问题描述：
实验探究题：用浮力测密度和探究滑轮组机械效率
问题解答：
我来补答
1.密度计是用来测量液体密度的仪器,测量时漂浮在被测液体中．如图,用同一支密度计分别测量甲、乙两种液体的密度,则密度计在两种液体里受到的浮力大小F甲==F乙,两种液体的密度ρ＜
ρ乙．（均填“＞”、“=”或“＜”）
因密度计在两种液体中都处于漂浮状态,故由物体的浮沉条件可知：密度计在两种液体中所受浮力均等于重力,即F甲=F乙,
因密度计在甲液体中浸入液体的体积大于在乙液体中时浸入体积,则由浮力公式F=ρgV可得,ρ甲＜ρ乙．
故答案为：=,＜．
2.将一个密度小于水的小物块放入水中,松手后,小物块静止．为测定小物块受到的浮力,现有如下器材：①小物块,②钩码．③U形管压强计,④烧杯,⑤水,⑥杠杆,⑦天平,⑧细线,⑨直尺．请根据所提供的器材设计一个测量方案（测量方案不必写出）,要求该方案最简便、测得的浮力误差最小．写出你测浮力时必须用的器材,需直接测量的物理量,浮力的大小及实验依据的原理．器材（填写编号）：①⑦；需直接测量的物理量：物块的质量m；浮力的大小（用所测量的量表示）．F=mg；实验原理：F浮=G．
物块密度小于水,放在水中会漂浮
所以F浮=G
而G=mg
即F浮=G=mg
所以只要选择①物块和⑦天平,测出物块的质量m,就能得到物块受到的浮力．
故答案为 ①⑦物块的质量m、mg、F浮=G．
3.在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时,小林同学要用如图所示的甲、乙两个滑轮组,来探究滑轮组的机械效率可能与下列哪项有关（ ）
A．动滑轮的个数 B．被提升物体的质量C．承担绳子的段数 D．物体被提升的高度
图中使用的是同样的滑轮组,改变了提升物体质量（钩码的个数不同）,研究的是与被提升物体的质量的关系．
故选B．
4.小刚在测定滑轮组的机械效率以后,突然想探究一下影响滑轮组机械效率的因素是什么?他首先猜想滑轮组机械效率的高低可能与滑轮组所挂的物体重力的大小有关．此外,滑轮组机械效率的高低还可能与什么因素有关呢?
（1）请列举两个因素①动滑轮的个数；②拉力的方向．
（2）小刚想探究一下滑轮组机械效率的高低与滑轮组所挂的物体重力的大小是否有关?有什么关系?他实验时应如何控制变量?使用同一个滑轮组,竖直向上,以相同的速度匀速拉动等．
使用同一个滑轮组,竖直向上,以相同的速度匀速拉动等．
请你帮他设计实验记录表格．
（1）当其他因素相同时动滑轮越重,机械效率越大,其他因素相同时绳重及摩擦越小,机械效率越大；
故答案为：影响滑轮组机械效率的因素：①动滑轮的重,②绳重及摩擦．
（2）只有在匀速拉动时,拉力的大小才是不变的,同时使用同一个滑轮组可以减小实验误差,并且更准确地测出实验数据；
故答案为：使用同一个滑轮组,竖直向上,以相同的速度匀速拉动等．
如图所示的实验表格：
谢谢 不行告诉我
再问： 可以再给一个滑轮组的吗
再答： 好，你要实验探究的，还是选择填空某小组通过实验测算如图（甲）滑轮组的机械效率，记录数据如下表．
（1）完成表格填写．（2）若在图甲实验装置的基础上，减少一只钩码，再测出滑轮组的机械效率，则机械效率跟原来相比将变小．（选填“不变”、“变小”或“变大”）（3）有同学想进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳的绕法有关．根据探究目的，他们测算出如图（甲）所示的滑轮组的机械效率后，请你在图中画出下一步实验所需的组装图．
（1）①物体被提高的高度为h=0.1m，与动滑轮相连的绳子段数n=2，所以绳子末端移动的距离为S=nh=2×0.1m=0.2m；②滑轮组的机械效率η=W有用/ W总 ×100%=Gh/ FS ×100%=1N×0.1m /0.6N×0.2m ×100%=83.3%．答：拉力移动的距离为0.2m，机械效率为83.3%．（2）减少一只钩码，提升物体重力减小了，提升物体重力做的有用功减小了，所以机械效率变小了．答：变小．（3）甲图从定滑轮绕起，所以要改变滑轮组的绕线方式，乙图需从动滑轮绕起，因为滑轮组的机械效率还与被提升物体的重力有关，所以被提升的物体应不变，如下图．
望采纳，谢谢
ρ乙．（均填“＞”、“=”或“＜”）
因密度计在两种液体中都处于漂浮状态,故由物体的浮沉条件可知：密度计在两种液体中所受浮力均等于重力,即F甲=F乙,
因密度计在甲液体中浸入液体的体积大于在乙液体中时浸入体积,则由浮力公式F=ρgV可得,ρ甲＜ρ乙．
故答案为：=,＜．
2.将一个密度小于水的小物块放入水中,松手后,小物块静止．为测定小物块受到的浮力,现有如下器材：①小物块,②钩码．③U形管压强计,④烧杯,⑤水,⑥杠杆,⑦天平,⑧细线,⑨直尺．请根据所提供的器材设计一个测量方案（测量方案不必写出）,要求该方案最简便、测得的浮力误差最小．写出你测浮力时必须用的器材,需直接测量的物理量,浮力的大小及实验依据的原理．器材（填写编号）：①⑦；需直接测量的物理量：物块的质量m；浮力的大小（用所测量的量表示）．F=mg；实验原理：F浮=G．
物块密度小于水,放在水中会漂浮
所以F浮=G
而G=mg
即F浮=G=mg
所以只要选择①物块和⑦天平,测出物块的质量m,就能得到物块受到的浮力．
故答案为 ①⑦物块的质量m、mg、F浮=G．
3.在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时,小林同学要用如图所示的甲、乙两个滑轮组,来探究滑轮组的机械效率可能与下列哪项有关（ ）
A．动滑轮的个数 B．被提升物体的质量C．承担绳子的段数 D．物体被提升的高度
图中使用的是同样的滑轮组,改变了提升物体质量（钩码的个数不同）,研究的是与被提升物体的质量的关系．
故选B．
4.小刚在测定滑轮组的机械效率以后,突然想探究一下影响滑轮组机械效率的因素是什么?他首先猜想滑轮组机械效率的高低可能与滑轮组所挂的物体重力的大小有关．此外,滑轮组机械效率的高低还可能与什么因素有关呢?
（1）请列举两个因素①动滑轮的个数；②拉力的方向．
（2）小刚想探究一下滑轮组机械效率的高低与滑轮组所挂的物体重力的大小是否有关?有什么关系?他实验时应如何控制变量?使用同一个滑轮组,竖直向上,以相同的速度匀速拉动等．
使用同一个滑轮组,竖直向上,以相同的速度匀速拉动等．
请你帮他设计实验记录表格．
（1）当其他因素相同时动滑轮越重,机械效率越大,其他因素相同时绳重及摩擦越小,机械效率越大；
故答案为：影响滑轮组机械效率的因素：①动滑轮的重,②绳重及摩擦．
（2）只有在匀速拉动时,拉力的大小才是不变的,同时使用同一个滑轮组可以减小实验误差,并且更准确地测出实验数据；
故答案为：使用同一个滑轮组,竖直向上,以相同的速度匀速拉动等．
如图所示的实验表格：
谢谢 不行告诉我
再问： 可以再给一个滑轮组的吗
再答： 好，你要实验探究的，还是选择填空某小组通过实验测算如图（甲）滑轮组的机械效率，记录数据如下表．
（1）完成表格填写．（2）若在图甲实验装置的基础上，减少一只钩码，再测出滑轮组的机械效率，则机械效率跟原来相比将变小．（选填“不变”、“变小”或“变大”）（3）有同学想进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳的绕法有关．根据探究目的，他们测算出如图（甲）所示的滑轮组的机械效率后，请你在图中画出下一步实验所需的组装图．（1）①物体被提高的高度为h=0.1m，与动滑轮相连的绳子段数n=2，所以绳子末端移动的距离为S=nh=2×0.1m=0.2m；②滑轮组的机械效率η=W有用/ W总 ×100%=Gh/ FS ×100%=1N×0.1m /0.6N×0.2m ×100%=83.3%．答：拉力移动的距离为0.2m，机械效率为83.3%．（2）减少一只钩码，提升物体重力减小了，提升物体重力做的有用功减小了，所以机械效率变小了．答：变小．（3）甲图从定滑轮绕起，所以要改变滑轮组的绕线方式，乙图需从动滑轮绕起，因为滑轮组的机械效率还与被提升物体的重力有关，所以被提升的物体应不变，如下图．望采纳，谢谢展开全文阅读