中小学弘扬和培育民族精神月过程设计与活动形式.

民族精神是一个民族在历史长期发展当中,所孕育而成的精神样态.它是种族、血统、生活习俗、历史文化、哲学思想等等所熏陶、融汇而成的文化慧命,也可说是一个民族的内在心态和存养.民族精神表现在一个民族的节操、气度、风范和日常行谊上.尤其表现在一个民族处于逆境中,所呈现出的镇定自若、奋发有为、自强不息、不屈不挠的志节和心情上.民族精神也是一个民族的生命魂；是一个民族的独特人格的彰显；是一个民族的慧根.同一民族之间,必须其有相同的文化意识、生活习俗、道德规范、忧患心态,与哲学思想；否则必形成民族间的分歧.因此,民族精神乃是一个民族的命脉所系,是民族同心、同德的关键,更是民族绵延、发展的重要枢纽.礼运大同章、易经的时中观、大中以正的思想,春秋的夷夏之辨和王道精神,先秦儒家的仁道、忠恕、博厚的思想,道家的博大真人、寥天一的开矿胸次,墨家的刻苦耐劳、实践笃行,以及文天祥的正气歌,张载的西铭,都是我们中华民族的历史文化慧命,也是构成我中华民族精神的资产.兹引国际君友会王爱君之「民族精