经过一个学期的学习,一本名为《思想道德修养与法律基础》的书被学完了,谈及对学习此门课程的感受,我获益匪浅,明白了许多道理.
上次门课程的第一节课老师就教育我们说：“我这门课程主要就是教你们如何做人,先学会做人,再学会做事”这句话意味深长啊!
谈及此门课程的学习,就第一章已足够让我学习四年的了.她教会我们如何在大学里面学习、生活、处理关系,告诉我们要珍惜大学生活,努力学习开拓新知识境界.对此我是非常之赞同的,因为现在的大学生很多都是在虚度光阴,让时间爱你白白从自己身边溜走.通过老师的讲解及我个人的努力学习使我明白了“大学”仍然是个学习的地方,只不过此时我们确立了新的学习目标那就是：终身学习、全面学习、自主学习、创新学习.
大学是不同于中学时代的,在中学时代我们有老师,父母……帮着你是你在学习和生活上无忧无虑,你要做的只是学习就行了,当你不认真学习的时候会有老师来督促你；当你饿了父母会给你做吃的；当你渴了父母会给你喝的；当你冷了父母会给你穿的………可是当你处在大学里的时候.没有人会在对你唠唠叨叨说个不停了.
然而就在我们处在迷茫的时候,她走进了我们的身边,更走进了我们的心间.他就像父母一样来疼爱我们；像老师一样关心我们；像朋友一样帮助我们.在她那盏明灯的指引下,我们成功地走出了人生的迷茫期,大步的迈向了幸福的阳光大道.
慢慢的通过学习思想道德修养与法律基础,使我们形成了崇高的理想信念.弘扬了伟大的爱国主义精神,树立了正确的世界观、人生观、价值观.为逐渐成为中国特色社会主义事业建设的合格者和接班人,打下了坚实的道德修养与法律基础,意义重大而深远.
通过学习,我明白了：一个人的存在不是为了自己而存在的,而是为了别人而存在的,单单为了自己而存在是最为浅显的一种认识,人不等同于动物,人是有感情,关系的.我们是和别人同处在一个大的关系网里面的.所以在我们的生活中,我们不能忽略一个问题,他就是价值观的问题.
价值观是关于价值的特殊观念系统.进一步说,它使人们在处理价值问题特别是那些普遍性价值问题所持的立场、观点、态度的总和.价值观特有的形式是人们头脑中有关的信念、信仰和理想系统.在现实生活中无论是经济、政治、道德和文化领域,还是个人生活的各个方面都普遍的存在价值观的问题.价值观对主体的行为有深层次的导向作用,人的信念、信仰、理想总是相心中的“坐标”“天平”“尺子”一样,随时起着价值判断的作用,已确定自己行为的方向、态度和方式.在现实生活中,人们总是可能的按照自己的价值观去生活,有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向.因此我们应该高度重视价值观的问题.
作为新时代的大学生,连接社会的桥梁.我们应该追求远大的理想,树立崇高的理想信念.意识具有能动性正确的意识促进客观事物的发展,错误的意识阻碍客观事物的发展,而理想属于意识范畴,科学的理想信念是当代大学生乘风破浪,搏击沧海的灯塔和动力之源.是健康成长,成功就业和开创未来的精神支柱.科学的理想信念引导大学生做什么样的人.指引大学生什么样的道路,激发大学生为什么而学习,大学生追求崇高的理想信念,为实现社会理想的过程中实现个人理想,是自身能成才的需要,是国家和人民的殷切希望,是实现中华民族伟大复兴的基本要求.
作为一名中国人,“爱国主义”是每个中国人都应具备的思想,而且是我们民族精神的核心.而如今我们生在和平年代,我们应当感到庆幸但我们也不应当忘记历史.“前事不忘,后事之师”想象“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的林则徐；“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹；背负“精忠报国”的岳飞….继续继承爱国主义传统,弘扬民族精神.爱国主义是中华民族的优良传统.是中华民族生生不息,自立于民族之林的强大精神动力.在新的历史条件下,继承爱国主义传统,弘扬民族精神和时代精神,“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”做一名忠诚的爱国者,是对当代大学生的基本要求.
通过上思修课我明白的不仅仅是如何学习这单一个方面,他最主要教会我们一种思想、意识、精神.使我们更加坚强,能吃苦.从开始上课到结课我们一直都在关注《感动中国》,学习里面那些英雄们的光辉事迹,教会我们如何在社会上立足.我记忆的最深刻的就是那个：背着妹妹上大学的河南小伙洪战辉.13岁对于很多人来说是刚上中学甚至是小学的时候,这时的洪战辉已经开始过与成年人无异的生活了,此时他不仅要学习,还得照顾疯癫、病重的父亲,幼小的妹妹.可他毕竟是个孩子啊!没有任何经济来源,还得自己赚钱,对于很多成年人来说；养活自己就已经够难的了更别说去养活别人了,而且还是两个.可是他做到了,他用他那弱小的肩膀扛起了这个前进巨担,顶起了属于自己的那一片天.再看看如今这些个“衣来伸手,饭来张口”的小皇帝,小公主.他们太缺乏这种独立自主,吃苦精神了.所以通过学习他,我们现在还是应该树立一种不怕吃苦,顽强拼搏的精神.
学完《思修>不仅知道怎样学习,而且还明白了一点法律.如今的社会是个法制社会,从思想道德修养与法律的关系上来看,法律的制定体现着道德的要求,即法律的受道德的影响,体现道德的基本要求.从某种意义上讲,道德的状况制约着立法的发展.如果法律的制定违背了道德,人们是不会接受的.同时,又是道德也需要国家的强制力来维护其实行.
同时我们也应该看到法律与道德相互配合.在社会实践中,我们可以看到凡是法律所禁止的行为,也是道德谴责的行为；凡是法律所鼓励的行为,也是道德所倡导、赞扬的行为；法律规定的义务也是道德的要求.道德一定是守法的,是支持法律实施的.反过来法律又是维护道德的.法律以国家强制力作后盾,打击违背道德的现象,确保道德的实现.法律如果说是医科大事故那么,道德就是树根,树茎和养分.
法律与道德相互促进.道德通过提高人的道德素质和社会舆论来支持和保证法律实施.如对：违法行为的压制谴责,对见义勇为行为的赞扬和鼓励.但失去道德行的行为失去对国家、集体和个人造成严重后果的时候,就必须用法律手段来进行限制和制裁.
我们要实现民族的伟大复兴,就必须走依法治国与以德治国相结合的道路.通过不断的提高自身的道德素质和法律素质,适应社会主义事业的发展,成为一个时代的弄潮儿.
总之,学完《思修》给我最大的启示就是：先学会如何去做人,不仅包括你的学习还有关系,家庭,道德,事业……再去做事.只有这样,当你把人做好了,以后再做事起来就会顺利一点.
“先做人,后做事”!
