1.经济学家樊纲指出：产业机构调整勿轻言“提升”,因为那样会使劳动密集型、技术含量低的产业链断掉,中国几亿人的就业就会出

问题描述：

1.经济学家樊纲指出：产业机构调整勿轻言“提升”,因为那样会使劳动密集型、技术含量低的产业链断掉,中国几亿人的就业就会出现大问题.我国应强调“扩充产业结构”,既发展高新技术产业,更要发展有一定竞争力的低端产业.樊纲的观点主要强调：
①要充分发挥主观能动性 ②人的实践活动时受客观条件制约的
③时间是能动性的活动 ④实践决定认识
A．①④ B② C②③ D③④
（答案是B,可是为什么只选②,不选其他?）
2.加快发展黄河三角洲高效生态经济,不仅关系到环渤海地区整体实力的提升和区域协调发展的全局,也关系到环渤海和黄河下游生态环境的保护.发展黄河三角洲高效生态经济,要立足黄河三角洲地区的具体实际,把生态建设和经济社会发展有机结合起来,促进发展方式根本性转变,推动这一地区科学发展.这符合下列观点
①一切从实际出发的要求 ②全面观点看问题 ③实事求是的原则 ④抓主要矛盾的工作方法
A．①②③ B．④①② C．③④① D．②③④
（为什么说没体现主要矛盾?不是体现事物性质的才选矛盾的主要方面,究竟是什么时候选矛盾的主次方面,什么时候选主次矛盾?）

1个回答分类：政治 2014-11-08

问题解答：

我来补答

第1题,樊纲的话就是强调要从本国的客观实际出发,不能脱离实际发挥主观能动性.
而①③是强调要发挥主观能动性,与题意要求相抵触,故不能选.而④与题无关,不选.
第2题,选A①②③
主、次矛盾是对事物发展而言的,是根据不同矛盾（有很多个）对事物发展的作用大小来划分的,我们要想推动事物发展就要善于抓住主要矛盾,通过解决主要矛盾来推动事物的发展.常用的说法是：办事情要善于抓住重点.一个学生的发展与很多矛盾有关,如身体健康上的矛盾、性格上的矛盾等等,其中起决定性作用的矛盾是学习上的矛盾.一个医生,歌唱得再好、舞跳得再棒,不去提高医术,也成不了一个优秀的医生.
矛盾的主、次方面是对事物性质而言的,是根据不同的矛盾方面（只有矛盾双方两个方面）对事物性质的不同作用来划分的.事物的性质主要是由其主要矛盾的主要方面决定的.我们要想认清事物的性质就要抓住矛盾的主要方面.常用的说法是：看问题要分清主流和支流.如一个学生的性格,如果外向是主要方面,我们就说这个学生性格外向.如果内向是主要方面,我们就说这个学生性格内向.
简单的方法：如果是对事物发展而言的,用主、次矛盾；如果是判断事物性质的,用矛盾主、次方面.

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