拜求:大国崛起英国、美国、日本发展历程,结合我国的当前实际发展进行论述 .200—300字

问题描述:

拜求:大国崛起英国、美国、日本发展历程,结合我国的当前实际发展进行论述 .200—300字
1个回答 分类:综合 2014-11-28

问题解答:

我来补答
  我主要从两个方面的孰轻孰重来判断大国崛起,理科和文科.现在我国重点发展的是什么?科技、经济、军事……的确,这些固然重要,但是这些理科都只是外部因素,想要崛起,重点在于文科方面.
  先从英国开始说,英国人很早就开始开展贸易活动了,在古代欧洲,英国人被评为第二会做生意的国家.贸易带来了表面上的强大,但是国家并没有真的变强,为什么?制度原因,商人们靠生意为国家带来财富,他们自己的利益却得不到保障,心自然合不拢,英国真正的强大是在内战之后,限制了国王的权利.
  美国的强大也基于她的制度和法律.有人说是经济,其实这是一个连锁反应,没有良好的法律和体制就没有好经济,没有好经济就没有好科技,没有好科技就没有好军队……追溯到开始,体制才是根本原因,美国内战时期,北军的反击也是从林肯发布公债开始的.
  日本就更明显了,其实在维新战争之前幕府就开始过改革了,但是体制法律不改,经济和科技的改革也只能是纸老虎,所以才有了倒幕运动.
  举个简单的例子来说,一个理科异常强大但文科落后的国家,花了大把的金钱去研究一项非常先进的科技,但是这些钱大多进了官僚的口袋,原来的研究速度就会延长很多,最后的结果也会大打折扣.科技、经济、军事取决于法律和体制,而法律和体制取决于人的思想.看看我们的高中,10个班里只有一两个是文科班,中央领导人90%以上都是学工程、金融出身,这样带来的只能是表面的繁荣,一点出现意外,一切都会崩溃.有人说西方评价中国陆军世界第一,但是别忘了,二战前法国陆军也号称世界第一.其实文科班少,还不是因为上的人少,换句话说就是最根本的问题在于思想,中国的教师标准是大学>中学>小学.而在西方,小学生学得一般学得不是文化,而是如何做人,中国却最不注重小学教育.
  不过近年来,我国也在努力改革.文科班愈来愈多,新一代的副总书记也是法学出身,未来,未来会更有希望.
  PS:最后一段根据你们老师性格决定写不写,如果TA是个狂热的GCD支持者还是写上吧
 
 
展开全文阅读
剩余:2000
上一页:画钩的
下一页:速率