没有智慧的头脑,就象没有腊烛的灯笼.
托尔斯泰
天才就其本质而论只不过是对事业、对工作过程的热爱而已.
高尔基
勤能补拙是良训,一分辛劳一分才.
华罗庚
知识就是力量.
培根
知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽.
培根
我们平时说“勤学苦练”.苦,并不是“傻”的意思,而是说：练功时,第一,不要怕吃苦；第二,要苦思.
盖叫天
学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始.对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度. 毛泽东
理智要比心灵为高,思想要比感情可靠.
高尔基
春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休.一息尚存须努力,留作青年好范畴.
吴玉章
少而好学,如日出之阳；壮而好学,如日中之光；老而好学,如炳烛之明.
刘向
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志.
苏轼
构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西.
贝尔纳
青年时期是豁达的时期,应该利用这个时期养成自己豁达的性格.
罗素
骐骥一跃,不能十步；驽马十驾,功在不舍；锲而舍之,朽木不折；锲而不舍,金石可镂.
荀况
才能不是天生的,可以任其自便的,而要钻研艺术请教良师,才会成材. 歌德
业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随.
韩愈
形成天才的决定因素应该是勤奋.……有几分勤学苦练是成正比例的.
郭沫若
我是个拙笨的学艺者,没有充分的天才,全凭苦学.
梅兰芳
应知学问难,在乎点滴勤.
陈毅
十日画一水,五日画一石.
杜甫
学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗.一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗.
朱自清
熟才能生巧.写过一遍,尽管不象样子,也会带来不少好处.不断地写作才会逐渐摸到文艺创作的底.字纸篓子是我的密友,常往它里面仍弃废稿,一定会有成功的那一天.
老舍
天分高的人如果懒惰成性,亦即不自努力以发展他的才能,则其成就也不会很大,有时反会不如天分比他低些的人.
茅盾
泥土和天才比,当然是不足齿数的,然而不是坚苦卓绝者,也怕不容易做；不过事在人为,比空等天赋的天才有把握.这一点,是泥土的伟大的地方,也是反有大希望的地方. 鲁迅
要记住：历史上所有伟大的成就,都是由于战胜了看来是不可能的事情而取得的.
卓别麟
他有着天才的火花!你知道这是什麽意思?那就是勇敢、开阔的思想,远大的眼光……他种下一棵树,他就已经看见了千百年的结果,已经憧憬到人类的幸福.这种人是少有的,要爱就爱这种人.
契诃夫
才能是来自独创性.独创性是思维、观察、理解和判断的一种独特的方式.
莫泊桑
正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走. 列夫·托尔斯泰
懒惰象生锈一样,比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙,总是亮闪闪的.
富兰克林
智慧,不是死的默念,而是生的沉思.
斯宾诺莎
在天才和勤奋两者之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她是几乎世界上一切成就的催产婆.
爱因斯坦
人生在勤,不索何获?
张衡
培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功.
叶圣陶
富人如果把金钱放在你手中,你不要对这点恩惠太看重；因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵.
萨迪
在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年的生活经验,都有着丰富的生活经验,要是没有这些经验,任何才思敏捷恐怕也不会有,而且在这里,恐怕任何天才也都无济于事.
巴甫连柯
在行进时,也时时有人退伍,有人落荒,有人颓唐,有人叛变,然而只要无碍于进行,则越到后来,这队伍也就越成为纯粹、精锐的队伍了.
鲁迅
我只相信一条：灵感是在劳动的时候产生的. 奥斯特洛夫斯基
人们在那里高谈阔论着天气和灵感之类的东西,而我却象首饰匠打金锁链那样精心的劳动着,把一个个小环非常合适地连接起来. 海涅
哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的.
鲁迅
伟人只在事业上惊天动地,他时常不声不响地深思熟虑.
克雷洛夫
科学的灵感,决不是坐等可以等来的.如果说,科学上的发现有什麽偶然的机遇的话,那麽这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉.
华罗庚
有些人天资颇高而成就则平凡,他们好比有大本钱而没有做出大生意,也有些人天资并不特异而成就则斐然可观,他们好比拿小本钱而做大生意.这中间的差别就在努力与不努力了.
朱光潜
精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才.
狄德罗
天才免不了有障碍,因为障碍会创造天才. 罗曼.罗兰
辛苦是获得一切的定律.
牛顿
对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一.
契诃夫
人的智慧掌握着三把钥匙,一把开启数字,一把开启字母,一把开启音符.知识、思想、幻想就在其中.
雨果
真实与朴实是天才的宝贵品质.
斯坦尼斯拉夫斯基
不经巨大的困难,不会有伟大的事业.
伏尔泰
无论天资有多麽高,他仍需学会了技巧来发挥那些天资.
卓别麟
不满足是向上的车轮.
鲁迅
