将进酒 翻译书郎,愿驰千里足,送儿还故乡.概括木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝,寒光照铁衣.将军百战死,壮士十年归.出自《木兰诗》的成语“感悟爱情的经典句子扑朔迷离”比喻事情错综复杂,不易辨清真相.,其原话是：“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离；双兔傍地走,安能辨我是雄雌!”
4.王勃的《送杜少府之任蜀州》：写送别的地点和友人要去的地方的诗句：城阙辅三秦,风烟望五津；劝慰友人不要哀伤,表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句：与君离别意,同是宦游人；把对朋友的真挚感情升华为哲理,写出四海之内有知心朋友,就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近,说明知心朋友声息相通的两句诗：海内存知己,天涯若比邻.
同窗好友将随父去西藏就读,请选择古诗名句赠别留念, 以示万水千山隔不断真挚友谊：海内存知己,天涯若比邻.唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪,不洒离别间”的诗句.如朋友远行,你借用王维的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”这两句送别则略显伤感,不妨用王勃的诗句“海内存知己,天涯若比邻”来表达一种豪迈的情怀.
5.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣,现在人们常用它来说明新事物必将取代旧事物）的诗句是：沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.
“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,台湾回归大陆是谁也阻挡不了的.
6.李商隐的《夜雨寄北》：超越时空,想象日后重逢时的情景的诗句：何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时（表现诗人想像,用未来的欢聚反衬今夜的愁苦）.
7.数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦.（从听觉、视觉两方面抒发各自天涯的离愁）（郑谷《淮上与友人别》）
8.多情只有春庭晚,犹为离人照落花.（通过富有典型意义的景物描写,来表达自己深沉曲折的思念妻子之情）（张泌《寄人》）
9.郦道元的《三峡》：从视觉角度描写两岸连山的句子：自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处.重岩叠嶂,隐天蔽日.自非亭午夜分,不见曦月.《三峡》中描写三峡夏季景色的饮酒翻译句子（巧用比喻,用快马和疾风来泰戈尔 名句写船行之快,描写夏季流水汹涌湍急）：至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也.描写三峡春冬之景的句子（抓住清幽闲静的特点描写春冬江水）：春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影.绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间.清荣峻茂,良多趣味.描写三峡秋季景色的句子：每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝.故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳.”
10.曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗.诗中对景物作总写的句子是水何澹澹,山岛竦峙；详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起；描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行,若出其中.星汉灿烂,若出其里；本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行,若出其中.星汉灿烂,若出其里.本诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是：东临碣石,以观沧海
11.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：本诗中,正面写诗人的愁绪,表达对友人的深切同情的诗句是：我寄愁心与明月,随君直到夜郎西.
12.杜甫的《望岳》：包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是：会当凌绝顶,一览众山小.《望岳》点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负（有人生哲理）的诗句是：“会当凌绝顶,一览众山小.”
13.①千里莺啼绿映红,水村山郭洒旗风.（以高度概括的艺术手法用一系列优美的形象描绘出明媚绚丽的江南春光）
②南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中.（不仅再现了江南烟雨的景色,而且饱含着诗人对统治者的嘲讽）（杜牧《江南春》）
14.王安石的《登飞来峰》：诗中蕴含站得高,看得远的道理的诗句是：不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层.写出诗中与王之涣“欲穷千里目,更上一曾楼”有异曲同工之妙的两句诗：不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层（借景抒情,表达作者失恋名言大全满怀信心,锐意改革的远大政治抱负;寄寓“登高可以望远”之理,与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙）
七年级（下）
1.刘禹锡的《陋室铭》：①《陋室铭》中与"时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙"意思相近的句子是：水不在深,有龙则灵.②文中作者认为陋室不陋的原因:斯是陋室,惟吾德馨.③文章点明全文主旨的句子是：斯是陋室,惟吾德馨.④文中描写"陋室"环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是：苔痕上阶绿,草色入帘青.表现陋室主人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒,往来无白丁.⑤文中用比喻赞美“陋室”、为突出主旨而引用孔子的一句话是（表达室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情杯）：南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子云：何陋之有?
2.周敦颐的《爱莲说》: ①描写莲美好形象的句子：出淤泥
