问题描述：
盲童的画
在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中,我看到了一幅没有色彩、线条也极简单的画.那是一幅盲童的画.
雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太阳,照耀着一座小屋,小屋前一条小溪,还有一棵树.寥寥几笔,勾画出了一个和平幸福的人家.
从这里走过的人,都会细心地看着这张没有色彩的极简单的画,看得这么久.他们不单是看这张画,透过这张画,他们好像触到了这个盲童的心灵.
设想一下盲童拿起笔的情形吧：她画一个太阳,那美丽的太阳准是露出红红的脸,放射出温暖的光芒,照在每个人身上；她画一棵树,准是葱绿葱绿的,上面栖留着无数的鸟,唱出悦耳的歌,她好像也听到了它们的合唱；她画一条小溪,准是清澈见底的溪流,她曾在溪里洗过手,多么清凉；她画一座小屋,屋里准是充满着亲切的细语,温暖的笑声.这是多么美好的情景啊.
可是,她心灵上的色彩,她感觉到的声音,怎么画得出来呢?她是个盲童啊,她只能画这样一幅简单的画,这么疏疏落落的几笔.一个失去视力的孩子,用她那美丽的想象,组成这样一幅和谐的画面,已经很不容易了.
不,就从这没有色彩的画幅上,人们看到了她心灵上的色彩；从这线简单的构图中,人们听到了她感觉到的声音.谁走过这张画前,都会觉得这幅画蕴藏着美好的内容：一个热爱生活的盲童在向你招手；一棵美丽的生命之树在祖国温馨的阳光下生长；一颗坚强的、充满希望的心在对你微笑.
1、盲童画了一幅怎么样的画?
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2、盲童的画为什么和大家设想中的画不一样?从这幅画中,大家感受到了什么?
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3、怎样理解“：一个热爱生活的盲童在向你招手；一棵美丽的生命之树在祖国温馨的阳光下生长；一颗坚强的、充满希望的心在对你微笑”这句话?
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在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中,我看到了一幅没有色彩、线条也极简单的画.那是一幅盲童的画.
雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太阳,照耀着一座小屋,小屋前一条小溪,还有一棵树.寥寥几笔,勾画出了一个和平幸福的人家.
从这里走过的人,都会细心地看着这张没有色彩的极简单的画,看得这么久.他们不单是看这张画,透过这张画,他们好像触到了这个盲童的心灵.
设想一下盲童拿起笔的情形吧：她画一个太阳,那美丽的太阳准是露出红红的脸,放射出温暖的光芒,照在每个人身上；她画一棵树,准是葱绿葱绿的,上面栖留着无数的鸟,唱出悦耳的歌,她好像也听到了它们的合唱；她画一条小溪,准是清澈见底的溪流,她曾在溪里洗过手,多么清凉；她画一座小屋,屋里准是充满着亲切的细语,温暖的笑声.这是多么美好的情景啊.
可是,她心灵上的色彩,她感觉到的声音,怎么画得出来呢?她是个盲童啊,她只能画这样一幅简单的画,这么疏疏落落的几笔.一个失去视力的孩子,用她那美丽的想象,组成这样一幅和谐的画面,已经很不容易了.
不,就从这没有色彩的画幅上,人们看到了她心灵上的色彩；从这线简单的构图中,人们听到了她感觉到的声音.谁走过这张画前,都会觉得这幅画蕴藏着美好的内容：一个热爱生活的盲童在向你招手；一棵美丽的生命之树在祖国温馨的阳光下生长；一颗坚强的、充满希望的心在对你微笑.
1、盲童画了一幅怎么样的画?
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2、盲童的画为什么和大家设想中的画不一样?从这幅画中,大家感受到了什么?
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3、怎样理解“：一个热爱生活的盲童在向你招手；一棵美丽的生命之树在祖国温馨的阳光下生长；一颗坚强的、充满希望的心在对你微笑”这句话?
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问题解答：
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