一.
“叮铃铃 …… ”随着清脆的上课铃声,同学们飞快的回到宽敞明亮的教室.上课了,我们坐在自己的位置上面静息,语文课的文老师拿着语文教材和备课本急匆匆的走进教室.文老师亲切的说：“上课.”班长高声的说：“起立.”同学们齐声说：“老师好.”文老师和蔼的说：“同学们好.”班长说：“坐下.”一堂有趣的语文课开始了.文老师拿着粉笔 转身在黑板上流利的写下“曼谷的小象”五个字后转身对我们说：“ 请同学们将书翻到一百一十一页.今天我们学习的是第十九课《曼谷的小象》.”文老师用他那雄厚的嗓音为同学们朗读课文,并教我们分段,认识课文中的生词.并带领我们朗读课文,了解课文的中心思想.教我们分段,弄懂每一句话的意思.课堂上同学们积极举手回答文老师的问题.这堂有趣的《 曼谷的小象》,让我充分感受到：人与动物的和平相处.人类要爱护动物,保护动物.用动物的特性,训练小象为我们人类更 好的服务.同时我们也要爱护大自然.大自然是我们人类发展赖以生存的 空间.因为绿色的环境是我们人类生存的保障.我们全班同学专心听文老师讲解.认真做好笔记,当堂把文老师教的内容当堂消化.通过学习文化知识为自己今后打下牢固的基础
