在科学高度发达的今天,科学与迷信、知识与愚昧的斗争远未停止,提高全民族的科学素质又是一项长期而复杂的社会工程.“四科”教育丛书的问世,只是编撰者、出版者从自己的角度为推进这一工程所尽的一份心力.也正因为如此,所以丛书力求通俗易懂,溶思想性、趣味性、知识性、可读性于一体,尽量避免晦涩难懂的文字和无病呻吟的空论.书中使用了大量的案例,许多科学家的故事引人入胜、给人启迪.
关于科学知识,本书正是试图通过关于自然科学和社会科学知识的素描,勾勒出科学知识图景的整体轮廓.本书成为一个整体,我们尽可能多地涉及各个科学领域的重要知识内容.但是由于篇幅所限,有些人所共知的部分只是作为重要的逻辑环节一笔带过；而在有些涉及面太广的领域,我们甚至不能顾及知识体系的完整和内容的全面性,无论我们作怎样的简繁设计.本书所讲述的,是一个包括我们自身在内的进化故事.而科学离人本身越近,就越不像经典理论那样确定无疑.越是在这样的领域,我们所面临的选择就是越复杂,越像是进入了艺术长廊而不是自然博物馆.
