科举制度与西方现代教育的差别在哪里?
丁学良：科举出现的时候是全世界古老文明中最先进的制度之一,用科举方法来选文官,这一点是中国古代人对世界的一大贡献.首先我们要肯定这一点,否则我们就没有历史感.当西方近代工业文明已经兴起了,已经显示出它是一种更强大、更先进的文明,它打到东方,而且已经把东方最大的国家中国打败了.到了那个时候,与西方现代教育相比,科举制度的弊病才全面显示出来.根本差别有几点： 首先是,西方现代教育不再是一种老式的精英制度,它的目的不仅仅是为政府培养官员,它进而为人类文明最重要的如经济、法律、科学、技术、军事等各个方面培养专业人才,同时它又没有抛弃古希腊时期的教育理想,保持了它最基本的教育理念,力图使个人全面发展.它在这个基础上更前进一步,就是工业社会的分工已经相当的专业化、技能化,这时的教育必须有新的内容,有新的教学方式和考试方式,有新的培养目标和衡量尺度.而中国的科举制在它废弃之前,与西方现代教育相比是两个时代的差距,不仅仅是细节的不同. ( http://www.tecn.cn )
最根本的区别之下,还有第二、第三层次的区别.举个例子,科举教育中最主要的一点是什么都要找到先圣的依据,用今天的话来讲就是“看本本”.无论是你的思考还是学习的过程和考试方法,你在整个学习期间的表现、总的评价,它都要靠老本本来裁决.这一点与西方现代科学精神的取向完全不同,西方的现代教育主要是引导你走向未知的世界.当然,探索未知的世界不能把这之前在各个专业里积累的知识抛弃掉,但这些积累起来的知识是它的出发点,而不是裁判的最高尺度.这一点非常重要,也是最根本的方向.一个是向后看——你不能违背以前的圣人说过的话；一个认为以前的人说过的话固然重要,但更重要的是以前的人不知道的东西.这种区别导致了一种文明萎缩、衰落,另一种文明有生命力、能持续繁荣
