小学语文课堂教学如何转化后进生

1.提前让他们读课文5-10遍,在课堂上给他们创设朗读的机会,对他们的进步给予恰当的评价和鼓励.
2.推荐好的文章、故事或者小说、杂志,激发他们阅读的兴趣,经常和他们交流读书的体会.
3.成立学习小组,设立学习小组长,把需要背诵的内容分解成每天的学习任务,循环检查,持之以恒.
4.争取家长的支持,配合老师检查孩子完成朗读、背诵和默写等作业的情况.
5.在班级设立评比栏,老师要积极帮助获得进步奖多的孩子,实现自己的愿望,作为对孩子的奖励.