关于基因对性状的控制普通果蝇的第3号染色体上的三个基因,按“猩红眼—桃色眼—三角翅脉”的顺序排列（St—P—DI）;同时

虽然倒位并不一定改变某个结构基因（控制性状的基本单位）的完整性,但是我们要知道,一个基因的表达也需要这个基因之外的调控序列的调控作用,那么倒位就很容易引起原来正常情况下调控序列对基因的调控作用失常（位置改变引起）.因此很可能会改变对性状的控制.
请问你遇到的这个问题是什么层次的,如果你是高中生,而且这个问题没有任何提示的话,那么这个问题就有些超出你的可理解范围了,如果你是准备山东省高考的话,这个问题可以不予考虑.其他地区就不太清楚了,你可以看看教材有没有这方面的叙述,来加以取舍.
再问： 我是准备福建高考的= =，不过我们教程里是一定没有[调控序列]这种东西的…… 其实这题我问过老师，老师是说因为它们不能不能形成同源染色体所以不能联会所以生殖隔离变成2个物种了所以这些基因对性状的控制改变了。 可是为啥不能形成同源染色体呢……为啥变了个物种基因对性状的控制就会改变呢…………
再答： 你们老师的回答有点偷梁换柱的嫌疑，确实题干所说为两个物种确也存在生殖隔离，不形成同源染色体这个说话，我不太认同，你这样想，这两个物种存在生殖隔离，它们的基因根本没有交流的机会，当然不能构成同源染色体了。不是因为不能联会才不是同源染色体的，而是根本就不可能在一起联会，你可能知道马和驴生下的骡子的体内，染色体就是无法联会，这个道理差不多。 不过你问的是那种倒位，会不会影响基因对性状的控制，这和你们老师解释的是两个问题。 我再给你解释一下：假设数字1代表的是调控序列，2、3、4是你所说的三个基因，5、6代表其他的基因，原来那种染色体上的序列排布是：1、2、3、4、5、6。。。那么在1的调控作用下，2、3、4表达就正常。 第二个物种发生倒位，顺序变成了1、6、5、4、3、2。。。。你想象一下，是不是可能就不正常了呢？