问题描述：
怎样成为校园里的焦点
问题解答：
我来补答
校园里最炫的19个活宝,又名小脚印校园成长故事,作者：胡文杰
导语
校园里有一群活跃的小男孩,大家都管他们叫“活宝”——这群猴孩子,顽皮淘气、爱动“歪脑筋”,心地善良,聪明伶俐.课上课下,他们是“视觉焦点”,经常“无事生非”“语出惊人”,给老师和同学带来突然的“惊喜”.他们是校园里一道亮丽的风景,为校园生活增添了一抹彩色……
前言
校园里最炫的活宝
这个夏天的天空总像洗过一般,湛蓝湛蓝的,有些耀眼.阳光比其他寻常的夏天更加灿烂,让人产生一种冲动想拿个容器将它装起来,去温暖下一个季节.浓浓的绿色活泼地蔓延,一波一波,化成覆盖整座城市的快乐音符.这样一个夏天,似乎所有的东西都可以肆意张扬,青春、笑容、心情、阳光浸润过的日子……
这本书稿在这样的夏天里放在我面前时,我不得不用手把眼睛遮起来,因为它上面的阳光确实很晃眼.它宛如一个快乐的孩子,对着我露出很可爱的笑容,甚至,我还听到有清脆的笑声传出来,荡漾了满地的阳光.
我猜想这是些怎样的小精灵,在这样一个可以张扬的日子里绚烂地绽放着自己的热情.夏日的味道就这样扑面而来,让你躲闪不及.
于是,索性不再躲闪,就让灼人的阳光恣意地洒下来,就让这清脆的笑声唤醒那些沉睡的记忆,拨动那些遗落的琴弦,抚摸那些散发别样光彩的关于少年的童真,那些永不褪色的记忆.
呵呵,在这些孩子稚嫩的笔调中,我能清晰地看到那一张张明媚的脸庞,仿佛他们是从自己一直呵护在心底那温暖角落里走出来的,仿佛我曾经就盈盈站立在他们身边,我的笑声与他们一起交织、回荡过一般.
我把他们叫做“活宝”,因为他们已然成了校园里跳跃的彩色音符,为很多同窗在单调而繁重的学习生活中,添上了一抹绚丽的色彩.
常言道：“没有花脸不成班”,娄开杰,算是个名副其实的花脸了!看他时而妙语连珠,唾沫横飞,时而插科打诨,妙趣横生……你的笑声会不自觉地从嘴角溜出来,你的脚步开始挪向他,甚至有那么一种冲动想告诉他：“呵,你这个活宝,让我如何忘记你!”
那个让人感觉好几年没理发的孩子——周家裕,在同学的笔下竟是如此鲜活,仿佛此刻就那么慢悠悠地走到你面前来,扮了一个鬼脸,然后又轻轻地走远了.似乎在文字中,能清晰地闻到从他身上散发出来的洗发液的清香.合上书时,这清香还飘飘悠悠环绕在你的身旁.
当我的目光停留在“王双双”这个名字上时,忍不住“扑哧”一声笑了.他真是个叫人不知说什么好的“活宝”呀!这个喜欢做白日梦的男孩傻傻地告诉你：小时候常听MP3,长大后会成为歌星.这是葱茏的少年时代才拥有的专利吧!
一个一个可爱的活宝从欢乐的校园里走来,从儿时伙伴的美好记忆里走来,似乎从不曾在时间的长河里远去,似乎一直被记忆冰封收藏,悄悄期待着与我们的再次重逢.
当又一天的曙光唤起眼帘,美丽的相聚翻开了故事的岁月,故事中一张张曾经熟悉的脸庞跃入了我的视野,再一次打开了我心里那温暖角落的闸门,似乎看到了那段只属于自己,只属于亲爱伙伴们的翠绿的花样年华.
这个夏天,阳光有些耀眼,但很美丽.它透过我的指缝撒满在这本书的书页上,依然闪亮.
片段
活宝——幽默之神
拥有活宝是一笔财富,拥有活宝是一种快乐,活宝会让你的每一天更加精彩!难道不是吗?娄开杰就是一个“宝中之宝”.我和他同桌一年,闹出不少笑话.唉!跟这个活宝在一起呀,会让你觉得自己是一个有“爆笑倾向”的gril.
与众不同
无论是萍水相逢,还是三年同窗,都是缘.我们从四年级开始又重新组合成一班,一共60多个人.其中有优秀的,也有落后的,有可爱的,也有可恶的.常言道：没有花脸不成班嘛!娄开杰既不优秀也不落后.他的学习成绩如一个稳定的钟摆,在前进和后退之间做着有规律的往返运动,乐此不疲,这让他的老爸老妈哭笑不得.上课时,他精神-眺惚,下课时,却生龙活虎,是大家的开心果.我们大家都认为他是个十足的活宝.
学期快结束了,音乐考试没有试卷,同学们挨个儿站起来随意唱一首歌,然后由老师给我们打分.全班同学按顺序一个接一个都唱得比较顺当,显得波澜不惊.
轮到娄开杰了.只见他病恹恹地耷拉着脑袋,扭扭捏捏地站了起来,头微微向上一仰,脸微微发红,厚厚的嘴唇颤抖着,竟吐不出半个字,真可谓是“有口难言”啊!
慢慢地,慢慢地,好不容易从他的嘴中进出几个字,却又忽然中断,随即带出了走调的颤音.“轰”的一声,教室里笑的声浪压倒了一切,并像水一般漫出窗外,引得路过的老师从窗口探进脑袋来.
娄开杰低着头,抿着嘴唇,带着一丝狡黠的微笑,不请自坐了.
到了下课,我以为他多少总会有一些羞涩的,谁知他若无其事,依然生龙活虎,我问他：“为什么课堂上你就有口难开了?”
他白了我一眼,说：“本仙不食人间烟火已久,崇尚的是‘沉默是金’的恬淡生活,哪能像你们黄毛丫头这般夸夸其谈,口若悬河?”
“哦,善哉,善哉,原来你是‘神仙’,怪不得与众不同,那么请你离我们远一点,以免沾染上俗气.”
说完,我们一群女孩子自顾自地拿出绳子跳绳.他在一旁却不时地捣乱.这个活宝既不顾男生们的非议,也不管女孩们的厌烦,依然我行我素,真是应了一句名言：走自己的路,让别人去说0巴.
我嘲笑他：“你敢跳吗?你会跳吗?”谁知,没等我反应过来,他就以极快的速度从我手中抢过绳子,一下接一下地跳了起来.他越跳越带劲,越跳越熟练,绳子像彩环一样飞舞着,那姿态似雄鹰展翅,又如轻燕飞舞,看得我们眼花缭乱.
他一边跳着,还一边向我们扮着鬼脸,整整10分钟被他一个人独占了.稀奇的是,本来叽里哇啦的女孩竟没有一个发牢骚,都伸着脖子缩不回来了.我们没有遗憾,观赏了他的技巧,领略了他的风骚.只要有这个活宝在场,我们就不会寂寞,只有肆意的笑,而这种肆意正是最好的放松剂.
上课铃响了,同学们迅速涌进教室,唯有娄开杰还在教室外奔跑.当上课铃声快结束的时候,他却踏着铃声的尾巴出现在教室门口.他得意地笑了,那笑容告诉我们,他既没有过早,也没有迟到,没有遗漏一秒的休息时间.
只见他头冒着热气,脸上挂着汗珠,刚才跳绳时脱下的衬衫又爬上了身,纽扣上下错位,衣襟一边高一边低.这时,乍静还喧的教室里顿时爆发出一阵笑声,同学们一个个捧着肚子,笑弯了腰,有的捂着肚子指指他的衣服.他莫明其妙地看看大家,然后低头看了看自己的衣服,这才恍然大悟.他的脸一下子涨得绯红绯红,好似喝了三大碗白酒似的.可他又故作镇静,很快奔向座位,一本正经地坐好,同时还瞥了大家一眼,反问道：“有这么好笑?”
我想：这个活宝,真是让人哭笑不得!
也许他又会回答我：“我是一个与众不同的‘神仙’嘛!”
是“神仙”还是“巫婆”
这个活宝很少惹人生气,可是有一次却差点把我给气得背过气去.
我刚买来一只文具盒.这只文具盒不仅外表漂亮,打开看看,里面的成员真不少：有造型可爱的香橡皮,有式样别致的钢笔,有精致锋利的剪刀,有散发着清香的自动铅笔……虽然各个成员的性格不同,可是相处得挺和睦.为此,我还美美地在同学面前炫耀一番,然后才去操场做操.
做完操回到教室,看见活宝竟左手拿着我的宝贝铅笔盒,右手拿着盒子里的香水自动铅笔,正全神贯注地一笔笔描画着什么.我脑子闪过两个字：惨了!我直奔过去.天啊!铅笔盒上面那漂亮的画面被他涂得乱七八糟.我又气又恨,一把夺过文具盒.由于用力过猛,整个文具盒“哗啦”一声摔在地上,里面的宝贝撒落一地.我的脑子“嗡”的一声,怒火在胸中燃烧,恨不得端起冲锋枪,把这个活宝碎尸万段.
他慌了神,不知所措,浑身上下很不自在,想捡又没捡,想溜又没溜,真是走也难留也难,我怒目炯炯地看着他.
活宝慢慢地镇定下来了.他面不改色心不跳,头一仰,一屁股坐到桌子上,两条腿悠闲地晃荡着,一幅怡然自得的样子.继而装出一副神秘兮兮的样子,说：“你们这些凡夫俗子哪里会明白本少爷的善意?你们以为只是一只漂漂亮亮的文具盒吗?不是的,绝对不是,这是一张画皮!里面藏的全是妖魔鬼怪.它们随时会出来,刚才被我画上的咒语镇住了!”
他顿了顿,清了清嗓子,继续说：“因此,我刚才在施展法术,你非但不知恩图报,还怒目冷对.本少爷是谁呀,会犯那些低级的错误吗?我是神仙.现在好了,邪气都跑了,明天我会赐、你一只真正属于你的文具盒,秀外慧中,帮你直上青云,玉堂金马登高第,名列前茅夺魁首!”
他的话全是歪理邪说,但紧张的气氛却得到缓解,有几个女同学还嘻嘻地笑出了声.
我知道他在为自己的错误辩护,在寻找一个下台的机会.我不理他.我发誓这个星期都不理他.他哪是什么神仙?分明是个巫婆!
这时,同学们都过来帮我捡起地上的东西,一场风波就这样悄悄地过去了.
第二天,活宝真的没有食言,一只漂亮的新文具盒出现在我面前.我又惊又喜,轻轻地捧起,小心翼翼地藏好.这一次我会加倍地呵护“她”,再也不会炫耀“她”了.
特殊的礼物
教师节那天,一些同学都向老师献上美丽的鲜花,不过更多同学只是在心里默默地祝福老师“节日快乐”.也有一部分人向老师献上一份特别的礼物,娄开杰就是其中的一个.
当老师走进教室的那一刻,这个活宝,变戏法似的从书包里小心翼翼地取出一张卷起来的纸,然后如珍宝似的搂在怀中,鬼鬼祟祟地走上前去,还时不时探头探脑地看看周围的同学,脸上泛着红晕,好似雨过天晴后,天边那一抹彩霞.
忽然,他羞涩而又敏捷的把那卷纸一把塞进了老师的手里,又飞奔回座位.同学们一个个睁大了眼睛看着老师.只见老师匆匆地打开纸卷,又匆匆合拢,大概是因为太忙了吧!也许还有其他原因……反正,老师什么也没说,就随手把它放在讲台桌上,下课了,也没有将它带走.
我们几个女生觉得好奇,就一起涌向讲台桌,打开那张神秘的纸卷.呀,原来是一张破烂纸,上面乱七八糟地画的是谁呀?总不会又是哪一位“神仙”吧?同学们一阵嘲笑.那大活宝立刻赶到,一把收回他的“活宝画”,随即白了我们一眼,嘟起嘴巴嗲声嗲气地说：“动不得,动不得!这是天赐的宝画,没有我的允许,是不可随便看的.我可是借马良的神笔画得喔!你们几个真想看,那本少爷倒也愿意.看!怎么样?看不明白吧!”
他得意地甩了甩头发,脸上滑过一丝狡猾的笑容,接着说道：“这上面画的不是美女,而是一位两鬓斑白的胖女士.她可是一位德高望重的灵魂工程师.她才高八斗,脂肪里全是智慧.她把一生的心血倾注在我们身上,至于外表的美与丑,哪有时间去顾及啊!因此,我今天特意向马良老先生借笔一用,要为这位为我们而忙碌,为我们而苍老的大恩师添添风韵,让她神采奕奕,风度翩翩,拥有永不过时的美丽!你们几位说说,鲜花好,还是这‘烂纸’好?”
他滔滔不绝地讲着,还不时晃着脑袋,真正是“唾沫横飞,口水四溅”啊!
随即,就有些同学反驳道：“去去去!得意死了吧!谁稀罕啊.’烂纸头!”实际上,我心里部觉得这个活宝今天倒确实很有头脑,好一幅意味深长的“杰作”,一束鲜花怎能与它相比啊!这是他真诚的祝福,这是他纯洁的心愿.这一次,我没有嘲笑他,而是把他的画小心翼翼地卷好,重新放回原处.
我们希望老师能笑纳这一番美意.中午放学时,我们看到老师没有将这幅“杰作”冷落在教室里.
活宝高兴得一蹦三尺高,两指一甩：“耶!”
导语
校园里有一群活跃的小男孩,大家都管他们叫“活宝”——这群猴孩子,顽皮淘气、爱动“歪脑筋”,心地善良,聪明伶俐.课上课下,他们是“视觉焦点”,经常“无事生非”“语出惊人”,给老师和同学带来突然的“惊喜”.他们是校园里一道亮丽的风景,为校园生活增添了一抹彩色……
前言
校园里最炫的活宝
这个夏天的天空总像洗过一般,湛蓝湛蓝的,有些耀眼.阳光比其他寻常的夏天更加灿烂,让人产生一种冲动想拿个容器将它装起来,去温暖下一个季节.浓浓的绿色活泼地蔓延,一波一波,化成覆盖整座城市的快乐音符.这样一个夏天,似乎所有的东西都可以肆意张扬,青春、笑容、心情、阳光浸润过的日子……
这本书稿在这样的夏天里放在我面前时,我不得不用手把眼睛遮起来,因为它上面的阳光确实很晃眼.它宛如一个快乐的孩子,对着我露出很可爱的笑容,甚至,我还听到有清脆的笑声传出来,荡漾了满地的阳光.
我猜想这是些怎样的小精灵,在这样一个可以张扬的日子里绚烂地绽放着自己的热情.夏日的味道就这样扑面而来,让你躲闪不及.
于是,索性不再躲闪,就让灼人的阳光恣意地洒下来,就让这清脆的笑声唤醒那些沉睡的记忆,拨动那些遗落的琴弦,抚摸那些散发别样光彩的关于少年的童真,那些永不褪色的记忆.
呵呵,在这些孩子稚嫩的笔调中,我能清晰地看到那一张张明媚的脸庞,仿佛他们是从自己一直呵护在心底那温暖角落里走出来的,仿佛我曾经就盈盈站立在他们身边,我的笑声与他们一起交织、回荡过一般.
我把他们叫做“活宝”,因为他们已然成了校园里跳跃的彩色音符,为很多同窗在单调而繁重的学习生活中,添上了一抹绚丽的色彩.
常言道：“没有花脸不成班”,娄开杰,算是个名副其实的花脸了!看他时而妙语连珠,唾沫横飞,时而插科打诨,妙趣横生……你的笑声会不自觉地从嘴角溜出来,你的脚步开始挪向他,甚至有那么一种冲动想告诉他：“呵,你这个活宝,让我如何忘记你!”
那个让人感觉好几年没理发的孩子——周家裕,在同学的笔下竟是如此鲜活,仿佛此刻就那么慢悠悠地走到你面前来,扮了一个鬼脸,然后又轻轻地走远了.似乎在文字中,能清晰地闻到从他身上散发出来的洗发液的清香.合上书时,这清香还飘飘悠悠环绕在你的身旁.
当我的目光停留在“王双双”这个名字上时,忍不住“扑哧”一声笑了.他真是个叫人不知说什么好的“活宝”呀!这个喜欢做白日梦的男孩傻傻地告诉你：小时候常听MP3,长大后会成为歌星.这是葱茏的少年时代才拥有的专利吧!
一个一个可爱的活宝从欢乐的校园里走来,从儿时伙伴的美好记忆里走来,似乎从不曾在时间的长河里远去,似乎一直被记忆冰封收藏,悄悄期待着与我们的再次重逢.
当又一天的曙光唤起眼帘,美丽的相聚翻开了故事的岁月,故事中一张张曾经熟悉的脸庞跃入了我的视野,再一次打开了我心里那温暖角落的闸门,似乎看到了那段只属于自己,只属于亲爱伙伴们的翠绿的花样年华.
这个夏天,阳光有些耀眼,但很美丽.它透过我的指缝撒满在这本书的书页上,依然闪亮.
片段
活宝——幽默之神
拥有活宝是一笔财富,拥有活宝是一种快乐,活宝会让你的每一天更加精彩!难道不是吗?娄开杰就是一个“宝中之宝”.我和他同桌一年,闹出不少笑话.唉!跟这个活宝在一起呀,会让你觉得自己是一个有“爆笑倾向”的gril.
与众不同
无论是萍水相逢,还是三年同窗,都是缘.我们从四年级开始又重新组合成一班,一共60多个人.其中有优秀的,也有落后的,有可爱的,也有可恶的.常言道：没有花脸不成班嘛!娄开杰既不优秀也不落后.他的学习成绩如一个稳定的钟摆,在前进和后退之间做着有规律的往返运动,乐此不疲,这让他的老爸老妈哭笑不得.上课时,他精神-眺惚,下课时,却生龙活虎,是大家的开心果.我们大家都认为他是个十足的活宝.
学期快结束了,音乐考试没有试卷,同学们挨个儿站起来随意唱一首歌,然后由老师给我们打分.全班同学按顺序一个接一个都唱得比较顺当,显得波澜不惊.
轮到娄开杰了.只见他病恹恹地耷拉着脑袋,扭扭捏捏地站了起来,头微微向上一仰,脸微微发红,厚厚的嘴唇颤抖着,竟吐不出半个字,真可谓是“有口难言”啊!
慢慢地,慢慢地,好不容易从他的嘴中进出几个字,却又忽然中断,随即带出了走调的颤音.“轰”的一声,教室里笑的声浪压倒了一切,并像水一般漫出窗外,引得路过的老师从窗口探进脑袋来.
娄开杰低着头,抿着嘴唇,带着一丝狡黠的微笑,不请自坐了.
到了下课,我以为他多少总会有一些羞涩的,谁知他若无其事,依然生龙活虎,我问他：“为什么课堂上你就有口难开了?”
他白了我一眼,说：“本仙不食人间烟火已久,崇尚的是‘沉默是金’的恬淡生活,哪能像你们黄毛丫头这般夸夸其谈,口若悬河?”
“哦,善哉,善哉,原来你是‘神仙’,怪不得与众不同,那么请你离我们远一点,以免沾染上俗气.”
说完,我们一群女孩子自顾自地拿出绳子跳绳.他在一旁却不时地捣乱.这个活宝既不顾男生们的非议,也不管女孩们的厌烦,依然我行我素,真是应了一句名言：走自己的路,让别人去说0巴.
我嘲笑他：“你敢跳吗?你会跳吗?”谁知,没等我反应过来,他就以极快的速度从我手中抢过绳子,一下接一下地跳了起来.他越跳越带劲,越跳越熟练,绳子像彩环一样飞舞着,那姿态似雄鹰展翅,又如轻燕飞舞,看得我们眼花缭乱.
他一边跳着,还一边向我们扮着鬼脸,整整10分钟被他一个人独占了.稀奇的是,本来叽里哇啦的女孩竟没有一个发牢骚,都伸着脖子缩不回来了.我们没有遗憾,观赏了他的技巧,领略了他的风骚.只要有这个活宝在场,我们就不会寂寞,只有肆意的笑,而这种肆意正是最好的放松剂.
上课铃响了,同学们迅速涌进教室,唯有娄开杰还在教室外奔跑.当上课铃声快结束的时候,他却踏着铃声的尾巴出现在教室门口.他得意地笑了,那笑容告诉我们,他既没有过早,也没有迟到,没有遗漏一秒的休息时间.
只见他头冒着热气,脸上挂着汗珠,刚才跳绳时脱下的衬衫又爬上了身,纽扣上下错位,衣襟一边高一边低.这时,乍静还喧的教室里顿时爆发出一阵笑声,同学们一个个捧着肚子,笑弯了腰,有的捂着肚子指指他的衣服.他莫明其妙地看看大家,然后低头看了看自己的衣服,这才恍然大悟.他的脸一下子涨得绯红绯红,好似喝了三大碗白酒似的.可他又故作镇静,很快奔向座位,一本正经地坐好,同时还瞥了大家一眼,反问道：“有这么好笑?”
我想：这个活宝,真是让人哭笑不得!
也许他又会回答我：“我是一个与众不同的‘神仙’嘛!”
是“神仙”还是“巫婆”
这个活宝很少惹人生气,可是有一次却差点把我给气得背过气去.
我刚买来一只文具盒.这只文具盒不仅外表漂亮,打开看看,里面的成员真不少：有造型可爱的香橡皮,有式样别致的钢笔,有精致锋利的剪刀,有散发着清香的自动铅笔……虽然各个成员的性格不同,可是相处得挺和睦.为此,我还美美地在同学面前炫耀一番,然后才去操场做操.
做完操回到教室,看见活宝竟左手拿着我的宝贝铅笔盒,右手拿着盒子里的香水自动铅笔,正全神贯注地一笔笔描画着什么.我脑子闪过两个字：惨了!我直奔过去.天啊!铅笔盒上面那漂亮的画面被他涂得乱七八糟.我又气又恨,一把夺过文具盒.由于用力过猛,整个文具盒“哗啦”一声摔在地上,里面的宝贝撒落一地.我的脑子“嗡”的一声,怒火在胸中燃烧,恨不得端起冲锋枪,把这个活宝碎尸万段.
他慌了神,不知所措,浑身上下很不自在,想捡又没捡,想溜又没溜,真是走也难留也难,我怒目炯炯地看着他.
活宝慢慢地镇定下来了.他面不改色心不跳,头一仰,一屁股坐到桌子上,两条腿悠闲地晃荡着,一幅怡然自得的样子.继而装出一副神秘兮兮的样子,说：“你们这些凡夫俗子哪里会明白本少爷的善意?你们以为只是一只漂漂亮亮的文具盒吗?不是的,绝对不是,这是一张画皮!里面藏的全是妖魔鬼怪.它们随时会出来,刚才被我画上的咒语镇住了!”
他顿了顿,清了清嗓子,继续说：“因此,我刚才在施展法术,你非但不知恩图报,还怒目冷对.本少爷是谁呀,会犯那些低级的错误吗?我是神仙.现在好了,邪气都跑了,明天我会赐、你一只真正属于你的文具盒,秀外慧中,帮你直上青云,玉堂金马登高第,名列前茅夺魁首!”
他的话全是歪理邪说,但紧张的气氛却得到缓解,有几个女同学还嘻嘻地笑出了声.
我知道他在为自己的错误辩护,在寻找一个下台的机会.我不理他.我发誓这个星期都不理他.他哪是什么神仙?分明是个巫婆!
这时,同学们都过来帮我捡起地上的东西,一场风波就这样悄悄地过去了.
第二天,活宝真的没有食言,一只漂亮的新文具盒出现在我面前.我又惊又喜,轻轻地捧起,小心翼翼地藏好.这一次我会加倍地呵护“她”,再也不会炫耀“她”了.
特殊的礼物
教师节那天,一些同学都向老师献上美丽的鲜花,不过更多同学只是在心里默默地祝福老师“节日快乐”.也有一部分人向老师献上一份特别的礼物,娄开杰就是其中的一个.
当老师走进教室的那一刻,这个活宝,变戏法似的从书包里小心翼翼地取出一张卷起来的纸,然后如珍宝似的搂在怀中,鬼鬼祟祟地走上前去,还时不时探头探脑地看看周围的同学,脸上泛着红晕,好似雨过天晴后,天边那一抹彩霞.
忽然,他羞涩而又敏捷的把那卷纸一把塞进了老师的手里,又飞奔回座位.同学们一个个睁大了眼睛看着老师.只见老师匆匆地打开纸卷,又匆匆合拢,大概是因为太忙了吧!也许还有其他原因……反正,老师什么也没说,就随手把它放在讲台桌上,下课了,也没有将它带走.
我们几个女生觉得好奇,就一起涌向讲台桌,打开那张神秘的纸卷.呀,原来是一张破烂纸,上面乱七八糟地画的是谁呀?总不会又是哪一位“神仙”吧?同学们一阵嘲笑.那大活宝立刻赶到,一把收回他的“活宝画”,随即白了我们一眼,嘟起嘴巴嗲声嗲气地说：“动不得,动不得!这是天赐的宝画,没有我的允许,是不可随便看的.我可是借马良的神笔画得喔!你们几个真想看,那本少爷倒也愿意.看!怎么样?看不明白吧!”
他得意地甩了甩头发,脸上滑过一丝狡猾的笑容,接着说道：“这上面画的不是美女,而是一位两鬓斑白的胖女士.她可是一位德高望重的灵魂工程师.她才高八斗,脂肪里全是智慧.她把一生的心血倾注在我们身上,至于外表的美与丑,哪有时间去顾及啊!因此,我今天特意向马良老先生借笔一用,要为这位为我们而忙碌,为我们而苍老的大恩师添添风韵,让她神采奕奕,风度翩翩,拥有永不过时的美丽!你们几位说说,鲜花好,还是这‘烂纸’好?”
他滔滔不绝地讲着,还不时晃着脑袋,真正是“唾沫横飞,口水四溅”啊!
随即,就有些同学反驳道：“去去去!得意死了吧!谁稀罕啊.’烂纸头!”实际上,我心里部觉得这个活宝今天倒确实很有头脑,好一幅意味深长的“杰作”,一束鲜花怎能与它相比啊!这是他真诚的祝福,这是他纯洁的心愿.这一次,我没有嘲笑他,而是把他的画小心翼翼地卷好,重新放回原处.
我们希望老师能笑纳这一番美意.中午放学时,我们看到老师没有将这幅“杰作”冷落在教室里.
活宝高兴得一蹦三尺高,两指一甩：“耶!”
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