随着新课程改革的深入,中考历史试题中感悟类试题日趋增多.感悟类试题是历史开放性试题中最常见的一类试题,此类试题往往以历史事件为依托,要求回答出对历史事件和历史现象的认识,考查学生的“过程与方法”以及“情感态度和价值观”.例题：（1）“知而获智,智达高远（意思是：学习知识可以获得智慧,不断学习可以使智慧达到高远的境界）”,这是中央电视台科教频道的一句公益广告词.就历史学习而言,它表明不仅要掌握基本的历史知识,而且要在此基础上形成历史思维能力以及情感震撼与价值判断.
请举出一则对你情感震撼最大的史实（课内、课外获得的史实均可）,并写出你的情感震撼或启示.（2）英国著名哲学家弗兰西斯
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培根说：“读史使人明智”.唐太宗说：“以古为镜,可以知兴替（意思是：用历史作镜子,可以知道兴亡）.”北宋历史学家司马光说：“鉴前世之兴衰,考当今之得失（意思是：借鉴历朝代兴衰的经验教训,考察当今之事的正确和失误）.”
解析：本题考查对历史知识的感悟能力,第（1）问,结合课本所学知识,找出一个具有重大历史影响的历史事件或者历史人物,然后说出自己的真实感受或者受到的情感教育即可.第（2）问需要回答的是学习历史课本的感受,或者说通过学习历史,你从中学到了哪些知识或者情感教育.这类问题只要结合课本内容,答出自己的真实情感,言之有理即可得分,特别需要注意的是回答问题注意条理性和逻辑性.答案：（1）例如：在抗美援朝战场上,黄继光用胸膛堵住敌人的机枪射口,邱少云为了不暴露潜伏目标,被烈火吞噬等英雄事迹.中国人民志愿军战士具有伟大的爱国主义和革命英雄主义精神.（2）答题要点：学习历史可以培养爱祖国爱社会主义的情感；学习历史可以帮助我们以开阔的视野、开放的心态和胸襟对待人类共同创造的文明成果,培养正确的国际意识,帮助我们树立正确的人生观、价值观和世界观.
方法指导：感悟类试题虽然答案不固定,但是解答时,还是有一定的方法可循.建议解答此类试题要把握好以下两个方面.（1）明确答题信息.首先,要明确试题所要回答的重要知识点,也就是题目要求对哪些历史事件或哪些人物进行感悟,明确感悟的对象和内容；其次,要结合对历史事件的经过或人物的事迹看法,阐发出自己的真实感受,感悟时一定要遵循实事求是的原则,做到论从史出,切忌脱离教材的东拉西扯和高谈阔论甚至不着边际的口语化句子.（2）力求答案完美.在找到知识要点和确定答题思路后,还要准确完整地组织答案.这既包括一般要求,如书写整洁、语言规范、要点清新、合乎逻辑等,又要做到答案与分值相一致,即分值少则少答,分值多则多答详答.
