有人物描写的好作文能不能写一篇有一个人的人物描写的非常好的作文啊!你也可以去抄来!反正是人物描写的就好了!可不可以啊!老

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有人物描写的好作文
能不能写一篇有一个人的人物描写的非常好的作文啊!你也可以去抄来!反正是人物描写的就好了!可不可以啊!老师要检查的!不然你可想而知啊!
1个回答 分类:综合 2014-11-17

问题解答:

我来补答
我发几篇给你
爱,是这世间最不可缺少的东西.有最慈祥的母爱;最刻苦铭心的师爱;最苛刻父爱;最常帮助你的友爱.但你是否去回想过一个陌生人给予你的小小的爱.
一个陌生人的让座也是一种爱;一个陌生人的搀扶也是一种爱;一个陌生人的问候也是一种爱.这种爱时时刻刻围绕在我们身边.
小时候的我们,坐公交车时,就会有好心人给我们让座.而我们却不知礼貌的连一句“谢谢”都不说.记得有一次,那是我自己第一次坐公交车,心里既激动又害怕.售票员阿姨见只有我一个人上车,便马上从她自己的专座上起立,对我说:“来小朋友,坐这吧!”给了我一个大大的甜甜的微笑.我马上低着头跑了过去,也对阿姨微微一笑,便立刻坐到位子上.我欣赏着外面的风景,这是阿姨问我在哪里下车,我说在东小口.那阿姨一会叫你,你就下车,别坐过了站.说完便又瞅着车内的乘客.我发现她时不时的捶腿或揉膝关节,这引起了我的注意.当她撩起裤腿往腿上喷药时,我这才发现她的小腿上有着数不清的青包,膝盖上突出了一大截,虽然我小不懂医,但可以让我确定的是这伤已经有很长一段时间了.她在在忍受着巨痛下,还为正常的我让座,我的心里顿时沸腾起来,脸刷的红得像苹果.我又看了看外面,还有一站地,于是我蹭得从座位站起来,走到后车门,刷了卡,下车.阿姨还马上追了下来,我跑了起来,她对我大喊:“你还没到站呢!”我停下来,回头冲着她大声说:“对不起,阿姨,我记错了站名,我应该在这一站下的.”“那你小心点.”她几乎已经喊破了嗓子.便慢慢地走回车里,它在我的眼前消失.我在心里默念道:“阿姨,谢谢您!”
我已经长的比妈妈高了,每一次看见小孩上车,便不由自主的想到童年的我.于是我立刻站起来,对小孩大喊:“来,上这里来坐吧!”他笑笑对我说:“谢谢姐姐!”我也以微笑来回答:“不客气!”便站在门口,看着外面.
世界因为充满了爱,才变得如此美好!而这种陌生人给予我们的无私的爱,是让我们爱他人的动力!





我有一个好同桌叫***,她是一个诚实守信的好孩子.
上周星期二,我们数学老师说:“明天我们要上公开课,认识面积和面积单位.同桌两个同学合作准备好20个边长是一厘米的小正方形和20个5角的硬币,一把剪刀.”于是,我和同桌就分了工,他准备硬币和剪刀,我准备小正方形.
到了第二天,我拿着我准备好的学具,高高兴兴地来到学校.快要上课了,可***还没有来.我想:她也许迟到了吧!等一会儿一定会来的.快要上公开课了,同学们三三两两的都拿着书和准备的学具到阶梯教室去了.我到教室门口张望了好几次,连脖子都伸长了,可还没有***的身影.我想,难道她会不来如果她不来,这可怎么办呀!我没有那两样学具,老师一定会批评我的,上课时.我不敢再往下想了,只觉得心跳得“扑通.扑通”的.只是在心里默默地祈祷:快来吧,你这个坏家伙等会儿来了,看我怎么收拾你.这时班主任陈老师来了,发现我还在教室里,赶忙催促我说;“你怎么还在这儿,赶快去阶梯教室上课了.”
我说:“***还没来,她还准备了其他学具.”“哦,是这样,她昨晚生病了,发烧住院,今天不能来了.你别等了,快去吧,和其他同学一组学习.”
我彻底失望了,拿着书,快速跑下楼.一不小心,碰着了一个人,我抬头一看,原来是***的妈妈.他赶忙把我叫住;“***,快,拿去,这是***准备的剪刀和硬币 .她非常担心你上课没有这两样学具,反复叮嘱我,一定要给你送来.”
我太感动了,拿者学具跑向阶梯教室.我拿着的何止是这两样学具呀!那是同桌***诚实守信的好品质啊!


在生活的海洋中,我既不知她从何来,又不知她往何处去,更不知她姓甚名谁,只记得她在一瞬间的动作是那样洒脱、不寻常,那样的让人难忘.
那是在一个绚丽的夏天,我在路上款款而行.迎面走来一位妙龄女郎,高挑的个儿,上身穿着红色衬衫,下喜欢深蓝色长裤,白色的高跟鞋,更显出她的美丽.脑后的白色头巾把那浓而密的黑发束成了马尾,又平添了她的韵味.
走着,走着,忽然,她脚下一拐,鞋跟断了,一切都是那么意外.她停下,似乎想修一下鞋,可无从下手,怎么办呢?如果穿上它,不仅费时费力,而且无端会使自己受苦.我不禁替她着急,注视着她,但有爱莫能助.她停在那里,仅是片刻犹豫,便毅然脱下高跟鞋,把长裤卷起,赤足走在自己的路上.红衣少女的行为出乎我的意料.路上的行人有的报以谅解的一笑,有的惊讶的望着她,有一摩登女郎竟对她“嘿嘿”地笑了两声.但少女似乎都没有看到和听到这些,依然走她的路,偶尔路过旁边的书摊还要停下来翻阅一下新到的书刊杂志.红色的衬衫渐渐和谐地融入了远去的人流中……
我不禁为红衣少女的勇气所折服,设身处地,我不知是否有红衣少女这般的勇气,当身处困境时是否也有她这般坦然,我沉默了.
现实生活中,会有多少件向红衣少女所遇到的这种事啊!虽然都知道怎样去做,怎样做又最好,但我们胆小,担心别人的议论,害怕世俗的偏见……只要认准自己脚下的路,就不要管外界的一切,必须坚定地走下去!
不寻常的红衣少女,愿在人生的道路上我们同行!
再问: 下面最后的作文,是不是“生活的海洋中”后面的是一篇作文?有许多人物描写吗?那这个的题目是?
 
 
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