【摘要】
实验是进行科学探究的重要手段之一,
上好每一节科学
实验课才能提高学生的科学素养.
科学实验课应该做到：
课前充分准
备,课中关注细节,根据学生特点做实验记录,课后认真反思,这样
的科学实验课才是有效地科学探究.
【关键词】
实验教学
充分准备
关注细节
实验记录
课后
反思
开放性
【
正文
】
科学课是以培养学生科学素养为目的一门课程,
培养科学素养必
须引导孩子们进行科学探究,实验是进行科学探究的重要手段之一,
小学科学课每课几乎都会由一个或几个小实验组成,
因此上好一节科
学实验课是每位科学教师必须掌握的技能.
可是,
现在的实验课却往
往是这种现状：老师讲了实验方法,实验器材发下去,学生兴致勃勃
的做实验,有的玩玩这个实验器材,有的试试那个实验用品,最后问
问学生做了什么实验?有什么结论
居然文不对题,甚至哑口无言.
这样的科学课看起来很热闹,
却只能说太流于形式,
没有什么实际意
义.
如何上好一节小学科学实验课呢?下面我就自己的教学介绍一
些经验和体会,望各位同行不吝赐教.
一课前充分准备,不打无准备之战
什么是课前准备?实验课前要准备什么?
