发掘条件——实在找不到思路考虑设x——都要建立在充分熟悉课本知识的前提上——最后想说,数学没有固定的规律,要举一反三,楼主可以多做题——我数学比较好,以后有不会的可以问我
再问： 老师说过有些字眼可以看出是加法或者是减法的,那么,加法的字眼是什么,减法呢,乘法呢,除法呢?(我比较笨..可以加个例子吗?)
再答： 例子么，你是几年级的
再问： 6年级
再答： 快升初中了吧——是不是在为升学考试急，没关系的——比如题目中A是B的几倍，含有倍数或比例的，一般是乘除；A比B多几，一般是加减；追及问题一般考虑方程等等……这样吧，你加我Q，635152013，QQ里聊，我初二，不会的可以问我，验证问题没有标准答案，你说你百度里的就成
