分析句段作用的：⑴内容：（写了什么）①人：刻画了一位+人物特点+身份+的形象（交代了人物的身份、地位、处境等）②景物：描绘了+时间+地点+气候+景物特点+图景 ③事件：叙述了+时间+地点+人物+事件（点明了时代背景）⑵结构：①开篇：总领全文,引起下文,为下文做铺垫 ②中间：承上启下,承接上文……内容,引起下文……内容③结尾：总结全文
2.主题：开篇点题,与题目呼应,首尾呼应,点明主旨,升华主旨 3.前后对比 4.情感：①奠定全文的感情基调②表达了作者……的情感
手法题：抒情手法：分直接抒情和间接抒情间接抒情有：借景抒情、托物言志、借古讽（伤、喻）今、借古伤己、用典和借用修辞抒情
描写手法（人物、景）①正面描写,侧面烘托②细节描写（人物：肖像、动作、神态、语言、心理）③白描④修辞写景、人物⑤多角度多感官（⑴上下、远近、动静⑵视、听、嗅、味、触、感、色彩）
这些都是我一个字一个字打出来的,望采纳!如有疑问,可以再次同我讨论.
再问： 能不能帮我多收集一些
再答： 你想要什么方面的，可以具体点吗？
再问： 语文答题公式
再答： 一﹑修辞
1﹑读出佳句在文章中的位置及地位。
2﹑公式：①比喻……采用了比喻的修辞手法，生动地描写了……，表现了作者对……的感情，形象生动 。②拟人：……采用了拟人的修辞手法，将……赋与人的情感与性格来写，表现了作者对……的感情，十分形象，生动（或栩栩如生，逼真） ③夸张：……采用了夸张的修辞手法，描写了……，表达了作者……的情感，联想奇特，富于形象感。④反问：……采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者……的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。⑤排比：……采用了排比的修辞手法，描写了……的情景，集中地表达了作者……的感情，节奏明快，增强了语言的气势。⑥对偶：……采用了对偶的修辞手法，描写了……，抒发了作者对……的感情，节奏明快，富于音乐美。
二、插叙的作用
1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。
2、公式： ……采用了插叙的写法，既对文章……的内容加以补充，又突出了文章的……的主题（或丰富了主人公……的性格）。
三、归纳文章的中心
公式： ①写人为主：记叙了……赞扬……表达了…… ②记事为主：记叙了……（批评了）歌颂了……表现了…… ③写景状物：采用了……手法，借助……描写，赞扬了……抒发了…… ④游记：描写了……表达了……感情 ⑤议论文：文章论述了……阐明了……
四、记叙的要素的作用
公式： ①时间：以……的时间为序（或线索）来写，使记叙的过程更清楚。 ②地点：以……的转换为序来写，为人物提供活动环境。 ③事件：以……的事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。 ④人物：以……的活动来写，推进故事情节向前发展。
五、环境描写的作用
1、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。
2、公式： ①……的景物描写，写出了……的景色（或环境），烘托了人物……的性格和品质。 ②……的景物描写，结合人物心理活动，表现人物……的性格和精神。
3……的景物描写，反映了……的情景，为全文定下了……的感情基调。
