我要一篇“学会倾听 积极思考”的作文300字以上（400、500都可以）

郑杰是一名校长,不谈他的许多光坏,就从“另类校长”这几字,看到的是独一无二,一颗高尚的灵魂.从这本书里,我想每一位老师都能感受到流淌在心灵深处的声音,就像他说的那是他自己生的孩子,我想如果大家都能在这样一位校长手下工作,那一定是件幸福的事.突然间就想起论语中的一句“为政以德,譬如北辰居其所而众星拱之”.可这类校长毕竟是少数,何况今天的社会,今天的教育是否真正在为孩子们创造美好的未来?
另类鲁迅也曾这样评价教育：教育界的成为清高.其实和别的什么界都一样,人的气质不大容易改变,进几年大学是无甚效力的.……所以,学校不甚高明,其实由来已久,加以钱的魔力,本事非常之大,而中国又是向来善于运用金钱诱惑法术的地方,于是自然就成了这现象.
——我不解教育对于人是有多大效果?.各处的教育,他的造就人才的目标在哪里?……是否要许多适应环境的人,可不惜贬损个性以迁就这环境,还是不如设法保留每个人的个性呢?
中国大约太老了,社会上事无大小,都恶劣不堪,像一只黑色的染缸,无论加进去什么东西去,都变成漆黑.可是除了再想法子改革之外,也再也没有别的路.一些理想家,不是怀念“过去”,就是希望“将来”,而对于“现在”这一题目,都交白卷,谁也开不出药方.
罗曼罗兰也曾说：“鬼是可怕的,他不怕你附在你敌人的身上,那是你瞅得见的,他也附在你自己身上,这你往往看不到.要打鬼的话,你就得连你自己身上的一起打了去,才是公平.”
哲人也说,存在即合理.所以我想,面对大的教育趋势,我们的决策者,我们的教师该如何做呢?自己以前很不了解鲁迅,也没看过他的有关书籍,因着朋友,了解到真的勇士--鲁迅,敢于面对惨淡的人生,而又怀着一颗众人皆醉我独醒的执着之心.他一直努力要为民族找到药方,只是这工程实在太浩大,以他一人之力,如同蚍蜉撼树.结果只是悲观地执着着离去.然鲁迅精神无人能及.有多少人能如鲁迅?在教育这方土地上.多说出口实多余,我想思索着的也一定明白.于是第二个词该是思索了.