怎么把作文写长（一） ――致小郭之四 中小学生在写作文时,往往苦于达不到老师要求的600字、800字,不是多加个形容词就是多写个“的”字,再不就是多起段落,让空格充字数.这样做,不但于作文无补,还会毁坏文章,降低作文分数. 其实,要想把作文写长,非常简单,我就先从记叙文来说吧. 记叙文就是记一个人或事,也就是把你看到人或者事讲给别人听.一般来说,你要把一个人一件讲清楚,讲得有味道,有意思,600字、800字很容易就写出来了.可为什么许多中小学生总是“凑”不够字数呢?一个重要原因就是,没有弄明白记叙文该最基本的写法. 首先要弄清楚记叙文的要素.所谓要素,就是不能缺少的东西,你对人讲一件事,讲一个人,一般来说,都要讲清楚时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果这六点,没有这六点,人物、事情就不容易讲清楚,这六点就是记叙文的六要素.如果要把一篇文章比作一棵树的话,那么这六要素就是树的枝干.你画一棵树,只要把枝干画出来了,谁见了都会说这是棵树.你写一篇记叙文,把这六要素写出来了,谁见都会说这是一篇记叙文,也就达到记叙文一般的标准了.想一想,六个要素,时间、地点、人物可用几个字来表达,而事情的起因、经过、结果就不能用那么少的字表达了,少了往往不清楚.坚守着把事情说清楚这一原则,去写起因、经过、结果,不知不觉就能达到600字或800字了.这就是把记叙文写长的第一个办法：围绕着六要素作文. 其次,要充分运用记叙文写作的各种手法.写作文,无论怎么写,都离不开叙述、描写、议论、抒情这几种手法,如果能在写作文时运用好这些手法,文章就很容易写长,也很容易写好.就拿吃饭这简单的一件事来说吧.你说,昨天中午,妈妈做了一桌子菜,我们一家吃得很高兴――这就是叙述.你再说,那些菜颜色鲜艳,香气四溢,一看到我就禁不住流口水,赶快坐下,端起饭碗,拼命往自己碗里挟菜,爸爸看到了,说：“别抢,没人和你争!”可他也是大筷子小筷子往自己碗里挟――这就是描写.你又说,我真是太幸福了!――这就是抒情.你又说,天下没有白来的幸福,香甜的饭菜,也是辛苦的汗水换来的.为做这顿饭,妈妈买菜、洗菜、炒菜,用了将近两个多小时的时间,特别是炒菜时,我看到汗水湿透了她的衣衫――这就是议论.这样几个手法都运用了,吃饭这一件简单的事,就很形象地出现在人们面前,文章也有趣味,有了思想.再比如你写的春运的火车站那篇作文.你可以叙述说：春运时火车站是什么样子?昨天,爸爸带我到火车站去看.也可以描写,诸如,一进火车站,就见长长的车辆挤到路上,好长时间都动不了一步；卖票大厅里更是人挤人、人挨人,有一个扛着包袱,那包袱却压着四五个脑袋上,让这四五个人“帮”他扛着……像这样表现挤的细节你可以写出好多个；你也可以抒情：谋生是多么的不容易呀!你也可以议论,人为什么会挤在这里呢?就是为了过年时和家人团聚.远行千里,心系家人,对于长年在外打工的人来说,再没有比与家人团聚更幸福的事情了.这样运用了多种手法,你文章也就活泼有意思了.当然,作文时,并不是非得把这些手法都要用上,而是根据你写作的题材,要表达的主题,选择合适的手法.但对于记叙文来说,叙述、细节描写是必不可少的,抒情、议论要以叙述、描写为基础,有感而发,在篇幅上不能超过叙述和描写.如果六要素是你所画树的枝干,那么这些手法的运用就是那树上的细枝碎叶,你把枝干画出来了,谁见了都会说这是棵树,你画出了枝叶,人们就能辨别这是一棵什么样的树了,你的记叙文不仅可以长起起来,还可以美起来,也就进入好作文的序列了. 第三,要煽动想象的翅膀,调动思维的力量,充分运用烘托、对比等作文技巧.写一件事,写一个人,直接去描写,有时会显得很单薄,这时,就需要你煽动想象的翅膀,调动思维的力量,运用烘托、对比技巧.什么是烘托?就是你要写一个好人,就先写另外一个或一群好人,然后说你要写的这个好人比那一个或一群好人更好；就你要写一件有趣的事,先写一件有趣的事,然后再说你写的那件事比这个更有趣.简单地说,烘托就是用好的东西衬托更好的东西,用坏的东西衬托更坏的东西.什么是对比,就是要写个好人,写写个坏人,两个对比,显出好人好来.写一件事,先写相反一件事,两件对比,显出你要所写的那件事的特点来.像《倚天奢龙记》,在写谢逊夺奢龙刀那一段里,写了海沙派如何厉害,在大江上称雄,又写天鹰教一个程坛主凭一柄链子锤就将海沙派收拾得灰溜溜的,又写了谢逊一人将那么一群人都收拾得服服帖帖,可就是没奈何得了张翠山.这里就是运用了一个又一个烘托技巧,海沙派烘托天鹰教,天鹰教烘托谢逊,谢逊又烘托武当派张翠山.这样一路写来,越看越觉得有意思,越看越觉得后面的人物本领高.《倚天奢龙记》整本小说都是建立在一个大的对比上.这对比的两个人就是张翠山与张无忌父子,张翠山身为名门正派,娶了天鹰教坛主作媳妇,处于名门正派和“邪教”之间,他采用了自杀的处理办法来解决矛盾,这是一个反面的错误的处事手法.后来他儿子张无忌,面临同样的情况,名门正派的武当派是他父亲的派,师祖还教他武功,而他却当了“邪教”的教主,又和敌人蒙古王爷娘姑娘谈恋爱,但他处理的办法正和他父亲相反,消除双方的隔膜,联合起来,一起去推翻蒙古帝国.这就是正反对比.呵呵,上次我举了武侠小说的例子,看你感兴趣,这次又举了这例子,突然想起,这些小说你大概没看过.好,咱还是拿你的作文来说这个问题吧.你写火车站的拥挤,如果你先写路上看到车辆怎么顺畅通行,街心公园里的人怎么闲适,再写火车站的拥挤,那就是用了正反对比；你写你曾经见过的最拥挤的情况,再说春运的火车站比你以前看到的拥挤更拥挤,那就是用烘托了.记叙文的六要素是树的枝干,叙述、描写、议论、抒情是枝叶,那么烘托和对比就是那棵树旁边的山水、房屋、花丛,有了烘托和对比,你作文这幅“画”,才更完美.烘托和对比,是作文的两个最基本技巧,你可以在学习与作文中间慢慢体会. 现在布置作业：一、试着写一篇记叙文,字数在800字以上,要运用描写、议论和抒情等手法.二、认真阅读几篇你的课文,找出他们运用烘托、对比技巧的地方.
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