近年来,素质教育成为教育改革的热门话题,但讨论的着重点偏重于如何搞好学生的素质教育,而忽略了问题的重要方面,即教师的素质问题.教师是教育实施的主体,以素质教育为核心的音乐教育,首先对音乐教师自身的素质应提出较高的要求.目前我国中小学音乐教师总量严重不足,现有的师资队伍的整体素质,特别是小城镇及农村中小学不能满足现代化教学的需要,不少地区中小学没有专职的音乐教师.许多学校的音乐教师根本没有受过正规专业培训,有些教师仅仅能勉强识谱,至于乐理知识、演唱演奏技巧等就更谈不上了.因此,要想提高学生的音乐素质,就必须先提高音乐教师的自身素质.对于如何提高音乐教师素质,我认为可以注重以下几个方面的实践.一、基础能力(一)具备“教师”基本的素质有扎实的专业素养,这是一个教师的立足之本.音乐教师的专业素养包括弹琴、唱歌、跳舞、写作.首先,作为一名教师,应该有合理的职业动机和浓厚的职业兴趣,俗话说"干一行,爱一行",有有浓厚的职业兴趣,才会有强大的力量驱使着你力求方方面的完美.其次,教师本人应有丰富的情感、良好的情绪以及乐观、开朗的心境.
