一、根据汉语提示写一篇英语日记,不少于50个词 提示：2006年10月1日,星期天,多云,没有课,上午和妈妈去人民公园,玩得很开心；下午买了些吃的帮妈妈做饭；晚饭后看电视半个钟头,然后七点半开始做作业,九点结束；度过了繁忙的一天.明天将和外国（foreign）朋友聚会. 二、根据下列汉语以及所给出的单词,写一篇短文 提示：二班的学生下周打算去长城.他们打算怎么去?和谁去?都带些什么东西?他们去干什么? students,Class Two,the Great Wall,are going,by bike,with their teachers,take food,fruit,young trees,plant（种植）trees there 三、下面是你的朋友Kate Green的有关情况,请据此写出一篇介绍她的小短文.要求信息齐全,语句通顺,金文不少于5个句子,书写规范 Name：Kate Green Sex（性别）：girl Native（国籍）：American Age（年龄）：thirteen Grade：One Class：Seven Row：Four Team：Two 四、提示：周日,我和朋友一起去公园,早上7：30我们骑自行车出发,8：00到达开始踢足球,中午12：00吃中饭,下午2：00划船,4：00返回,整天都过得很愉快（日期已给出） 五、根据中文情景及英文提示词写出句意通顺,上下连贯,符合逻辑的短文 去年冬天我和父母去了澳大利亚.我们在澳大利亚…… 1．I,go,Australia,my parents,last winter 2．at that time,it,much,hot,in Australia,than,in Beijing 3．so,we,swim,and,play,in the water,every day 4．Australians,very friendly 5．but,when,they,speak English,me,I,know only a little 六、根据以下提示写一篇50词的短文 1．明天是星期天. 2．三班的学生将去动物园看动物. 3．早晨8：00在校门口集中. 4．我们将步行去. 5．我想一定会玩得开心（have a good time）. 七、以“My Good Friend”为题,写一篇短文,介绍他的基本情况 要求：条理清楚,意思连贯,语句通顺,标点正确,书写清晰、规范. 八、你能向朋友介绍一下你自己吗?快来动笔试一试 注意：1．把你的名字、年龄、所在班级、你的个头、长相等介绍出来. 2．你的爱好是……不喜欢的又是…… 3．字迹工整,条理清晰,不少于40字. 九、汤姆的爱好 1．请用第三人称进行描写,可作适当想象和发挥； 2．条理清晰,意思明确、连贯,句子通顺,用词得当,书写工整,规范； 3．不少于40个单词. Tom’s Hobby 十、你是怎样种花的,请将过程写下来 十一、书面表达 根据提示,以“Lucy’s birthday”为题,写一篇短文. 要求：1．条理清楚,语句通顺,标点正确,书写工整、规范； 2．可选用以下信息,也可自由发挥,但必须紧扣主题； 3．写不少于五句话. 提示：give her a lot of presents,chat with each other,enjoy the nice food,eat the cake,have a good time Lucy’s birthday Today is Lucy’s birthday．________________________________________________ 十二、书面表达 根据图片和英文提示,写一篇关于“Summer”的短文或小诗. 要求：1．可运用所提供的信息,并可作适当的想象和发挥； 2．条理清楚,语句通顺,标点正确,书写工整、规范； 3．写不少于五句话. Summer I like summer…… The flowers…… The birds…… Summer 十三、看图写话 要求：1．条理清楚,意思连贯,语句通顺,单词拼写正确,书写清晰、规范； 2．要将图中的基本内容体现在一段话中,可适当发挥自己的想象力； 3．短文不得少于50个单词. 十四、看图写话 我是Ben.看!桌上有……我们正在…… 请你根据以上提示和所给图片写一段话. 要求：符合图意,条理清楚,意思连贯,语句通顺,单词拼写正确,书写规范清晰,45个单词左右. 十五、语篇表达 请你用打电话的方式和你的同学或朋友聊一聊,谈论的内容可以是周末计划、节日或季节.
