一篇初中作文,最----的一节课,600字左右,要有环境描写和细节描写,今天必须完成

最难忘的一节课　　 在我小学六年级的时候,语文老师肖老师上了一堂令人难以忘怀的课,这节课让我懂得了什么叫做“珍惜”.
　　“同学们,今天我们来上一堂人生哲理课.请大家拿出一张信纸.”刚开始,我们都不知道发生了什么事.听到老师要上一堂人生哲理课时,都觉得蛮新鲜的,大家异常兴奋,但一看老师的眼色,一脸的严肃,我们又觉得气氛有点不对,也就乖乖地坐好,听从老师的安排.
　　“下面,请你们写下5个让你难以割舍的名字——亲人、朋友、老师……你都要写.”我想了很久,终于在纸上写了爸爸、妈妈、朋友小斐、肖老师、同学小珺.写完之后,我用不解的目光注视着老师,老师,写这个干什么呀?
　　“好,进行下一个环节.现在划去你们刚才写5个名字中的其中两个.”划去两个?我非常难以抉择,因为那其中包含着亲情、友情、师爱.怎么办?该舍弃哪一个呢?想来想去,也只能舍弃友情了.我“狠心”地划去两个朋友,心里有了一丝的痛苦.
　　“现在,我们再划去两个名字.”啊?大家不由得发出这样的感慨.有同学还向老师说：“老师,刚才让我们划去两个名字,我们已经是非常痛苦了,现在又叫我们划两个名字,那不是让我们为难吗?”更有的同学向老师暗暗地提出,停止这个“游戏”吧.但老师却对我们说：“听我的安排,划吧!”
　　这一次更让我们难以选择,是留下谁好呢?我手中的笔不由得颤抖,脑子里也不断涌现着父母对我的爱护的情景；肖老师对我的关怀…….时间一分一秒地过去,忽然,远处响起了叶蔼琦和小丹的哭声,他们都为自己划去难以割舍的人而感到痛苦,因而哭泣.听到有人哭了,我的心也在痛苦着,但我还是忍着眼泪没有哭,最后,我划去了爸爸和肖老师,只留下了妈妈.
　　也许是我们痛苦的心情感染了老师吧,老师的眼圈也开始有点红了,她红着眼睛问：假如我让你们划去最后一个人,你的心情会怎么样?有一位同学支支吾吾地说：“我会活得很痛苦,非常孤独.”“是的,也许你失去所有的一切时,你可能会感到寂寞、孤独,那么,我们为什么不能好好地珍惜眼前的一切呢?珍惜亲情、友情……吧!这就是我给你们上这一堂课的原因.”
　　“父母给你的爱,要珍惜；生命所给你的时间,要珍惜……总之,珍惜自己的眼前的事物,也是为你的未来铺路……”这是我在老师布置的作文《珍惜现在,把握未来》里的一段话.
　　我永远也不会忘记这富有人生哲理的一堂课,也不会忘记传授给我这个人生哲理的老师,这是我最喜欢的一堂课,肖老师也是我最喜欢的老师.
　　让我们珍惜现在,把握未来吧!
我上过很多的历史课,惟独那节课我最难忘.
　　上课铃响了5分钟了,老师还没有出现,大家开始焦急起来.突然,门被推开,老师闯了进来,他满头大汗,手里拿了作业本,一进门先向大家开始道歉：“老师来晚了,课代表孙业文送作业不及时,我没来及看完作业就上课了.”老师喘了一口气,接着说,“课代表是联系老师和同学们的纽带,如果科代表不合格,就会出现这样的情况.经过考虑,我决定重新换课代表.”
　　“换课代表?”教室里出现了一些骚动,“我当!”“我当!”有些同学竟然毛遂自荐.
　　“老师会换谁呢?可是我从没当过课代表,又这么大大咧咧的,肯定不行吧?”我心里这么想.旁边的李响也在痴痴的发呆,我猜他心里肯定也是这么想的.
　　老师的目光开始在教室里巡视,那目光,简直是太阳,停在哪里,哪里同学的目光就开始发亮,那就意味着有希望被选上.我的心开始“咚咚”地敲起鼓来.
　　老师的目光终于停了下来,而且是与我的目光相对.“妈呀,是我吗?”我心里暗想.“老师经过考虑,决定任命张明昊同学担任新的历史课代表!”
　　“唰——”全班同学的目光一下子向我扫射过来.我惊愕的嘴巴张的像脸盆那么大,我开始怀疑自己的耳朵有问题：我,从一名普普通通的学生一下子变成了课代表,就好像一位农民摇身一变成了一位“市长”,就好像丑小鸭一下子成为了白天鹅,这,是真的?
　　我问了一下旁边的同学：“是选我当课代表吗?”他说：“你小子真幸运呢,老师都亲口说的让你当课代表.”我还捏了捏自己的大腿,看看是不是做梦,一试,有疼痛感,看来是真的.我悬着的心终于落了下来.这节课我非常高兴,所以我的学习效率特别高.
　　下课了,老师叫我过去,说：“不要像孙业文那样懒,要及时给老师送作业.”“哦,老师我知道了.”我心里暗想：“我一定好好负责,为老师和同学们服好务.”
　　往后,我及时给老师送作业,按时找老师问作业给同学们布置作业,一天去好几趟办公室,同学和老师都说我敬业,我的心里相吃蜜一样甜,我非常快乐.
　　我感谢那节课,它让我找到了自信、成功的秘诀,让我更明白了认认真真负责才能做好一件事,才能赢得大家的尊重.
　　这就是我最难忘的一节课.
再问： 虽然是搜的，但还是给你满意吧