初三年个人总结 初三年段有着一个清新整洁的环境,有着一群团结和睦、乐于奉献的老师,更有着一个看似非常严肃内心却充满无限温情的段长.在这样的氛围中,常常会感到很温暖,苦与累又算得了什么!内心不求回报,只求尽自己教师的职责,只求对得起自己的良心,只求回馈段长及老师们带给我的那份感动,对我而言,勤奋工作已成为一种自觉自愿.下面我就把自己一年的工作简要的总结以下.教学方面：面对数学这一中考必须狠抓的科目,从2006年9月份开学伊始,两个班的教学任务,每周要上14节课和6节的导优辅差课,相当于每天上四节课,批改作业一到两份,还要全批全改反复订正,备课也只能是深更半夜的事儿了.一至两周一次单元考试,考试当天就要改完考卷,分析后第二天讲评.我们数学备课组的几个人很默契,辉龙尽管做备课组长,还要抓竞赛,周老师家里负担重,平时出练习卷及准备导优辅差的的材料就只有我来做了,初三开始实行月考,月考卷,模拟卷,半期考卷,期末复习材料等我会出一部分,再加上周老师也是感觉某一部分练习分量不够,也是主动准备一些练习.下半学期就更是累的喘不过气来,开学一个月结束课程,进入复习阶段,我们就制定计划,每周末一份中考卷训练,每周一上午批改周练,下午上课讲评,收到很好的效果.第一轮复习,我把初一到初三课本内容按章节摘选,每章编一页练习,对中差生复习很有作用.进入五月份几乎晚上也是扑在学校,看学生晚自习及辅导.这样的工作不是一天两天一个月两个月,而是一年的时间,经常是累得快撑不住了,更不用说周老师该有多累了!下半学期来,每周一份中考卷给学生,周一来就要课前全部批好讲评,接下来还要导优一节辅差一节,可以说身心俱疲且身累有过于心累!作为我教年段两个最闹成绩差的班级,很难想象有一个好的课堂纪律该是多难的事!教史地的老师她们一周上一节课都难以忍受不了五班学生的折磨,她们曾经问我,你是怎么样每天上五班课的呢?是啊!也许是我对他们每个人的关心爱护、耐心帮助感动了他们,也许是我对他们的理想前途、人生观价值观的富于哲理的剖析震颤了他们的心灵吧!总之,除了段长的英语课纪律好,也就只有数学了!当然,也不是时时都好.上辅差课最难,因为四五两班差生合起来上课,相对其他班级决不是件轻松的事.思想表现方面：爱护学校的荣誉,遵守教师的职责,按时参加学校的政治学习、教研备课活动,与同事相处融洽.积极协助段长及四五两班班主任做好学生的思想工作,特别是对五班的教育工作.同班主任一同定期适时进行家访,及时与家长及学生沟通,起到很好的作用.把每个学生当自己的孩子对待,有错误允许学生改.真诚善待学生,也换来学生的爱戴.一年来,尽管太苦太累,但还是留恋一年来大家的朝夕相处、团结协作、互相关爱、荣辱与共的每一天!
