第二课时三位数连续进位加法
学习目标：
1、学习掌握三位数连续进位的加法,并能正确计算.
2、提高计算能力,培养良好的学习习惯.
学习重点：掌握三位数连续进位加法的计算方法.
学习难点：理解三位数连续进位加法的算理.
一、\x09自主学习
1、笔算下列各题
85+47= 29+36=
说一说计算时应注意_________________________________________
2、观察第18页例2的统计表,并填一填：
爬行类有（ ）种,两栖类有（ ）种,你们先估一估,爬行类和两栖类大约有多少种?
376≈（ ） 284 ≈（ ） \x09376+284≈ （ ）
3、进行计算 376+284=
376
+284
—————
4、填一填：计算376+284时,
先算个位（ ）+（ ）=（ ）得数满十向（ ）位进一
再算十位 （ ）+（ ）=（ ）得数满十向（ ）位进一
再算十位（ ）+（ ）=（ ）
笔算时要（ ）对齐,从（ ）位算起.
5、完成教材第18页做一做.
二、合作探究、归纳展示
1、三位数连续进位加法的计算方法：先（ ）再（ ）
2、完成教材练习五的第1、2题.
三、达标测试|
1、\x09做一做： 165 509
+398 +876
———— ————
2、\x09下面各题计算有错误吗?说说错在哪里?
135 427 162
+69 +543 +959
———— ———— ————
825 960 1011
3、笔算986+114你是怎样算的?计算时应注意些什么?
四、思维拓展
教材第21页的第9、10题.
