六年的小学生活就快接近尾声了.在这六年中,我和老师,同学们一起,经历过多少风风雨雨,又感受过多少次阳光灿烂.但是,最令我记忆犹新的事,是那一次辩论会----科技发展：利大还是弊大.
正方辩友首先向我方发起了“进攻”：“科技发展的好处不必我多费唇舌,待会儿对方辩友一定洋洋洒洒.现在在我们的生活中,任何先进的东西都离不开科技发展：比如我们现在用的手机、电话等通讯工具,不都是与科技息息相关密不可分吗?如果科技暂停发展,也许现在,你还得用飞鸽传书来与亲朋好友联系呢!“
听了这话,我方辩友立刻不高兴了,伶牙俐齿地说：“人类对科技高度信任而产生的主观依赖更使科技的坏处能够任意施威,一触即发,这种趋势直接导致了科技具有毁灭人类的力量,当人类为科技高奏凯歌的同时,请不要忘记,什么是都不是十全十美的,科技也同样可以给邪恶的心灵以魔鬼般的力量.”
“……”对方辩友听了我们这一席话,立刻鸦雀无声、哑口无言,可是,不一会儿,就冒出来一位“救急”的“英雄”.他气势汹汹、声色俱厉的反对对方辩友的观点：既然科技发展弊大,那么为什么人类要不断发展科技呢?再说,现在的机器与交通工具等,都方便了我们的生活.如果没有这些,那么人类该多么落后!另外,在医学上,科技也起到了救死扶伤的作用,难道这不证明科技发展的利大吗?”
反方辩友随机应变,能言巧辩道：“可是,正因为科技发展,人类开始不断‘慢性自杀’：砍伐树木,排放污水、废气,严重污染了地球环境.人类发明的电视、电脑让许多同学走火入魔,因此戴上了眼镜,这一切,都是科技所造成的啊!“
场上的形势发生了微妙的变化,但是好景不长,不久双方又开始了阵地拉锯战.争得面红耳赤,知识渊博的熊伯谦,时而妙语连珠；时而反唇相讥.建立了“坚固的碉堡”.对方方也不甘示弱,筑了“万里长城”；挖了“万米长壕”.双方就这样唇枪舌剑地相持着.谁也说服不了谁,谁也辩不赢谁.
“双方停战!”老师听了我们的辩论,总结到：“以后我们应该不断努力,解决科技所带来的一切问题,创造出一个全新的世界!”“知道了!”同学们兴致勃勃,双融入到了紧张的学习中.因为,大家都想长大后,自己能解决科技所带来的问题.
时间不知不觉的溜走,下课铃响了,一场精彩的辩论会结束了.
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