纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都善于从细小的、司空见惯

纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都善于从细小的、司空见惯
的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根寻源,（此处是划横线部分：）最后把“?”拉直变成“!”,（划线部分终止）找到了真理.
问题1：读文中画线的句子.这里的“?”指的是_________,“!”指的是_________.这句话的意思是：通过____,人们__________.文中这样表达的好处是_________.
六年级下册语文人教版,第20课,（《真理诞生于一百个问号之后》）里面的一句“只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理.” 这句话和课文中的第一自然段之间有___________的关系,都向我们说明了_______的道理.