反问句的特征是问中有答,如果能读出句中的答案,那么答案就是反问句即将变成的陈述句.可以按下面的规则来变!
1、反问句变陈述句的规则：
·去掉反问词和疑问词,把问号改成句号.
·反问句中有否定词（例如：不、无、没有）等,就去掉；如果没有,就要加上.
例题：
1、还有比事实更能说明道理的吗?
2、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
3、他呀!都老头子了,还订这些东西干什么呀?
4、十万支箭,三天怎么造得成?
5、都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?
6、居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗?
7、我们怎能忘记老师的谆谆教导?
8、那浪花所奏的不正是一首欢乐.
反问句与陈述句练习
一、反问句变陈述句：
1.您为我们付出了这样高的代价,难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊?
2.不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?
3.肺结核病人躺在床上呻吟的时候,他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢?
4.字典不正是我无声的朋友和老师吗?
5.当你听到这段英雄事迹的时候,难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗?你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗?
6.看到那数不清的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
7.外公,这不是您最宝贵的画吗?
8.白石老人看后好不吃惊,这不是自己“练笔”时扔掉的废画吗?
9.这上面明明标的是本人的名字,怎么能说是你的呢?
10.你们看见过这样的总理吗?
二、陈述句变反问句：
1.不好好学习,自然不能取得好成绩.
2.对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问.
3.犯了错误旦不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度.
4.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动.
5.没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活.
6.我们不能被困难吓倒.
7.这就是伟大的奇观.
8.大家都是朋友,这样做真不应该.
9.父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心
