关于鉴赏宫词宫词王建教遍宫娥唱遍词,暗中头白没人.楼中日日歌声好,不问从初学啊.本诗运用了反复和对比的手法,请各举一例并

诗应该是这样的：
教遍宫娥唱遍词,暗中头白没人知.
楼中日日歌声好,不问从初学阿谁.
【注释】
〔1〕宫娥：宫女.
〔2〕阿谁：南方方言,意同“哪一个”.
【简析】这是表现宫中一个年老乐师内心的伤悲.她教遍了宫中所有女子,也教唱遍了所有的宫词 .自己的年华也就在这过程中消逝了.面对正处得意之时年轻宫女,她不由感叹万端.结尾这一联的发问,既是对宫中乐师的同情,同时,也慨括了人世间师生之间的关系,表达一种为他人作嫁衣者的内心痛苦.
教唱歌女倾尽心血教遍宫娥,头白年老却为人忽略,无人问津,在人情冷暖中咀嚼的是英雄末路似的酸楚无禁.
要说运用反复其实整首诗反复表明自己（年老的歌女）已老,宫中的歌声常年不绝,反反复复吟唱.歌声永远不断,但是唱歌的女子却一直都在更换,只是没有人再问起这歌声是从何而来,年老就意味着被遗忘.
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