看成减一个数就行
再问： 什么
再问： 意思
再答： 比如说。4+（-4）=0
再答： 可以看成减号吧！
再答： 首先要知道负负得正
再答： 正负得负
再答： 正正得正
再问： 那4减负4呢
再答： 比如说（-4）乘（-4）=16
再答： （-4）乘4=（-16）
再答： 加法也一样，
再答： （-4）+（-4）=（-8） 负负得正在这里就不适合啦！负负得正只适合乘法，除法
再答： （-4）+（-4）=（-8） 负负得正在这里就不适合啦！负负得正只适合乘法，除法
再问： 那正数乘负数呢
再答： 那正数乘负数等于负数
再问： 后面是什么数结果就是什么数吗
再答： 不是的。记住三个口诀。负负得正 正负得负 正正得正
再答： 不是的。记住三个口诀。负负得正 正负得负 正正得正
再答： 三个口诀适合乘除，
再问： 加减呢
再答： 加减得理解负数的意思，
再答： 比如说负8，意思就是说缺8个吧！
再答： 明白吗？
再问： 你是说8减负8等于0吗
再答： 假如说-8+5的结果，首先负8，缺8个吧！加5个，缺8个呢！现在才5个，还缺3个。。。。所以答案是-3
再答： 你是说8减负8等于16
再问： 8减负8怎么能等于16呢
再答： 按我说的想，
再答： 现在有8个对吧！
再问： 恩
再答： 负8缺8个。
再答： 但是中间是减号
再答： 如果说是加号，知道多少吗？
再答： 这里也有负负得正的原理
再问： 8加负8吗
再答： 是的
再问： 负8是缺8个在加8个不是等于0吗
再答： 是呀！
再答： 减8个就不同咯！
再问： 嗯嗯
再问： 负16吗
再答： 正的16
再问： 为什么呢
再答： 因为后面是减一个负8.
再答： 负负得正咯
再问： 前面不是正8吗
再答： 是的。不关前面的事
再答： 你可以看一下概念
再问： 好吧
再答： 嗯(⊙_⊙)这样说效果也不太好。
再问： 你说说概念吧
再答： 课本上有吧
再答： 正负数加减法则：
1. 同号两数相加，取相同的符号，并把他们的绝对值相加。
例题：（+1）+（+2 )= +1+2=+3
（-1）+（-2 )=-1-2= -3
2.不同号两数相加取绝对值较大的数的符号，并用绝对值较大的减去绝对值较小的。
例题：+1+（-2）= -(2-1)= -1
+2+（-1）=2-1=+1
3.不同号两数相减，负负得正
例题：+2 -（-1）= +2+1=+3
4.零加减任何数都等于原数
例题：0+（+1）=+1
0-1 = -1
1、乘法两数相乘，同号为正，异号为负，并把绝对值相乘。
例题：（-1）×（-2）=+2
1/2
（-1）×（+2）= -2
2、任何数字同0相乘，都得0。除法法则除以一个数等于乘以这个数的倒数。
法则：
2、正数+正数=正数
3、负数+负数=负数
4、正数（小）-正数（大）=负数
5、正数（大）-正数（小）=正数
6、负数（小）-负数（大）=正数
7、负数（大）-负数（小）=负数
8、正数x正数=正数
9、正数/正数=正数
10、负数X负数=正数
11、 负数/负数=正数
12、正数-负数=正数
13、 负数-正数=负数
14、正数+负数（大）=负数
15、正数+负数（小）=正数
16、正数X负数=负数
17、 正数/负数=负数
18、负数/正数=负数
再答： 这个总结不错
