《看云识天气》第6段的结构方式是什么?

课文还运用了拟人、排比、引用等修辞手法,使得文章更具趣味性、更加生动形象,如“站得最高的云,叫卷云”、“这时的卷层云得改名换姓,该叫它高层云了”“……太阳和月亮都躲藏了起来”等,这些句子中都用写人的词语写云,说得既具体又形象.而课文第一段中用比喻修辞手法写云的各种姿态的句子,又构成了一组排比句,增强了语言的气势和节奏感.另外,在说明云上的光彩现象和天气变化的关系时还引用了很多谚语,如“朝霞不出门,晚霞行千里”等,这些都是我国劳动人民在生产生活过程中总结出来的,它反映了事物的一定的经验或道理,既简洁又通俗,音调和谐、便于记忆和传诵.
再问： 是第6段。