求两篇450字以上的自创作文

问题描述:

求两篇450字以上的自创作文
你是我的( )或在母校的最后一天
1个回答 分类:语文 2014-10-12

问题解答:

我来补答
每个周末,我都要跟着妈妈到摊位上玩.每次我都能看到一位四十来岁,带着眼镜,手、腿因患小儿麻痹症而不能灵活自如的大伯,他艰难地坐在市场上卖各类报刊杂志,风雨无阻,天天如此.每次听到“报刊杂志……”的吆喝声时,妈妈都要从大伯那里买几张报纸或杂志.看着大伯那双因小儿麻痹症而微颤颤地手递过来的报纸时,我就情不自禁地同情他、可怜他.可是,妈妈却说:“大伯不需要同情,他虽然残疾了,但是他有顽强坚毅的性格,他用微薄的力量来养活自己,他值得我们尊敬、值得我们学习.”
听着妈妈的话,我似懂非懂,隐隐约约地我对大伯也肃然起敬,他确实值得我学习.记得有一次,我在练中国舞基本功时,那个后软翻的动作难住了我,我翻了一遍、两遍、三遍都翻不过去,我真想放弃,这时我脑海浮现出了那位在市场上卖报刊杂志的大伯,他那艰难的动作浮现在我的脑海里……虽然他残疾了,但是他却坚持不懈,日复一日咬着牙在市场上艰难地穿行,我应该向他学习.突然间,我有了练下去的勇气和力量,坚持训练了一会儿,我征服了后软翻动作,成功的那一刻,我开心极了!
残疾大伯,我要向你学习,学习你那永不放弃、勇于坚持的精神,在以后的路上,我不管遇到什么困难,我一定要坚持,坚持,再坚持,你是我的精神榜样!
六年的小学生活即将过去,回顾六年的难忘的小学生活真是有着许多的感慨,想着就要和生活了六年的老师和同学们分别了...心里真是舍不得啊!但我绝不后悔.因为在这六年中我学习到了许多知识.和同学风风雨雨,朝朝暮暮;花开花谢,潮起潮落.在不经意间,我走过了小学六年生涯.六年来,每一个欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一次经历,每一声感动,都使我难以忘怀.如今我们即将告别母校,一股眷恋之情,从我心底油然而生.回想六年前,我们离开幼儿园,迈入小学,那是,我们还不敢离开父母的怀抱,上街都要大人拉着,连三个苹果加四个苹果,还要扳着手指才能数清.现在,我们不仅知道地球上有七大洲,四大洋,而且知道宇宙里有银河系和河外星系.我们学会了数学,我们提笔能写文章,我们更清楚地知道要热爱祖国,维护世界和平.这时学校教育的结果,这时老师心血的结晶.六年,两千一百九十个日日夜夜,在这毕业之际,我们都么留恋这美丽的校园,多么留恋敬爱的老师,无论用什么词句,也难表达我们的感激之情,崇敬之情.在母校的生活中,我渐渐明白了人生的真谛:一个人,可以没历史丰碑般伟大,但应该奋斗终生;一个人,没有智者观察世界的悟性,但要懂得去热爱生活,拥抱生活.在母校的生活中,我感受到了老师的无私奉献,就像一只粉笔为他人化身灰,却写活了立体的人生;在母校的生活中,我体验到了友谊的真诚:互相帮助,雪中送炭,用满腔的热血浇灌友谊的方田.如今,我就要毕业,告别可爱的母校,只能把依依不舍的眷恋化作志向,竭力回报母校.在剩下的一个月里,努力学习,奋勇向前;让生活绽放一次笑容,让生命澎湃一次潮汐.拿出最好的成绩,来回报母校对我的培育之恩.母校不仅给我知识,也在各种不同的活动中,陶冶了我们的情操.每年的春游,提供了我们与大自然接触的机会;过节的庆祝会让我们领会每个同学的优点;征文比赛,更是锻炼了我们的文笔,去理解字句王国的快乐…… 母校母校,就是人生第一所学校,离开母校,谁舍得呢?我像风筝,是母校把我引入人生的正轨.但最后,母校扯断了我们之间的线,是因为母校想让我飞得更高!如果有一天我迷失在风雨中,我知道这段记忆会为我疗伤止痛.也许我们最终的世界会不同,柯我知道这段记忆陪我闯过风雨!好快,像一眨眼,像一瞬间,像昙花开放的短暂.母校!再见,母校!学老师们一起遨游在知识的海洋里,在每一节课上同学们上课积极回答问题,有问必答.
 
 
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