问题描述：
语文六年级下册第五单元作文难忘的小学生活写老师或同学的
要有事例
要有事例
问题解答：
我来补答
小学各年级课件教案习题汇总
一年级二年级三年级四年级五年级
难忘的小学生活
在这艳阳高照的,槐花飘香的日子里,我们最后一次聚在母校的操场,欢聚在这棵绿阴如盖
得大树下.
从入学到现在,身边的这棵大树已经增添了六个年轮,每一个年轮,都仿佛是以本色彩斑斓
的画册,
记录着学校的生活,
记载着我们的故事.
此时此刻,
我的耳边有回响着充满墨香的心声；
我眼前有浮现出引人入胜的课堂,热火朝天的劳动,有趣开心的郊游,你追我赶的赛场.
我的眼前仿佛出现了一个画面,那是五年级的一次运动会,尽管那时候是热火朝天,可是同
学似乎一点儿也没有感觉到热,他们在为赛场上将要比赛的同学大声的喊着“加油,加油.”这
个时候有一位同学在将要离终点还有一点点距离的时候,
脚滑了一下,
他失去了知觉,
倒在了地
上,
那时所有在场的同学都很紧张,
他们十分的担心那位同学的安危.
在他后面的同学也慢慢的
停下了脚步,他们也担心他会出事,就算赢了也是赢的不光彩,因为这个第一名本来是别人的,
因为原来的第一名摔跤了,
自己就拿了第一名.
虽然失去了一个奖杯,
但是用这个奖杯换来的是
同学之间的友谊,收获了宝贵的真情.
我记得在三年级的时候,我得了一场病,有好几天没来上学,那是我的学习成绩很差,有许
多的作业没做,
老师您是那么的细心,
您耐心的教我做一道又一道,
盛饭的时候您还让同学帮我
盛,
您像照顾您的孩子一样照顾着我,
在您和同学们的精心照顾下午的病很快就好了.
敬爱
的老师,亲爱的同学,六年的光阴,转瞬即逝,身后的这棵大树,依然枝繁叶茂,郁郁葱葱.我
们要告别多彩的童年,告别鲜艳的红领巾,
进入多梦的少年时代,
正准备到新的学校,
去迎团徽
的召唤.
再见,敬爱的母校,在您的怀抱里,我们从无知变得懂事,从幼稚变得成熟,从胆小变得勇
敢.今天,我们为您而骄傲；明天,您一定因我们而荣光.
再见敬爱的老师,春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中.老师,您就在我们的心
田的春雨,我们将永远感谢您.
我们曾经是并肩生长的两棵小树苗,我曾经二重唱的两个声部,我们曾经是赛场上的一对学友.
当我们挥手告别时,
请你带上我最美好的祝福,
请记住我们在一起的每一个日日夜夜,
让友情地
久天长.
10.
小学生活是那样令人难忘.我从呀呀学语到能写会算,从糊涂虫到老师眼中的好学生,都离
不开老师们的辛勤培育.
眼下我已是一个小学毕业生了,
在数十天后我就要离开这留恋不已的母
校了.
回想过去的日子,
我刚来到沈老师班上,
曾多次因为课堂死气沉沉让沈老师气得吹胡
子瞪眼.沈老师他喜欢胆大、调皮、会玩的学生,也特别讨厌胆小、贪玩、顽皮的学生,他希望
同学们有问题主动去请教.
他为了帮我们消除学习上的心理障碍,
鼓励我们主动参与学习,
经常
对我们说：
“请同学们放心,在我的语文课堂上,你们的理解、感受、观点没有对错之分,只有
主动和被动的区别.”当初我对这话还半信半疑的.
由于在过去的几年里,我们落后的学习方法和不良的学习习惯已经养成,真不容易一下子改
过来.
但是,
我们一直在努力的和他交流沟通,
努力的按他说的去做,
终于在我们的共同努力下,
课堂渐渐地活跃起来了,我们开始进入了沈老师的师生和谐、自主学习、勇于交流、敢于辨论、
挑战朗读„„
的新式学习空间.从那以后,
班上的成绩日新月异,逐渐上升,
师生之间相互了
解、相互学习、相互促进,感情越来越融洽了.
在这两年里有两句话时常在我耳边回响.在每次做数学作业前,王老师总会说：“书写要一
丝不苟,一行行的字要写直,注意正确率.”虽然在这两年里每次做数学作业都
能听到这样的
声音,但对我来说仍然很新鲜,很入耳.因为在她的严格要求下,我的书写大有好转,现在我翻
开原来的作业,不禁叹道：书写真差.在每次写作文时,沈老师常说：
“作文要想写得生动,首
先你要做到热爱生活.
我们的文章是记录和描述生活的,
没有认真的观察,
没有大量的语言积累,
你就写不出真事,
表不了真情.
”
我视这句话为座右铭,
在写作文时刻紧记,
终于使我的写作
水
平提高了.现在当我翻开以前写的作文时,连自己也读不懂是什么意思,真叫人有点啼笑皆非.
两年后的今天,我仍然紧记这两句话,以后我还将紧记这两句话.因为是他们让我的字写好了,
是他们让我能用笔表心情了,是他们让我懂得了美要靠自己去创造.
小学的时光一去不复返了.时间来得匆匆,也去得匆匆.黄栗小学是我成长的摇篮,我的羽
翼虽未丰满,
但我还是要去经受更多风雨的煅练.
无论我将来飞到那里,
都会时常回来探望这美
丽而温暖的小巢.
11.
记忆是一条长河,洒满了辛酸与欢快的泪水,编织着一个个五彩的梦,它宛如一股清泉,流
进我的心扉.打开记忆的闸门,有许多难以忘怀的事,然而最难忘的,
还是那随了我六年的小学
生活,那是一段我最欢快的日子.
想起那时,我还是一个不知天高地厚的小孩子,自从跨进母校,是母校一位位辛勤的园丁把
我培育成一个懂事的好学生,让我茁壮成长；
是那一个个亲切和蔼的同学,让我懂得了友谊,
懂
得了分享快乐„„我的童年多半是在校园中度过的,这里充满着童趣,充满着生气.
还记得那年的春天,校园里弥漫着浓浓的芳草和百花的清香,经过老师们的商议后,决定
组织我们去郊外春游.消息像春风般地传开了,听到这个喜讯,
教室里轰动了,
像油锅一样炸开
了,同学们欢呼雀跃,满怀期待着明天的到来.放学以后,同学们呼朋唤友,三三两两地商议开
来了,我们的小组成员你一言我一语,最后决定分头行动：有的买饮料,有的买干粮,有的买水
果.我是一路小跑着回家的,向爸爸要了钱,就和同学们一起准备春游的东西了.一切东西买好
了,每人带上一点便各自回家.晚上,我躺在床上翻来覆去睡不着,一想到明天的春游,我就兴
奋不已.出发时刻终于到了,同学们排着整齐的队伍浩浩荡荡地出发了,
一路上,同学们跑跑跳
跳的像一只只兔子,整个队伍都闹哄哄的,
尽管老师在一旁急疯了.由于是郊外,一路上盛开着
各色各样的野花：有名字的,没名字的；火红色的,浅黄色的,散在草丛中,像眼睛似的眨呀眨
的.
许多同学不禁伸出手去摘几朵——平时,
在校园里自己培育的花是不能摘的,
现在来到大自
然中,野花野草多的是,我们真正享受到把花占为己有的快乐,
这在学校想都不敢想的快乐,
现
在却时时唾手可得,真把我们乐疯了.到达了目的地,同学们分散在各个地方摆开了“摊”,看
着各自带的食品,琳琅满目,各有千秋,让人垂涎三尺.饱餐一顿后,便聚在一起做游戏,有的
到河边打水漂,
看着石头在水上漂,
我们快乐得像自己也在水上畅游一般„„渐渐地天色不早了,
我们才又排着队唱着歌回家去了.
这次春游,让我们走进了大自然,体会到春光的美好.然而,这只是我波澜壮阔的小学生
生活中的一朵小小的快乐的浪花.我永远忘不了我的小学的生活.
12.
老师抑制不住自己的感情,用略带颤抖的声音说：“你们就要毕业了,就要走了„„”
是啊,要走了.我们就要告别敬爱的老师,离开美丽的母校,我们就要走出那扇天蓝色、小
学六年来天天进出的学校大门了.
我还清楚地记得,当爸爸携着我的手,第一次走进这扇大门时,我觉得这里是那么的神秘.
如今,我就要走出这校门了,我的心中很不是滋味,
我再一次深情地望着这扇大门,
凝望着老师
那深情的目光,这一切的一切我都铭记在心.童年迷人的岁月,让我难以忘怀.
再看一眼田径场上那宽阔的跑道,
曾几何时,
我们从它身上踏过坚韧有力的步伐,
洒过努力
的汗水.记得那次校运会,随着“砰”的一声枪声过后,女子
4
Х
100
米接力决赛开始了.各个
运动员都像离弦的箭,
脱缰的马一样向终点奔去.
跑道两旁的啦啦队喊得一声比一声高.
跑道上
的运动员听到大家为她们打气,跑得更起劲了.我是班级参赛选手之一,在同学们的助威声中,
我和其他三位同学取得了女子
4
Х
100
米接力赛第一名,为我们班又添了一枚金牌.大家的欢呼
声、掌声在校园里久久回荡„„
再看一眼那间宽敞明亮的教室.在那里,老师教我们读书写字；在那里,
老师教我们唱歌跳
舞；在那里,老师教我们树立远大的理想„„
再看一眼座落在操场的西边那一小片郁郁葱葱的小树林.
无论春夏秋冬,
那儿都是我们的世
外桃源.春天,我们坐在转台上,尽情地舒展四肢,让醉人的花香,沁入心扉；夏天,我们藏在
那浓浓的树荫下,
动情地读着那奇丽的小诗；
秋天,
我们攀在轻盈的秋千上,
忘情地飘荡；
冬天,
走在铺满雪花的小路上,留下一串串童年的脚印„„
如今这些都将成为我人生中的美好回忆.此时此刻,这六年小学生活中的每一件事都涌上
心头,使我感到百般留恋.再见了,母校!再见了,这永远不能让我忘怀的六年小学生活!
13.
时光如流水,转眼之间小学生活即将过去,她令我怀念,令我回味,当我离开母校,离开老
师,离开同学时,心里总有丝丝伤感.
一年级时我的班主任是肖老师,她年轻、精干,对学生热情、亲切.她最喜欢讲大道理.每
一句话都象小锤一样敲在我的心上,让我回味无穷.
五年级时我们班分配来一位语文老师——任老师.
她对课文的分析是那么清晰,
犹如一条清
冽的溪水,在我心里缓缓地流淌,她上课时有着严父般的严厉,下课时又蕴含有慈母般的温柔,
所以同学们在私下给她起了一个外号“两面派”.
六年级又迎来了新班主任——刘波老师.
她只有三十多岁,
却已华发早生,
我想是为我们太
操劳了吧.
她是我们的数学老师,
对每一道题都精益求精,
不会的题她总是耐心地一遍一遍讲解,
学会的题,她总是跟我们说：
“再想一想有什么新方法?”正是她的谆谆教导教导,每次区里抽
考我们班都获得第一的优异成绩.俗话说得好“海内存知己,天涯若比邻”,我的“知己”就是
与我朝夕相处的同学们,
记忆最深的是我们的班长,
他长着一个爱思考的脑袋,
能把班级指挥的
有条不紊的嘴巴,
一双灵巧的手,
我们都称他为
“我们班的天才”
,
接下来是我们班的
“评论员”
,
他的小嘴巴总是闲不住,
词语总是噼里啪啦的不住的往我们耳朵里钻,
我想他长大一定成为一名
政治家.我们班还有一位爱追星的女孩子,
最崇拜的是周杰伦,
她的语文书从来不用包书皮,
为
什么呢?原来她早已用周杰伦的粘贴给书穿上一层“衣服”了.
不舍得说分别,
我要感谢你,
像家一样温暖我的母校；
感谢你,
像兄弟般陪伴我成长的同学,
感谢你,难忘的让我回味无穷的,丰富多彩的小学生活.
14.
毕业典礼上的讲话
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好
!
今天我站在讲台上,真是心潮起伏,
思绪万千.
在这即将毕业的时刻,
我忍不住想和大家谈
谈心、说说话.曾几何时,我们还是一年级的小豆包,而如今,青春已搅动我们的心田.在风风
雨雨的小学生活里,
花开花落,
我们始终魂系一处.
是你们
--
我亲爱的老师和同学,
让我懂得了：
只有努力学习,全面发展,才能追赶新的时代；只有执著追求,风雨兼程,才会坦然面对眼泪和
笑脸.
六年来,你们对我的帮助如天上的繁星,数也数不清.
让我打开记忆的闸门,
历数几项倾诉
给大家听吧
!
曾记得,二年级时,我因肠胃不适,不小心在教室内呕吐了一地,味道难闻极了.
老师连忙跑到我身边,问长问短,给我倒水漱口.同学们不但没有怨言,反而扫的扫,拖的拖.
我肠胃虽然还难受,心里却热乎乎的.在这样的氛围中长大的我,
懂得了去关心别人,
懂得了宽
容.忘不了,三年
~,-j-
,我大病出院后,同学们那一张张笑脸,一声声亲切的问候,使我感到
了集体的温暖,
懂得了友谊的珍贵.
更难忘的是,
五年级时,
一次不理想的考试,
使我情绪低落,
萎靡不振,一个人趴在课桌上,一动不动.是老师,用那慈母般的手轻轻地抚在我的头上,传递
着胜似亲情的关爱：
"
孩子,来,让我们分析一下错在哪里,下次努力,好吗
?"
短短的几句话,
化解了我心中的迷雾,使我备感温暖,热泪盈眶.从那以后,我又重新振作起来了.老师,您不
愧是我学习道路上的导师啊
!
亲爱的老师,亲爱的同学,我要感谢你们
!
感谢你们的关爱使我成长.此时此刻,我比任何
时候都感到时间飞快地流逝.我想,我们每一个人都不会忘记,在这
2190
天里,我们脚踏同一
块土地,头顶同一片蓝天,快活地成长；在这
2190
天里,我们一起迎着朝阳上学,伴着夕阳玩
耍；在这
2190
天里,我们倾热血为江,
以信心筑船,
证明自己便是远方的航标灯
!
尊敬的老
师,亲爱的同学,我知道要实现理想,还需要许许多多的磨炼,成功的路上,也不会总是鲜花铺
地,
还有恼人的风雨、
刺人的荆棘„„我们是早晨八九点钟的太阳,
岁月赐予我们年轻的臂膀及
满腔的热情,我们怎能不擎起希望的火炬呢
?
让我们劈波斩浪,走向辉煌的明天吧
!
谢谢大家
!
15
时光飞逝,
我已是六年级的学生.
眼看,
就快要离开母校了,
可心却牵挂着它.
老师的关爱,
同学的笑声„这一切无不令我难以忘怀.
在这些一切中,
最令我难忘的是她——庄老师,
我的数
学老师
.
庄老师只是一名普普通通的女教师,但她却使我对数学这一门课程有了浓厚的兴趣.
从前我的数学成绩只是一般而已,
没什么突出的成绩,
一直默默无闻,
但自从遇到庄老师以
后,这种情况彻底改变了.庄老师的课很有趣,不仅锻炼了我们的思维和反应能力,而且,庄老
师的鼓励使我都学习数学加倍用功.这学期,为了迎接“华罗庚金杯”奥数竞赛,班上几位同学
都十分用功,我当然也不能落后,我每天认真完成奥数作业,但在初赛时,我只考了
60
分,勉
强闯过初赛,这是我的自信心很受打击,但不久后的一件事情,
使我又重新找回了自信.一天中
午,庄老师把昨天做的练习卷发了下来,有一道计算题得数很大,我算了
5
遍,才终于算对了,
我想,我练基本功都不扎实,谈何成功,正如物理学家丁肇中所说：
“一个人是否成功,在于他
的基本功是否扎实.”像我这样的,参加竞赛也不过是白交报名费.到了下午,庄老师照常辅导
奥数,通常一次辅导
1
个小时不在话下.在辅导时,老师说：
“个别同学对学习很不用功,他明
明能学好,但就是不努力,不像有些人虽然一次次做错了题,但他肯用功,就一定有做为.”是
啊,正如诗中所说：“书山有路勤为径
,
学海无涯苦作舟
.
熟读唐诗三百首
,
不会作诗也会吟.”
老师的一番话,使我又重新找回了学习的信心,努力学习.
功夫不负有心人,
我终于在决赛时获
了奖,虽然只是三等奖,但这里面融入了我日日夜夜的拼搏,还有庄老师的鼓励.
我对庄老师的敬爱不仅仅是因为它对学生的鼓励,还有她的教学方法.
在庄老师刚接我们班时,据说我们办的数学成绩一团糟,
90
分以上的很少,但通过庄老师
的不断努力,现在,我们班的数学成绩在级部数一数二.为什么,这是因为庄老师的教学方法.
庄老师经常给我们补充一个类型的练习题,以至于我们考试时的所有提醒我们都见过,练习过,
有的题甚至完全一样.虽然平时累一点,但考试时我们去轻松许多.这真是像庄老师所说那样：
“小考小玩,大考大玩,不考不玩.”意思是：在没有考试,学习轻松的时候,不要放纵自己,
要努力学习,为考试作准备,这样,即使在大型考试之前,你也不会有任何恐惧心理.”我对这
种教学方式很喜欢,所以成绩还算不错.这可要感谢庄老师了.
小学生活即将结束,我们将踏入初中着一个新的殿堂,也意味着我们会接触更多任课老师,
但不论在何时何地,我永远不会忘记,在小学时,
曾有一位老师,
她用汗水换来了我对数学的兴
趣.我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人——庄老师.
一年级二年级三年级四年级五年级
难忘的小学生活
在这艳阳高照的,槐花飘香的日子里,我们最后一次聚在母校的操场,欢聚在这棵绿阴如盖
得大树下.
从入学到现在,身边的这棵大树已经增添了六个年轮,每一个年轮,都仿佛是以本色彩斑斓
的画册,
记录着学校的生活,
记载着我们的故事.
此时此刻,
我的耳边有回响着充满墨香的心声；
我眼前有浮现出引人入胜的课堂,热火朝天的劳动,有趣开心的郊游,你追我赶的赛场.
我的眼前仿佛出现了一个画面,那是五年级的一次运动会,尽管那时候是热火朝天,可是同
学似乎一点儿也没有感觉到热,他们在为赛场上将要比赛的同学大声的喊着“加油,加油.”这
个时候有一位同学在将要离终点还有一点点距离的时候,
脚滑了一下,
他失去了知觉,
倒在了地
上,
那时所有在场的同学都很紧张,
他们十分的担心那位同学的安危.
在他后面的同学也慢慢的
停下了脚步,他们也担心他会出事,就算赢了也是赢的不光彩,因为这个第一名本来是别人的,
因为原来的第一名摔跤了,
自己就拿了第一名.
虽然失去了一个奖杯,
但是用这个奖杯换来的是
同学之间的友谊,收获了宝贵的真情.
我记得在三年级的时候,我得了一场病,有好几天没来上学,那是我的学习成绩很差,有许
多的作业没做,
老师您是那么的细心,
您耐心的教我做一道又一道,
盛饭的时候您还让同学帮我
盛,
您像照顾您的孩子一样照顾着我,
在您和同学们的精心照顾下午的病很快就好了.
敬爱
的老师,亲爱的同学,六年的光阴,转瞬即逝,身后的这棵大树,依然枝繁叶茂,郁郁葱葱.我
们要告别多彩的童年,告别鲜艳的红领巾,
进入多梦的少年时代,
正准备到新的学校,
去迎团徽
的召唤.
再见,敬爱的母校,在您的怀抱里,我们从无知变得懂事,从幼稚变得成熟,从胆小变得勇
敢.今天,我们为您而骄傲；明天,您一定因我们而荣光.
再见敬爱的老师,春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中.老师,您就在我们的心
田的春雨,我们将永远感谢您.
我们曾经是并肩生长的两棵小树苗,我曾经二重唱的两个声部,我们曾经是赛场上的一对学友.
当我们挥手告别时,
请你带上我最美好的祝福,
请记住我们在一起的每一个日日夜夜,
让友情地
久天长.
10.
小学生活是那样令人难忘.我从呀呀学语到能写会算,从糊涂虫到老师眼中的好学生,都离
不开老师们的辛勤培育.
眼下我已是一个小学毕业生了,
在数十天后我就要离开这留恋不已的母
校了.
回想过去的日子,
我刚来到沈老师班上,
曾多次因为课堂死气沉沉让沈老师气得吹胡
子瞪眼.沈老师他喜欢胆大、调皮、会玩的学生,也特别讨厌胆小、贪玩、顽皮的学生,他希望
同学们有问题主动去请教.
他为了帮我们消除学习上的心理障碍,
鼓励我们主动参与学习,
经常
对我们说：
“请同学们放心,在我的语文课堂上,你们的理解、感受、观点没有对错之分,只有
主动和被动的区别.”当初我对这话还半信半疑的.
由于在过去的几年里,我们落后的学习方法和不良的学习习惯已经养成,真不容易一下子改
过来.
但是,
我们一直在努力的和他交流沟通,
努力的按他说的去做,
终于在我们的共同努力下,
课堂渐渐地活跃起来了,我们开始进入了沈老师的师生和谐、自主学习、勇于交流、敢于辨论、
挑战朗读„„
的新式学习空间.从那以后,
班上的成绩日新月异,逐渐上升,
师生之间相互了
解、相互学习、相互促进,感情越来越融洽了.
在这两年里有两句话时常在我耳边回响.在每次做数学作业前,王老师总会说：“书写要一
丝不苟,一行行的字要写直,注意正确率.”虽然在这两年里每次做数学作业都
能听到这样的
声音,但对我来说仍然很新鲜,很入耳.因为在她的严格要求下,我的书写大有好转,现在我翻
开原来的作业,不禁叹道：书写真差.在每次写作文时,沈老师常说：
“作文要想写得生动,首
先你要做到热爱生活.
我们的文章是记录和描述生活的,
没有认真的观察,
没有大量的语言积累,
你就写不出真事,
表不了真情.
”
我视这句话为座右铭,
在写作文时刻紧记,
终于使我的写作
水
平提高了.现在当我翻开以前写的作文时,连自己也读不懂是什么意思,真叫人有点啼笑皆非.
两年后的今天,我仍然紧记这两句话,以后我还将紧记这两句话.因为是他们让我的字写好了,
是他们让我能用笔表心情了,是他们让我懂得了美要靠自己去创造.
小学的时光一去不复返了.时间来得匆匆,也去得匆匆.黄栗小学是我成长的摇篮,我的羽
翼虽未丰满,
但我还是要去经受更多风雨的煅练.
无论我将来飞到那里,
都会时常回来探望这美
丽而温暖的小巢.
11.
记忆是一条长河,洒满了辛酸与欢快的泪水,编织着一个个五彩的梦,它宛如一股清泉,流
进我的心扉.打开记忆的闸门,有许多难以忘怀的事,然而最难忘的,
还是那随了我六年的小学
生活,那是一段我最欢快的日子.
想起那时,我还是一个不知天高地厚的小孩子,自从跨进母校,是母校一位位辛勤的园丁把
我培育成一个懂事的好学生,让我茁壮成长；
是那一个个亲切和蔼的同学,让我懂得了友谊,
懂
得了分享快乐„„我的童年多半是在校园中度过的,这里充满着童趣,充满着生气.
还记得那年的春天,校园里弥漫着浓浓的芳草和百花的清香,经过老师们的商议后,决定
组织我们去郊外春游.消息像春风般地传开了,听到这个喜讯,
教室里轰动了,
像油锅一样炸开
了,同学们欢呼雀跃,满怀期待着明天的到来.放学以后,同学们呼朋唤友,三三两两地商议开
来了,我们的小组成员你一言我一语,最后决定分头行动：有的买饮料,有的买干粮,有的买水
果.我是一路小跑着回家的,向爸爸要了钱,就和同学们一起准备春游的东西了.一切东西买好
了,每人带上一点便各自回家.晚上,我躺在床上翻来覆去睡不着,一想到明天的春游,我就兴
奋不已.出发时刻终于到了,同学们排着整齐的队伍浩浩荡荡地出发了,
一路上,同学们跑跑跳
跳的像一只只兔子,整个队伍都闹哄哄的,
尽管老师在一旁急疯了.由于是郊外,一路上盛开着
各色各样的野花：有名字的,没名字的；火红色的,浅黄色的,散在草丛中,像眼睛似的眨呀眨
的.
许多同学不禁伸出手去摘几朵——平时,
在校园里自己培育的花是不能摘的,
现在来到大自
然中,野花野草多的是,我们真正享受到把花占为己有的快乐,
这在学校想都不敢想的快乐,
现
在却时时唾手可得,真把我们乐疯了.到达了目的地,同学们分散在各个地方摆开了“摊”,看
着各自带的食品,琳琅满目,各有千秋,让人垂涎三尺.饱餐一顿后,便聚在一起做游戏,有的
到河边打水漂,
看着石头在水上漂,
我们快乐得像自己也在水上畅游一般„„渐渐地天色不早了,
我们才又排着队唱着歌回家去了.
这次春游,让我们走进了大自然,体会到春光的美好.然而,这只是我波澜壮阔的小学生
生活中的一朵小小的快乐的浪花.我永远忘不了我的小学的生活.
12.
老师抑制不住自己的感情,用略带颤抖的声音说：“你们就要毕业了,就要走了„„”
是啊,要走了.我们就要告别敬爱的老师,离开美丽的母校,我们就要走出那扇天蓝色、小
学六年来天天进出的学校大门了.
我还清楚地记得,当爸爸携着我的手,第一次走进这扇大门时,我觉得这里是那么的神秘.
如今,我就要走出这校门了,我的心中很不是滋味,
我再一次深情地望着这扇大门,
凝望着老师
那深情的目光,这一切的一切我都铭记在心.童年迷人的岁月,让我难以忘怀.
再看一眼田径场上那宽阔的跑道,
曾几何时,
我们从它身上踏过坚韧有力的步伐,
洒过努力
的汗水.记得那次校运会,随着“砰”的一声枪声过后,女子
4
Х
100
米接力决赛开始了.各个
运动员都像离弦的箭,
脱缰的马一样向终点奔去.
跑道两旁的啦啦队喊得一声比一声高.
跑道上
的运动员听到大家为她们打气,跑得更起劲了.我是班级参赛选手之一,在同学们的助威声中,
我和其他三位同学取得了女子
4
Х
100
米接力赛第一名,为我们班又添了一枚金牌.大家的欢呼
声、掌声在校园里久久回荡„„
再看一眼那间宽敞明亮的教室.在那里,老师教我们读书写字；在那里,
老师教我们唱歌跳
舞；在那里,老师教我们树立远大的理想„„
再看一眼座落在操场的西边那一小片郁郁葱葱的小树林.
无论春夏秋冬,
那儿都是我们的世
外桃源.春天,我们坐在转台上,尽情地舒展四肢,让醉人的花香,沁入心扉；夏天,我们藏在
那浓浓的树荫下,
动情地读着那奇丽的小诗；
秋天,
我们攀在轻盈的秋千上,
忘情地飘荡；
冬天,
走在铺满雪花的小路上,留下一串串童年的脚印„„
如今这些都将成为我人生中的美好回忆.此时此刻,这六年小学生活中的每一件事都涌上
心头,使我感到百般留恋.再见了,母校!再见了,这永远不能让我忘怀的六年小学生活!
13.
时光如流水,转眼之间小学生活即将过去,她令我怀念,令我回味,当我离开母校,离开老
师,离开同学时,心里总有丝丝伤感.
一年级时我的班主任是肖老师,她年轻、精干,对学生热情、亲切.她最喜欢讲大道理.每
一句话都象小锤一样敲在我的心上,让我回味无穷.
五年级时我们班分配来一位语文老师——任老师.
她对课文的分析是那么清晰,
犹如一条清
冽的溪水,在我心里缓缓地流淌,她上课时有着严父般的严厉,下课时又蕴含有慈母般的温柔,
所以同学们在私下给她起了一个外号“两面派”.
六年级又迎来了新班主任——刘波老师.
她只有三十多岁,
却已华发早生,
我想是为我们太
操劳了吧.
她是我们的数学老师,
对每一道题都精益求精,
不会的题她总是耐心地一遍一遍讲解,
学会的题,她总是跟我们说：
“再想一想有什么新方法?”正是她的谆谆教导教导,每次区里抽
考我们班都获得第一的优异成绩.俗话说得好“海内存知己,天涯若比邻”,我的“知己”就是
与我朝夕相处的同学们,
记忆最深的是我们的班长,
他长着一个爱思考的脑袋,
能把班级指挥的
有条不紊的嘴巴,
一双灵巧的手,
我们都称他为
“我们班的天才”
,
接下来是我们班的
“评论员”
,
他的小嘴巴总是闲不住,
词语总是噼里啪啦的不住的往我们耳朵里钻,
我想他长大一定成为一名
政治家.我们班还有一位爱追星的女孩子,
最崇拜的是周杰伦,
她的语文书从来不用包书皮,
为
什么呢?原来她早已用周杰伦的粘贴给书穿上一层“衣服”了.
不舍得说分别,
我要感谢你,
像家一样温暖我的母校；
感谢你,
像兄弟般陪伴我成长的同学,
感谢你,难忘的让我回味无穷的,丰富多彩的小学生活.
14.
毕业典礼上的讲话
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好
!
今天我站在讲台上,真是心潮起伏,
思绪万千.
在这即将毕业的时刻,
我忍不住想和大家谈
谈心、说说话.曾几何时,我们还是一年级的小豆包,而如今,青春已搅动我们的心田.在风风
雨雨的小学生活里,
花开花落,
我们始终魂系一处.
是你们
--
我亲爱的老师和同学,
让我懂得了：
只有努力学习,全面发展,才能追赶新的时代；只有执著追求,风雨兼程,才会坦然面对眼泪和
笑脸.
六年来,你们对我的帮助如天上的繁星,数也数不清.
让我打开记忆的闸门,
历数几项倾诉
给大家听吧
!
曾记得,二年级时,我因肠胃不适,不小心在教室内呕吐了一地,味道难闻极了.
老师连忙跑到我身边,问长问短,给我倒水漱口.同学们不但没有怨言,反而扫的扫,拖的拖.
我肠胃虽然还难受,心里却热乎乎的.在这样的氛围中长大的我,
懂得了去关心别人,
懂得了宽
容.忘不了,三年
~,-j-
,我大病出院后,同学们那一张张笑脸,一声声亲切的问候,使我感到
了集体的温暖,
懂得了友谊的珍贵.
更难忘的是,
五年级时,
一次不理想的考试,
使我情绪低落,
萎靡不振,一个人趴在课桌上,一动不动.是老师,用那慈母般的手轻轻地抚在我的头上,传递
着胜似亲情的关爱：
"
孩子,来,让我们分析一下错在哪里,下次努力,好吗
?"
短短的几句话,
化解了我心中的迷雾,使我备感温暖,热泪盈眶.从那以后,我又重新振作起来了.老师,您不
愧是我学习道路上的导师啊
!
亲爱的老师,亲爱的同学,我要感谢你们
!
感谢你们的关爱使我成长.此时此刻,我比任何
时候都感到时间飞快地流逝.我想,我们每一个人都不会忘记,在这
2190
天里,我们脚踏同一
块土地,头顶同一片蓝天,快活地成长；在这
2190
天里,我们一起迎着朝阳上学,伴着夕阳玩
耍；在这
2190
天里,我们倾热血为江,
以信心筑船,
证明自己便是远方的航标灯
!
尊敬的老
师,亲爱的同学,我知道要实现理想,还需要许许多多的磨炼,成功的路上,也不会总是鲜花铺
地,
还有恼人的风雨、
刺人的荆棘„„我们是早晨八九点钟的太阳,
岁月赐予我们年轻的臂膀及
满腔的热情,我们怎能不擎起希望的火炬呢
?
让我们劈波斩浪,走向辉煌的明天吧
!
谢谢大家
!
15
时光飞逝,
我已是六年级的学生.
眼看,
就快要离开母校了,
可心却牵挂着它.
老师的关爱,
同学的笑声„这一切无不令我难以忘怀.
在这些一切中,
最令我难忘的是她——庄老师,
我的数
学老师
.
庄老师只是一名普普通通的女教师,但她却使我对数学这一门课程有了浓厚的兴趣.
从前我的数学成绩只是一般而已,
没什么突出的成绩,
一直默默无闻,
但自从遇到庄老师以
后,这种情况彻底改变了.庄老师的课很有趣,不仅锻炼了我们的思维和反应能力,而且,庄老
师的鼓励使我都学习数学加倍用功.这学期,为了迎接“华罗庚金杯”奥数竞赛,班上几位同学
都十分用功,我当然也不能落后,我每天认真完成奥数作业,但在初赛时,我只考了
60
分,勉
强闯过初赛,这是我的自信心很受打击,但不久后的一件事情,
使我又重新找回了自信.一天中
午,庄老师把昨天做的练习卷发了下来,有一道计算题得数很大,我算了
5
遍,才终于算对了,
我想,我练基本功都不扎实,谈何成功,正如物理学家丁肇中所说：
“一个人是否成功,在于他
的基本功是否扎实.”像我这样的,参加竞赛也不过是白交报名费.到了下午,庄老师照常辅导
奥数,通常一次辅导
1
个小时不在话下.在辅导时,老师说：
“个别同学对学习很不用功,他明
明能学好,但就是不努力,不像有些人虽然一次次做错了题,但他肯用功,就一定有做为.”是
啊,正如诗中所说：“书山有路勤为径
,
学海无涯苦作舟
.
熟读唐诗三百首
,
不会作诗也会吟.”
老师的一番话,使我又重新找回了学习的信心,努力学习.
功夫不负有心人,
我终于在决赛时获
了奖,虽然只是三等奖,但这里面融入了我日日夜夜的拼搏,还有庄老师的鼓励.
我对庄老师的敬爱不仅仅是因为它对学生的鼓励,还有她的教学方法.
在庄老师刚接我们班时,据说我们办的数学成绩一团糟,
90
分以上的很少,但通过庄老师
的不断努力,现在,我们班的数学成绩在级部数一数二.为什么,这是因为庄老师的教学方法.
庄老师经常给我们补充一个类型的练习题,以至于我们考试时的所有提醒我们都见过,练习过,
有的题甚至完全一样.虽然平时累一点,但考试时我们去轻松许多.这真是像庄老师所说那样：
“小考小玩,大考大玩,不考不玩.”意思是：在没有考试,学习轻松的时候,不要放纵自己,
要努力学习,为考试作准备,这样,即使在大型考试之前,你也不会有任何恐惧心理.”我对这
种教学方式很喜欢,所以成绩还算不错.这可要感谢庄老师了.
小学生活即将结束,我们将踏入初中着一个新的殿堂,也意味着我们会接触更多任课老师,
但不论在何时何地,我永远不会忘记,在小学时,
曾有一位老师,
她用汗水换来了我对数学的兴
趣.我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人——庄老师.
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