1.李白和刘备分别代表了“诗情与战火”和“豪迈与沉郁”
理由：
同意作者欣赏态度的理由：从各自人生目标和理想看,统治阶级最高代表的刘备,戎马一生,厮杀疆场,内心充满欲望和占有,留下的却是尸横遍野,百姓的颠沛流离、无家可归以及最后遗憾而终的结局；而以文化为人生追求的李白,内心世界恬淡细腻之余却豪情万丈,留给后人的却是价值、境界与高度并存的诗句,对时代的进步做出了积极的贡献.
不同意作者欣赏态度的理由：（一般不这么回答,因为这样回答一旦跑题,一点分数没有,因为以一个高中学生或者初中学生的文化程度,怎么可以驳倒国学大师余秋雨呢?另外,违背了出题人的原意,因为这里是中国特色的考试制度）简单地说说不同意的理由,刘备虽然沉郁而终,未能完成自己心愿,可他为了自己的理想奋斗至死,坚定自己的政治理念和信心,纵观刘备一生,从这个角度看,却是另一种豪迈和诗意；而作为唐朝文化代表的李白,虽然留给后人不朽之大作,不乏依然局限在封建社会体制下,其文化主旨必然具有强烈的的封建色彩,这个文化鼎盛的大唐,却没有因为李白的诗歌而避免任何一场冲突,剥削与苦难依然充斥大唐江山,因此,这个结局却极其讽刺的否定了李白,今天看,却是另一种沉郁.
2.说明文的语言将就科学性、条理性、准确性,而散文重在主体意识的坦诚流泻,抒发作者的情感.
3.有三首诗,自己选吧
游 园 不 值（宋）叶绍翁 江 畔 独 步 寻 花（唐）杜甫
应 怜 屐 齿 印 苍 苔 , 黄 四 娘 家 花 满 蹊 ,
小 扣 柴 扉 久 不 开 . 千 朵 万 朵 压 枝 低 .
春 色 满 园 关 不 住 , 留 连 戏 蝶 时 时 舞 ,
一 枝 红 杏 出 墙 来 . 自 在 娇 莺 恰 恰 啼 .
回 乡 偶 书 （唐）贺知章
少 小 离 家 老 大 回 ,
乡 音 无 改 鬓 毛 衰 .
儿 童 相 见 不 相 识 ,
笑 问 客 从 何 处 来 .
游园不值
大概是这个花园的主人十分爱惜地上绿油油的苔藓吧?怕我的木底鞋踩在上面,踩坏了这些苔藓.我轻轻地敲着这扇柴门,可是敲了很久很久,还是不见有人来开.我很遗憾没能看到那美丽的景色.正欲依依不舍地往回走,忽见头顶有校开得正艳的杏花,伸出了墙外.仔细地端详着这春天的娇儿.看着看着不由地自语道：“这枝红杏花红似火,娇艳无比,想必园中的春色更是浓郁四溢了.
江畔独步寻花
黄四娘家周围的小路上开满了缤纷的鲜花,红的、粉的、白的、紫的……
一朵朵美丽的花,个个争奇斗艳.花大小不一,大的花如碗口般,把花枝都压弯了,小的花如豆粒大,全都在那里沐浴阳光,绽放光彩,美丽极了!一阵微风吹过,花的香气扑鼻而来.一群漂亮的蝴蝶飞了过来,在花上翩翩起舞,舍不得离开.小巧玲珑、漂亮的黄莺在花丛中跳来跳去,唱起了优美动听的歌.
回乡偶书
在我还是一个天真无邪的少年时,我便离开了我那温暖的家乡,我对家乡朝思幕想,终于,在我的头发,胡子都已斑白时,我可以回到家乡了,虽然,我的模样已变,但我那浓重的乡音还没有变.忽然几个孩子向我走了过来,人越围越多,我赶忙用乡音和他们打招呼,而他们却用他们那天真灿烂的笑容冲我微微一笑,还用他们那圆溜溜的眼睛陌生地望着我,对我说:“老伯伯,你虽然会说我们这儿的家乡话,但你到底是从那里来的呀?”听到这话,我满脸苦笑,感慨万分,我离去这麽多年,家乡的人都不认识我了呀!
