让我握住你的手
多年来,你总是来去无踪,我看不到你,只留下思念的忧愁.友,请让我握住你的手.
友,让我握住你的手.也知道春光的明媚会将你骗走,也清楚你爱那绿叶上的红花,枝头上的小鸟,你便会不辞而别去寻找那属于你的欢乐岛.可是,我的友,你还有我这个朋友,我不想你我变成断了线的纸鸢,从此天各一方,再也不见.虽说“海内存知己,天涯若比邻”,可十年九载也见不上一面,那将会是怎样的离愁?载不动,剪不断,只想让我握住你的手.
友,让我握住你的手,忘不了你的最爱——荷花.知道你会飞向西湖,去度过你那轻松愉快的夏日时光,就算你不喜欢喧哗的“茉莉岛”,多我一个,你不也多一份快乐的水藻?友,请让我握住你的手,让我们一起去铸造那金光闪闪的小屋,去创造那多姿多彩的池塘,去展开我们想像的翅膀,让你变成荷花仙子,让我为你鼓掌.
友,让我握住你的手,生怕你为了寻找与你性格相同的枫叶,而又一次悄无声息的离开.“停车坐爱枫林晚”,让我们驾着马车,去寻找,去欣赏那风风火火的生命,那创造奇迹的生灵.我恳求：让我握住你的手.
友,让我握住你的手,虽说距离产生美,但是友谊经不起时间的打磨,就算是钻石也会渐渐消失,你爱雪,我也爱,你为梅痴狂,我又何尝不呢?冰天雪地挡不住你那颗火热的心,梅花沁香可以将你带到断壁残垣上,你面不改色心不跳,“勇敢”地一跃,与梅树共舞……我也会一样的,我绝不会拖你后腿,给你这位潇洒的大侠丢脸的,让我握住你的手,我们一起走!
友,让我握住你的手,握紧再握紧,你千万别丢下孤苦伶仃的我.我们一起去四季岛,一起乐翻天……
让我握住你的手!
让我握住你的手
这一生来我只想握住一个人的手,那就是我的母亲,我想永远握住她的手,永不松开.
记得我小时候我常牵着我妈的手,我妈的手是那样的光滑.
随着我年龄增长,我妈辛苦地劳作,她的手一年比一年粗糙,这都是为了我.
我妈早出晚归地干活,干完地里活还得干家务.我很想帮她干一点,分担一点家务,可是她却说：“你的手还很嫩,别伤着了.”我看到我妈的手一点一点地变粗糙,我痛在心里.
有一天晚上,我想我必须为我妈分担一些活,我想了又想,我对我妈说：“我给你剪剪指甲吧!”她终于同意了,我拉过我妈的手,我的心一下子凉了.她的手是那样粗糙,没有光泽,我的眼泪在眼眶里打转,我小心翼翼地为我妈剪着指甲,然后我跑出去了,我的眼泪终于掉下来了,我的心久久没有平静.
后来,我天天帮妈妈干些家务活,但我每次干家务我妈总是不让我干.我想我妈错了,每个孩子都应该为自己的父母干一些家务活.
我妈的手一点一点老下去,我暗暗下定决心,我一定要用好的成绩来报答她,否则我的心是不能平静的.
几年后的一天,我又为我妈剪指甲,我妈的手更粗糙了,我再也不想放下她的手了,因为这样我还安心些,我想对我的妈妈说：“让我握住你的手,让我紧紧地握住你的手,让我永远地握住你的手,永远不松开.”
让我握住你的手
有一天,老师在课堂上要孩子们画出自己最想感谢的东西.
孩子们高兴地在白纸上描绘起来,如同在涂抹他们美丽的未来.看着孩子们,老师猜想,这群天真的孩子想要感谢的东西肯定是很少的,可能大多数孩子会画餐桌上的肯德基或冰淇淋等等.
当其中的一个孩子交上他的画时,老师大吃了一惊：他画的是一只大手,看上去有点粗糙,却感觉是那么温暖的一只手.
是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解.孩子们也纷纷猜测.一个说：“这是上帝的手.”另一个说：“是厨师的手,因为厨师烧给我们好吃的肯德基.”
女教师走到那个可爱的、眼里充满期待的孩子面前,低声问他：“能告诉我你画的是谁的手吗?”
“这是你的手呀,老师.”孩子小声答道.
老师回想起来了,在放学后,她常常拉着孩子胖乎乎的小手,送他走一段路.他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没工作,他破旧的衣服总是脏兮兮的.当然,她也常拉别的孩子的手.可这只老师的手对他却有非凡的意义,他要感谢这只手……
最后,孩子问了老师一句话：“老师,我可以永远握住你的手吗?”
老师点了点头,答应了孩子的要求.
