“凡事预则成,不预则废”.学习也不例外.课前预习是一种良好的学习习惯,是学习过程的起始阶段,更是课堂教学中的重要环节,在提高学习效率、激发学生求知欲望、集中学生课堂学习的注意力、磨合教学中的教与学、培养学生良好的动手动脑能力等方面有着重要的作用.
众所周知,数学有这样一个特点,即新知识要用到旧知识旧概念,也可以说,要用到很多以前学过的储备在头脑中的知识.而数学课前预习,就可以不仅仅让学生可以了解新课程内容的重难点,而且也懂得了新旧知识之间的联系,找出自己的疑问和困惑,从而为他们接下来有的放矢地听课做好准备.预习习惯的养成,不仅可以大大提高课堂效率,还能为学生的可持续发展奠定基础.因此,课前预习在学习中尤为重要.它不仅可以培养学生自学能力和独立思维能力,还能开拓思路.当然学生经过预习后,就会对要学的知识做到心中有数,较容易跟上老师讲课的思路,甚至可以跑到老师思路的前面去.同时课前预习也为教师节省了不必要的讲授时间,而且也给了学生更充分的探讨时间,这样又会激起学生的学习兴趣和解决问题的欲望.随着每节课学习效率的提高,学生的学习效果就会慢慢的好起来.
