求浙教版 品德与社会教案

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『小学思想品德』圆明园在哭泣教案 浙教版五年级品德与社会

·圆明园在哭泣 第一课时教学目标： 1、深入了解圆明园昔日的辉煌和圆明园的毁灭过程,初步了解近代以来世界列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害. 2、激发对侵略者.
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『小学思想品德』从四大发明说起教案 浙教版五年级品德与社会

·1从四大发明说起 第一课时【教学目标】 1、知道我国古代的四大发明,了解造纸术和印刷术的巨大影响. 2、感受中华民族对世界文明的重大贡献,激发民族自豪感和自信心. .
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『小学思想品德』小学五年级上品德与社会全册教案

·我是小小主人翁 1、爱护集体荣誉主题一 爱护集体荣誉(建议6课时) 课题1．感受集体的温暖 1.懂得只有集体成员互相理解、互相尊重、互相帮助才能建立——个温暖的班集体.
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『小学思想品德』二年级上册品德与生活教案(全册)

·二年级上册品德与生活教案(全册) 一,本学期具体教学目标: 1,能充分感受到经过一年级的学习生活后,自己的进步和变化;并对二年级的学习和生活充满美好的向往和信心. 2,能感受.
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『小学思想品德』小学五年级上册品德与社会教案

·《我们共同的祖先》〖教学目标〗 1.了解人类文明的发源地是四大文明古国―――古埃及,古巴比伦,古印度和中国. 2.知道中华民族的共同祖先是炎帝和黄帝,了解有关他们的传说,故.
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『小学思想品德』小学二年级上册品德与生活教案(全册)

·二年级上册品德与生活教案(全册) 一,本学期具体教学目标: 1,能充分感受到经过一年级的学习生活后,自己的进步和变化;并对二年级的学习和生活充满美好的向往和信心. 2,能感受.
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『小学思想品德』我是共和国的公民教案

·6、我是共和国的公民 教学目标： 1、初步了解我们是共和国的公民以及我们所拥有的基本权利和必须履行的义务. 2、增强国家观念和法律意识,培养公民意识. .
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『小学思想品德』教科版品德与社会四年级下全册教案

·四年级品德与社会下册教案第一单元 诚信是金一、单元目标及课时划分： ○ 教学目标 1、知道诚实自尊自爱的表现,爱惜自己的名誉.能对自己的行为进行反思,懂得守时、说到就.
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『小学思想品德』浙江省九年义务教育思想品德第八册备课

·1伟大的爱国者——方志敏一、教学目标 1、知道方志敏热爱祖国,廉洁奉公,对革命事业无限忠诚的一些事迹,并培养对烈士的敬佩之情. 2、能向方志敏同志学习,热爱.
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『小学思想品德』浙教版六年级下册《品德与社会》教案

·六年级下册教案第一单元 我们爱和平 1不平静的世界教学目标： 1、了解两次世界大战的原因和简单经过,以及当今各地区间的一些冲突,理解战争给人类带来的苦难. 2、搜集有.
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『小学思想品德』苏教版六年级下品德与社会教学计划教案

·12册《品德与社会》计划,教案全 册 教 学 计 划 一,全册教学分析 本册教材根据品德与社会课程标准的规定,儿童年龄与生活的实际,以及基础教育课程改革的精神编写的,它.
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『小学思想品德』科教版品德与社会三年级下册全册教案

·科教版三年级下册品社教案第一单元 我学习,我快乐单元简介：本单元体现了《全日制义务教育品德与社会课程标准》中“珍惜时间,学习合理安排时间,养成良好的学习习惯,独立.
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『小学思想品德』教科版品德与社会五年级上册教案

·品德与社会教案第一单元 让心灵比天空更博大一、 单元教学目标与课时分配 ○ 教学目标 l 知道人各有所长,能够欣赏别人的长处,知道学习他人长处对.
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『小学思想品德』教科版品德与社会六年级下册教案

·六下品德与社会教案齐心真好教学目标： 1.以学生日常生活及社会中的合作事例,让学生明白合作的意义,体会“合作真好”. 2.增强学生的合作意识.教学重、难点： 目标1.
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『小学思想品德』品德与生活人教课标版一年级教案

·1 我上学了 1．教学目标（1）知道自己所在学校的方位、地址和联系电话；学看学校平面图,初步知道不同地区的不同学校.（2）感受到长大的喜悦；体会到父母对自己当好小学生的期.
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『小学思想品德』浙教版小学《品德与社会》 三年级（下）教学计划

·教学内容 1.社区――我的大“家” 第 1 课时 授课日期 教 学目标 1. 让学生认识社区,了解社区的概况. 2. 知道社区里各种设施的所在位置了解它们的作用.
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『小学思想品德』浙江省九年义务教育思想品德第八册备课全

·1伟大的爱国者——方志敏一、教学目标 1、知道方志敏热爱祖国,廉洁奉公,对革命事业无限忠诚的一些事迹,并培养对烈士的敬佩之情. 2、能向方志敏同志学习,热爱.
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『小学思想品德』北师大版品德与社会四年级下册教案 学会安全自护

·北师大版品德与社会四年级下册教案 学会安全自护 一、 教学目标 1. 让学生了解我们生活中哪些行为是可能产生危险的行为. 2. 使学生懂得一些常见事故的预防和解决方法.
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『小学思想品德』北师大版二年级下《品德与生活》全册教案

·第一单元 我爱我的班集体单元目标： 1、 在集体生活中感受共同学习、劳动、游戏的欢乐,体验融洽的同伴关系和师生关系. 2、 认识到每个人都有长处和短处,能与同学团结合.
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『小学思想品德』浙教版三年级（下）《品德与社会》教学计划及全册教案..

·教学内容 1.社区――我的大“家” 第 1 课时 授课日期 教 学目标 1. 让学生认识社区,了解社区的概况. 2. 知道社区里各种设施的所在位置了解它们的作用.
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『小学思想品德』三年级下品德与社会教学计划及全册教案

·三年级第二学期品德与社会教学计划 学生知识能力习惯态度分析： 三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成.
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『小学思想品德』人教版一年级下《品德与生活》教案

·人教版一年级下《品德与生活》教案（一）第一单元 我的家人与我的伙伴第一课 我的一家人第一课时教学目标： 1、知道家庭的含义和家庭成员间的称呼、关系. .
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『小学思想品德』人教版三年级下《品德与社会》教案全册

·人教版三年级下《品德与社会》教案第一单元《在爱的阳光下》第一课家人的爱一、主题目标：从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱,懂得家人对自己疼是爱,严厉也是.
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『小学思想品德』人教版品德与生活教案 一年级下全册

·人教版一年级下《品德与生活》教案（一）第一单元 我的家人与我的伙伴第一课 我的一家人第一课时教学目标： 1、知道家庭的含义和家庭成员间的称呼、关系. .
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『小学思想品德』小学品德与社会教案 人教版三年级下全册

·人教版三年级下《品德与社会》教案第一单元《在爱的阳光下》第一课家人的爱一、主题目标：从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱,懂得家人对自己疼是爱,严厉也是.
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『小学思想品德』小学《品德与社会》第二册教学计划教案 三年级（全）..

·本册教材目的要求： 1． 进一步帮助学生明确自己的学习方向,继续以“学会做人”为核心,发展自己丰富的内心世界和主体人格,使自身的发展有助于社会的进步. 2． 通过教材,从学生社.
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『小学思想品德』北师大版三年级下品德与社会《社区应该更美好》教学案..

·单元题目： 第四单元 说说我们生活的社区课题： 社区应该更美好 教材分析：该内容是三年级下学期《品德与社会》第四单元《说说我们生活的社区》中的第3课.本单元的主题是社.
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『小学思想品德』二年级上册《品德与生活》教案(全）

·第1单元 我上二年级了一,单元目标: 1,知道自己长大了,能发现自己和同学的长处. 2,愿意从学校生活的各个方面帮助小同学. 3,知道集体生活中需要团结,分工与合作,感受.
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『小学思想品德』12册全册《品德与社会》教学计划、教案

·一、全册教学分析 本册教材根据品德与社会课程标准的规定,儿童年龄与生活的实际,以及基础教育课程改革的精神编写的,它力求突破知识单一的传统教学模式,注重促进学生的情感、态.
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『小学思想品德』《品德与社会》教案

·第一单元 可爱的祖国一,单元提要进入小学高年级,学生的社会生活范围和视野不断开阔,此时的学生自我意识不断增强,对身边的事物和现象具备了一定的观察,判断和概括的能力.在本册教.
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