高中选修课本第七课《沈从文:逆境也是生活的恩赐》课后习题答案.急!

问题描述:

高中选修课本第七课《沈从文:逆境也是生活的恩赐》课后习题答案.急!
1沈从文为什么逃学?2:他逃学后干了什么?3:你怎样看待这种行为?4:逃学对他的人生产生怎样的影响?5:沈从文从军后身边的军人具有怎样的性格?6:他们对沈从文有那些影响?7:沈从文从军部分的有关细节描写,这些细节描写的作用?
1个回答 分类:语文 2014-11-27

问题解答:

我来补答
~沈从文逃学的原因是什么?
提示:①对旧式教育的本能的反抗,因为旧式教育对孩子是一种虐待.②我认为我的心总得为一种新鲜声音、新鲜颜色、新鲜气味而跳.我得认识本人生活以外的生活.我的智慧应当以直接生活上吸收消化,却不需从一本好书一句好话上学来. 或简单说:私塾的虐待、教育方式僵化;对外面的社会生活渴望了解(好奇心).
逃学对沈从文有哪些影响?
提示:①同一切自然相亲近,学会用自己的眼睛看世界的一切.形成了一生性格与感情的基础.②玩水,使我认识美、学会思索,造就了我感情流动而不凝固.③使我不安于当前事务却倾心于现世光色,对于一切成例与观念皆十分怀疑却常常为人生远景凝眸.
~ 思考:沈从文身边的军人具有怎样的性格?从哪里看出来的?他们对沈从文有怎样的影响?
明确:
性格特征:热情、善良、勇敢、直爽、乐观、上进心强.
影响:使作者客观、冷静地思考生活,直面失业的萎悴(cui)无聊,坚强而乐观地生存.(集中表现在第3段“凭一种无挂无碍到处为生的感情,接近了自然的秘密.我爬上一个山,傍近一条河,躺到那无人出歪曲默想,漫无涯俟”去作梦,所接近的世界,似乎皆更是一个真实的世界.”意思是:经历了失业的磨难,作者将自己的心灵贴近自然,觉得美好的理想并不遥远,它将会成为现实.)
~细节描写使传记的骨架更为丰满,显得真实生动;人物形象更为鲜明,凸现人物的精神风貌
 
 
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