2010年9月六年级上册语文苏教版第六课的补充习题第六课答案

第六课.课后第二题.查查词典,并结合上下文理解下面几个词语.废墟：过去有人家居住过而现在已经荒废的地方.坍塌：倒塌.震撼：震动、摇动,有时也指心灵受到震动.诠释：说明,生死攸关：指生死存亡的关键.课后第三题.“张开双臂,护住学生,成了他生命中最后的姿势!”说说你对这句话的理解.这是谭千秋老师临死前保护学生的动作.透过这个动作,他以师者的本色展示了人民教师的职业操守,以自己的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂.他那张开的双臂,是一双各尽职守,充满无私大爱的双臂.当大灾到来时,那双手臂不是急于寻求自身的安命,而是坚强不屈地担负起保护学生的职责.旨在让我们牢记他那永恒的瞬间.课后第四题.搜集当年抗震救灾的动人事迹,跟同学们交流.同学们可以通过多方面途径收集资料.可以是亲身经历,也可以是他人口中得知,还可以从电视、报纸、网络等媒体获得资料.小英雄林浩的故事.最后的短信