当创世主无力完成他的巨作时,他便赐予人类一种禀赋去继续创世.人类有了这种禀赋,创造的业绩却震惊了创世之神.这种禀赋就是“追求”.e
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从第一个猿人用羡慕的眼光望着天上的小鸟到航天飞机冲破地球的引力；从西周奴隶们“乐土乐土,爰得我所”的呼号到五星红旗飘扬在社会主义祖国的天宇.追求,这一人类理性和感性的结晶,导演了多少令人神往的历史话剧,建立了多少彪炳古今的功勋,它是通向真理高峰的阶梯,它是步入成功殿堂的门径.?;
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人类应当以追求而自豪!u.AP
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但是有人借口“时不我予,势随时变”,而轻易抛弃自己的追求.他却不知,追求有如醇酒,时间愈长,其香愈浓.只有经时间之砥的磨砺,追求才能放射绚烂的光芒.同样作为追求共产主义的中共一大代表,周佛海、张国焘等劫夭折于时间的海洋中.而历史以无可辩驳的事实证明何叔衡、邓恩铭、王烬美的追求的正确性,虽然他们三人都未能活着看到其追求实现,但历史也同样肯定他们的追求的价值和意义的永恒.,UM
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所以,天天是追求之时,处处是追求之地,人人是追求之人.当人的汗淌干了,血流尽了,热情丧失了,生命停止了,才没有追求.而我们——活着的人,就应沿着追求之路奋进!|Hm
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简评(ewj_
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破立结合是本文的一个显著特色.=_
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作者先高屋建瓴,从人类历史发展、科技发展的角度,提出有追求才能创造、才能步入成功殿堂的论断.然后,以“有人借口”、“也有人说”、“还有人说”摆出三种异议,一一予以驳斥.前面三段是“立”；驳斥三种异议的三段则是“破”,破中又有立.作者广征博引,选择典型材料、名言警句,正反对比,使驳诘显示出雄辩的力量.末尾仿陶行知《创造宣言》：“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”,排比作结,有意蕴,有气势,有深度.
1 成长的脚印
我的天空,没有一丝鸟儿的痕迹,只留下成长的脚印 ——题记
流浪的人,不需要方向,因为他将路标刻在生命的旅途中,永远不会忘记.一如我的青春,那些深白色的伤口所带来的疼痛,在许久以后,被一种叫“成长”的东西忘记.而那些沿途的美好风景,会被回忆甜甜地刻在心中.
那些曾经的迷惘,困惑,无法释怀的痛楚,迎着铺面的风都渐渐远去,留下的是一个已经成熟的心灵.也许,我扛不起那许多的忧愁,可我知道自己的责任,我知道路,该怎样走下去.
曾记得班主任说,成长的过程,不可能一帆风顺,无论你怎么努力,它都不会没有失败.可每当雷鸣电闪过后,天空总会愈合它那被撕裂的伤痕.
青春,被不同的人以不同的方式印证,所有的故事透过的一场布景一些道具,总能让人们看清许多事,总会留下一些淡淡的回忆,记载着青春之路的幸福与艰辛.
当然,我曾努力地付出,而得到的,只是累累伤痕,我踌躇了,但一路艰难走过,陪伴我的阳光一直在我内心的某个角落,支持我继续走下去.
有一段忘不掉的歌声,在这个城市的屋檐下,每一个在经历成长的人都用心在唱,曾经的风雨黑暗,只是黎民的陪衬,扬起风帆,未来等着我们去开拓,向着理想的远方,用青春和生命认真起航,去寻找自己的一片天空.
那里,没有一丝鸟儿的痕迹,却留有我成长脚印,因为,它,单单属于我一个人.
我的天空,
在比那天还高的地方……
在比那海还远的地方……
成长的脚印
我的天空,没有一丝鸟儿的痕迹,只留下成长的脚印 ——题记
流浪的人,不需要方向,因为他将路标刻在生命的旅途中,永远不会忘记.一如我的青春,那些深白色的伤口所带来的疼痛,在许久以后,被一种叫“成长”的东西忘记.而那些沿途的美好风景,会被回忆甜甜地刻在心中.
那些曾经的迷惘,困惑,无法释怀的痛楚,迎着铺面的风都渐渐远去,留下的是一个已经成熟的心灵.也许,我扛不起那许多的忧愁,可我知道自己的责任,我知道路,该怎样走下去.
曾记得班主任说（不太通顺）,成长的过程,不可能一帆风顺,无论你怎么努力,它都不会没有失败.可每当雷鸣电闪过后,天空总会愈合它那被撕裂的伤痕.
青春,被不同的人以不同的方式印证,所有的故事透过的一场布景一些道具,总能让人们看清许多事,总会留下一些淡淡的回忆,记载着青春之路的幸福与艰辛.（不太通顺）
当然,我曾努力地付出,而得到的,只是累累伤痕,我踌躇了,但一路艰难走过,陪伴我的阳光一直在我内心的某个角落,支持我继续走下去.（在人生的征途上,应该有这样一种精神）
有一段忘不掉的歌声,在这个城市的屋檐下,每一个在经历成长的人都用心在唱,曾经的风雨黑暗,只是黎民（改成黎明）的陪衬,扬起风帆,未来等着我们去开拓,向着理想的远方,用青春和生命认真起航,去寻找自己的一片天空.
那里,没有一丝鸟儿的痕迹,却留有我成长脚印,因为,它,单单属于我一个人.
我的天空,
在比那天还高的地方……
在比那海还远的地方…… （结尾很精彩）
简评：作者在文章中谈了自己在人生征途上的感受.其中有快乐,更有艰辛,不管怎样,只要我们认真走来,就一定有很多收获.全文用语虽然朴实,但是作者抒发的感受却是真挚自然的.从文章的字里行间中,我们也可以感受到作者的成熟、理智,以及乐观与坚强.结尾处设计得很好.文章的内容有一些抽象,作者可以多联系现实生活的经历来写.
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2 在疼痛中成长
马上就步入高3了,也就意味着,我们即将告别”花季”,开始为以后的路达基础了!加油吧!相信我们都是最棒的!
此时此刻,坐在书桌前,回想起高中这2年里,我的笑,我的泪,我的进步,以及曾经的颓废,不知不觉中,在疼痛中,我,成长．．．．．．
记得高一刚入学时,信心倍加,学习也是在年级不错的．之后的我,抵挡不住诱惑,还像个孩子一样贪玩,把学习似乎当成了儿戏,现在想想,真是后悔～
高二就分科了,本该学理的我,选则了文科,以为自己文科成绩稍比理科强,就可以放松的学习了～结果,又错了!却不知,学文学理都一样,都是要*努力的．
再有2个月就是高3的学生了,现在的我已经错过了许多时间,那是无法弥补也无法找回的!现在该做的,不是在这里无痛呻吟,也不是在这里用嘴巴说说就可以的,我想,在剩的三百多天里,尽自己最大的努力,去奋斗!看着高3已经高考完的哥哥姐姐们,有的潇洒的去自己想去的地方玩；有的,则在家里后悔莫及～可世上有卖后悔药的吗?答案不言而喻了吧!
所以,给自己打足气,加油吧!
向高3进军!
I am the best one!
