一、基础知识部分26分
1、读拼音写汉字.（2分）
tuǒ yuán hūn yōng jīng è pái huái
( ) （ ） （ ） （ ）
2、组词.（4分）
踱（ ） 砌（ ） 催（ ） 榆（ ）
渡（ ） 彻（ ） 摧（ ） 愉（ ）
3、划掉不正确的读音.（2分）
不（bú bù）行 不(bú bù )三不（bú bù）四 不（bú bù） 信
4、下列各组词语搭配都有一个错误用“—”划出,并在括号内改正 .（ 2分）
（1）探望病人 精力旺盛 纠正错误 仰望大海 （ ）
（2）生活简朴 意志坚定 态度严格 推卸责任（ ）
5、先将下列成语补充完整,再按要求分类.（4分）
弄虚作（ ） 欣欣向（ ） 废（ ）忘食 好逸（ ）劳
国（ ）民安 （ ）学多才 （ ）将仇报 顾此失（ ）
表示赞扬的词语有
表示指责的词语有
6、修改病句.（在原句上修改）（3分）
（1）听说下周要举行“野炊”活动,不约而同地欢呼起来.
（2）校园里静悄悄的,只听到同学们琅琅的读书声.
（3）在学校举行的古诗文创作比赛中,张雷没有得到名次,心情十分繁重.
7、按要求写句子.（ 6分）
（1）将“小溪哗哗地流着.”改为：
比喻句：
拟人句：
( 2 )照样子,把句子补写具体.
教室里可真安静啊.
教室里可真安静啊,连一根针落在地上都能听见.
今年的圣诞庆祝活动可真热闹啊, .
（3）：在括号里填上合适的关联词.
（ ）我们善于思考问题,（ ）一定能使自己聪明起来.
（ ）你从事什么职业,（ ）离不开与别人的合作.
（ ）骆驼是沙漠里最重要的交通工具,（ ）人们称骆驼为“沙漠之舟”.
8、调整句子顺序.（在括号里标出序号）（3分）
（ ）寒季没有白天,只有黑夜,常有美丽的“南极之光”出现.
（ ）南极在地球的最南面,是世界上最冷的大陆,一年只有寒暖两季.
（ ）还有人把南极叫做“海豹王国”,那里各种各样的海豹,约有三千二百头.
（ ）而暖季没有黑夜,整天太阳高照.
（ ）不过企鹅的数量更多,约有一亿只,它是南极的象征哩!
得分 二、积累与运用 17分
1、苏格拉底的弟子们听了老师的话,悟出了一个道理：
.
2、《冬夜读书示子聿》是 代诗人 的作品.《观书有感》的作者是 朝的 .这两首诗中都有为后人传诵的千古名句,它们分别是
； .
3、把句子补充完整.
知彼知己, . 吾生也有涯, .
羌笛何须怨杨柳, . 明月别枝惊鹊, .
莫愁前路无知己, .
4、《西江月•夜行黄沙道中》是一首 .“ ”是词牌名,“ ”是题目.这首词写的是
的美好景象,表达了词人
的思想感情.
5、有的人总是在事后为自己痛失良机而后悔不已,你能写一句有关机遇的名言吗?
得分 三、阅读分析部分. （27分）
（一）祝福永远是美好的
记得当年每一位姐姐结婚,我都很难过.说实在的,我舍不得她们出嫁,可是,一旦她们披上了嫁衣,我便装出一副“喜气洋洋”的样子,并祝福她们：“ ”.
我奶奶早已年逾八十,明知道她不可能长生不老,可是,我在她每年生日里都祝福她老人家“ ”.
几位朋友合伙开了一间咖啡屋,明知道做生意会有亏本的可能,但在开张那天我还是真诚地祝福他们：“祝你们生意兴隆!”
我明白自己的话不是灵丹妙药,但每次去医院探望病人总忘不了对病人说一句：“ ”.
我明白人生不会万事如意,但每年春节去拜年,我们都把一声“万事如意”送给我的亲戚朋友们.
祝福永远是美好.
当然,我道一声“祝你幸福”,别人未必就能幸福；我道一声“祝你健康”,别人未必就能健康；我道一声“祝你成功”,别人未必就能成功.毕竟,祝福并不能改变现实中的什么,但总可以令这世界变得更温馨吧?我觉得别人永远需要我的祝福,给别人一份祝福,便等于给别人一个希望.生活是离不开祝福的.
我祝福别人,别人也祝福我.每年的节日和生日,我都收到无数的祝福,那些祝福来自一封封书信,来自一张张贺卡,来自一个个电话,来自一份份礼物.感谢朋友们的祝福给我的生活抹上了一层缤纷的色彩.我想,假如没有祝福,多彩的节日就会变得（ ）,热闹的生日就会变得（ ）.
我愿把无尽的祝福献给我的朋友们和所有需要祝福的人,同时,我也需要你们的祝福!
只要天在、地在、人在,祝福便永在!
1、在文中的括号内填上恰当的词语.2分
2、在文中的横线处,根据文意填上恰当的祝福语.3分
3、写出下列词语的近义词.4分
喜气洋洋（ ） 长生不老（ ） 真诚（ ） 温馨（ ）
4、“我道一声祝你幸福,别人未必就能幸福”这句话的意思是
2分
5、 为什么说“我觉得别人永远需要我的祝福”呢?结合文章内容,谈谈你的理解.2分
6、 春节将近,当你遇到自己的老师时,你会怎样祝福自己的老师呢?2分
（二）老师的用意
春秋时代有个琴师叫俞伯牙,拜成连先生为师.他苦学了三年,创（做、作）了一部乐曲,名叫《高山流水》.他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听.老师听完以后,笑笑说：“有个老师比我高明得多.明天,我带你去（访、仿）问他,你一定会有收获”.
第二天清早,成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上,并告诉他说：“老师就在岛上,你自己去找吧.十天以后,我再来接你.”
成连先生走后,俞伯牙怎么也找不到那位高明〔 〕琴师.他累〔 〕气喘吁吁,心情烦（躁、燥）〔 〕坐在海滩上.前面是一望无际〔 〕大海,身后是高耸入云的山峰.那惊涛骇浪拍击岩石发出〔 〕“哗哗”声,那扣人心弦的阵阵松涛声,使俞伯牙激动〔 〕欢呼起来.他忽然明白了老师的用意,立刻面对大海弹起琴来.
十天后,成连先生真的来了.当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时,老师连连夸（奖、讲）说：“好,好,好极了!”
1、划去文中括号内用得不正确的字.2分
2、在第三小节的方括号内填上“的”、“得”、“地”,注意正确哟!3分
3、联系上下文理解下列词语.2分
高耸入云：
扣人心弦：
4、成连先生所说的“老师”是谁?俞伯牙找到那位高明的老师了吗?老师的用意是什么?3分
5、《高山流水》是我国古代的一部名曲,除了它,你还听过哪些名曲?（至少写两首）2分
得分 四 、作文（30分）
题目：想起这件事,我就
要求：1、把题目补充完整,横线上可填“高兴”、“后悔”“苦恼”……
2、写出自己的真情实感.
