问题描述：
谁有初一政治的复习题
问题解答：
我来补答
初一上册政治试题
班级 姓名 学号 分数
一、单项选择题（3×15＝45分）
1、在新学校、新集体、新老师面前,怎样适应新生活、展现新的自我,就要做到 （ C ）
①自觉遵守学校的规章制度 ②尽快建立新的人际关系
③主动适应新的学习生活 ④积极参加社会实践活动
A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②④
2、英国一位著名的作家做过这么一个比喻：“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,那么,每个人只有一个苹果；如果你有一个思想,我有一个思想,彼此交换,我们每个人就有两个思想,甚至多于两个思想.”这句话告诉我们的道理是（ A ）
①友谊有助于互通有无,取长补短 ②友谊可以促进集体的团结与进步
③友谊是个人发展的决定力量 ④好朋友在一起相互交流,可以丰富知识,增长智慧
A、①④ B、②③ C、③④ D、①②
3、以下关于增进友谊的说法,正确的有 （ B ）
①尊重朋友,平等相待 ②坦诚、积极地交流 ③在朋友有困难的时候热情帮助
④在朋友被欺负时,要讲哥们儿义气,把对方教训一顿
A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④
4、升入中学,我们来到一个新的集体,我们都希望这是一个（ D ）的班集体.
①大家友好相处,建立真挚友谊 ②团结协作,共同进步
③好好学习,不管别的事 ④大家各尽其能,发挥所长
A、②③④ B、①②③ C、③④ D、①②④
5、一个有凝聚力的班集体的形成,靠的是 （ D ）
A、班干部是否得力 B、老师的严格管理
C、良好的组织纪律性 D、全体成员的团结与奉献
6、初中是人们一生中学习的黄金时期.下列警示人们珍惜学习的名言佳句是（ C ）
①明日复明日,明日何其多.我生待明日,万事成蹉跎②少壮不努力,老大徒伤悲
③少小离家老大归,乡音无改鬓毛衰 ④盛年不重来,一日难在晨
A、①③ B、①②④ C、②④ D、②③④
7、孔子说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这句话告诉我们 （ A ）
A、要注意学习方法 B、学习要有兴趣
C、要有强烈的竞争意识 D、学习要有自觉性
8、制定学习计划时,应当 （ A ）
A、根据自己的学习方式和能力选择恰当的学习方法
B、把所有的时间都安排得满满的,越细越好,然后按计划执行
C、目标订得越高越好
D、时间订得越长越好
9、进入初中后,李明的数学成绩越来越好,而语文成绩却下降了.妈妈问他原因,他说数学老师讲课很有意思,他很喜欢,而语文老师的上课方式他不太适应,上课时就不想听.李明应该( C )
①向老师抗议,要求老师改变教学方法 ②主动与老师交流,寻求老师的指导和帮助 ③顺其自然,用数学成绩弥补语文的不足 ④勉强听着,反正能听多少是多少
⑤改进学习方法,尽快掌握学科特点与学习规律 ⑥抓住各个时机与语文老师唱对台戏
A、①②③④ B、②③④⑤ C、②⑤ D、①③④⑥
10、著名哲学家莱布尼茨说过：“世界上没有两片完全相同的树叶,世界上没有性格完全相同的人.”这句话是说 （ C ）
①人的生命具有独特性 ②对一个人的区别只看外貌就可以了
③每个人都是独一无二的,都有自己独特的风格和特点 ④ 区别人必须从人格上区分
A、①②③④ B、③④ C、①③ D、①②
11、霍金是当今最伟大的理论物理学家之一.他21岁时患上了运动神经细胞萎缩症,全身上下只有两个手指能动,虽然离不开轮椅,但是他以残疾的身体坚持不懈地进行科学探索.他的事迹激励着我们,要求我们青少年（ B ）
①生活中无论遇到多大挫折,都不要放弃生的希望
②每个人的生命都是有价值的,要尊重生命
③生命不可能是十全十美的,当不幸来临,我们要勇敢地结束生命,彻底解脱
④人只有爱生命,才能爱生活,才能体会到生活的乐趣
A、①②③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④
12、青春留言板上,同学们写下了自己对青春的感悟.下列对青春误读的观点是（ C ）
A、青春带给我们的只有无尽烦恼没有快乐
B、青春不仅是秀丽的容颜、优雅的气质和健美的身姿,还意味着一种新的精神境界
C、青春和年迈不在于年龄大小,而在于心境
D、青春不仅是年龄增长而带来的身体变化,更多的是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉
13、当我们感到内心很矛盾时,可以采取的方法有 （ D ）
①向家长、亲朋好友倾诉 ②寻求社会帮助
③把别人当出气筒 ④自我调节,如听音乐、散步等
A、①②③ B、③④ C、②③ D、①②④
14、青春期,我们需要共享成长的体验.下列做法正确的是 （C）
A、拿别人的生理发育特点开玩笑
B、追求个性,在装扮上标新立异
C、男女同学之间正常交往,优势互补,取长补短
D、逐步摆脱依赖,拒绝他人的关心和帮助
15、“既要了解昨天的我,认识今天的我,更要追求明天的我,实现自我的完善.”这句话寓意我们要学会用（ C ）眼光看待自己.
A、过去的 B、现在的 C、发展的 D、全面的
二、分析说明题
16、在校运动会,小明看到同学们有的跑,有的跳,积极为班级争夺荣誉,心里想：自己什么项目也不擅长,不能为班级作贡献.因而他感到闷闷不乐.（6分）
请你结合所学的知识分析他的这种想法是否正确.
答:不对
;
17、材料一
王洋读小学时很优秀,可是自从进入中学以后,他常感到一种沉重的压力———在高手云集的班上他的成绩不再拔尖儿；家长对他的期望使他感到力不从心；老师偶尔的批评更是让他难以承受；渐渐地他变了,变得焦虑和不安,成绩也越来越差.
（1） 王洋变化的原因是什么?（3分）
（2） 假如你是他的好朋友,你怎么帮助他改变这种状况?（6分）
材料二
当我们坐在宽敞明亮的教室学习时,你是否和王洋一样感到沉重的学习压力,你是否想到伊拉克战火纷飞,人民的安全毫无保障,那些十一、二岁的孩子只能在战火中哀号!
（1） 你是如何看待学习的?（2分）
（2） 你打算以怎样的实际行动对待学习?（至少三点）（6分）
18、【心灵感悟】（20分）
有这样一个真实的故事.在神秘而美丽的可可西里,1985年以前曾生活着大约100万只珍贵的高原动物藏羚羊,而短短几年,数百万的藏羚羊几乎被杀戮殆尽.从1993年起,可可西里周边地区的藏族人和汉族人在队长索南达杰的领导下,组成了一支名为“野牦牛队”的巡山保护队,进入可可西里进行反盗猎行动.前后五年多时间,在可可西里腹地和盗猎分子进行了无数次浴血奋战,而两任队长索南达杰和扎巴多杰先后牺牲.
（1） 人类为什么要保护藏羚羊?（4分）
（2） 队长扎巴多杰也是西藏的一名领导干部,牺牲时年仅46岁.有的同学说,他还没有享受生活的美好,还没有实现人生的价值,这样死太不值得.对此你怎么看?（6分）
（3） 为了让可可西里这样的悲剧不再发生,为了促进人与自然的和谐发展,我们中学生能做些什么?（6分）
19、【成长日记】（16分）
进入青春期的小刚在成长的日记里写下了自己的心事：
日记一：小丽是我小学同学,因为比较熟悉就经常在一起讨论学习问题,偶尔放学一起回家.可是同学们总在背后议论我,说我对她“有意思”,我真的很烦恼……
日记二：最近和妈妈经常闹矛盾,我一上网妈妈就唠叨我去写作业,我想买一件时髦的衣服,妈妈又说那是奇装异服.我是一名初中生,我已经长大了,不想妈妈再管我了.
（1） 请你告诉小刚他可以和小丽继续交往吗?为什么?（4分）
（2） 异性交往只要符合正确的交往规范,就会减少很多不必要的误会.你认为正确的规范有哪些呢?（至少三点）（6分）
（3） 小刚认为他长大了,你是怎样理解长大的含义的?（4分）
（4） 从《成长日记》里看到：青春会有苦恼,会有眼泪,甚至怅然若失.但青春更多的是梦想,是激情,是幸福.
请用一句话来祝福这美好的青春.（2分）
初一年政治试题参考答案
一、 单项选择题
1——5 AABDD 6——10 BBACC 11——15 B ADCC
二、分析说明题
16、小明的这种想法是错误的.（1分）彩虹的美丽在于它的七色光彩,班级的美丽在于我们每个人的独特性.每个人都能在班级中找到自己的位置,谁都无法替代.当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时,班集体就会成为一道亮丽的风景线,展现出彩虹般迷人的色彩.小明虽然不擅长体育项目,但是他还有其它的才能,同样可以为班级做贡献.（5分）
17、材料一（1）原因是王洋不能适应新环境的变化.（3分）
（2）①应该劝说他调整心态,用发展的眼光看待自己,主动去适应新环境.
②帮助他找到合适的学习方法,做学习管理者,把握学习新节奏.
③主动和父母沟通,正确理解父母的期望.
④主动和老师沟通,理解老师的良苦用心,认识到老师的批评也是对我们的一种关爱.（只要三点即满分 每点2分）
材料二（1）学习是一个苦乐交织的过程.（2分）
（2）①珍惜学习机会,享受学习的乐趣.②学会自主学习. ③提高学习效率. ④科学安排时间. ⑤探索学习方法,把握学习节奏.⑥学会用正确方法压力. （三调节学习点满分 言之有理即可）
18、（1）因为生命是地球上最珍贵的财富,要想生活在一个丰富多彩的世界,需要去关爱和呵护周围的生命,尤其是珍稀野生动植物.而且每一种生命都有其存在的意义和价值,地球的生物链中各种生命共生共存、息息相关.藏羚羊对青藏高原的生态环境起着重要作用.所以我们要保护藏羚羊.（4分）
（2）我认为这些同学的想法错误.每个人的生命都是有价值的,但是生命的价值不在与长短而在于对社会的贡献.许许许多多的人生命虽然已经结束,可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷,就这样,他们的生命价值以延伸得.更有很多为社会做出突出贡献的人们,一直受到后人的崇敬与追念.他们虽死犹生,其生命的价值获得更长的延伸、更充分的体现.扎巴多杰为藏羚羊的保护工作做出了突出贡献,他有限的生命焕发了无限光彩,他的生命是有价值的.（6分）
（3）①要关爱和呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物.
②要尊重生命、关爱生命,不随意践踏生命.
③从生活中小事做起,保护环境.比如：……
19、（1）可以.因为男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康发展.两者之间可以优势互补,取长补短,从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围.（4分）
（2）①既要相互尊重又要自重自爱. ②既要开放自我,又要掌握分寸.
③既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率.
④举止端庄、衣着符合学生身份.（每点2分 3点满分 言之有理即可）
（3）真正的长大是逐步摆脱依赖,勇于为自己行为负责的精神.（4分）
（4）基调积极向上,符合题意即可.（2分）
班级 姓名 学号 分数
一、单项选择题（3×15＝45分）
1、在新学校、新集体、新老师面前,怎样适应新生活、展现新的自我,就要做到 （ C ）
①自觉遵守学校的规章制度 ②尽快建立新的人际关系
③主动适应新的学习生活 ④积极参加社会实践活动
A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②④
2、英国一位著名的作家做过这么一个比喻：“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,那么,每个人只有一个苹果；如果你有一个思想,我有一个思想,彼此交换,我们每个人就有两个思想,甚至多于两个思想.”这句话告诉我们的道理是（ A ）
①友谊有助于互通有无,取长补短 ②友谊可以促进集体的团结与进步
③友谊是个人发展的决定力量 ④好朋友在一起相互交流,可以丰富知识,增长智慧
A、①④ B、②③ C、③④ D、①②
3、以下关于增进友谊的说法,正确的有 （ B ）
①尊重朋友,平等相待 ②坦诚、积极地交流 ③在朋友有困难的时候热情帮助
④在朋友被欺负时,要讲哥们儿义气,把对方教训一顿
A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④
4、升入中学,我们来到一个新的集体,我们都希望这是一个（ D ）的班集体.
①大家友好相处,建立真挚友谊 ②团结协作,共同进步
③好好学习,不管别的事 ④大家各尽其能,发挥所长
A、②③④ B、①②③ C、③④ D、①②④
5、一个有凝聚力的班集体的形成,靠的是 （ D ）
A、班干部是否得力 B、老师的严格管理
C、良好的组织纪律性 D、全体成员的团结与奉献
6、初中是人们一生中学习的黄金时期.下列警示人们珍惜学习的名言佳句是（ C ）
①明日复明日,明日何其多.我生待明日,万事成蹉跎②少壮不努力,老大徒伤悲
③少小离家老大归,乡音无改鬓毛衰 ④盛年不重来,一日难在晨
A、①③ B、①②④ C、②④ D、②③④
7、孔子说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这句话告诉我们 （ A ）
A、要注意学习方法 B、学习要有兴趣
C、要有强烈的竞争意识 D、学习要有自觉性
8、制定学习计划时,应当 （ A ）
A、根据自己的学习方式和能力选择恰当的学习方法
B、把所有的时间都安排得满满的,越细越好,然后按计划执行
C、目标订得越高越好
D、时间订得越长越好
9、进入初中后,李明的数学成绩越来越好,而语文成绩却下降了.妈妈问他原因,他说数学老师讲课很有意思,他很喜欢,而语文老师的上课方式他不太适应,上课时就不想听.李明应该( C )
①向老师抗议,要求老师改变教学方法 ②主动与老师交流,寻求老师的指导和帮助 ③顺其自然,用数学成绩弥补语文的不足 ④勉强听着,反正能听多少是多少
⑤改进学习方法,尽快掌握学科特点与学习规律 ⑥抓住各个时机与语文老师唱对台戏
A、①②③④ B、②③④⑤ C、②⑤ D、①③④⑥
10、著名哲学家莱布尼茨说过：“世界上没有两片完全相同的树叶,世界上没有性格完全相同的人.”这句话是说 （ C ）
①人的生命具有独特性 ②对一个人的区别只看外貌就可以了
③每个人都是独一无二的,都有自己独特的风格和特点 ④ 区别人必须从人格上区分
A、①②③④ B、③④ C、①③ D、①②
11、霍金是当今最伟大的理论物理学家之一.他21岁时患上了运动神经细胞萎缩症,全身上下只有两个手指能动,虽然离不开轮椅,但是他以残疾的身体坚持不懈地进行科学探索.他的事迹激励着我们,要求我们青少年（ B ）
①生活中无论遇到多大挫折,都不要放弃生的希望
②每个人的生命都是有价值的,要尊重生命
③生命不可能是十全十美的,当不幸来临,我们要勇敢地结束生命,彻底解脱
④人只有爱生命,才能爱生活,才能体会到生活的乐趣
A、①②③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④
12、青春留言板上,同学们写下了自己对青春的感悟.下列对青春误读的观点是（ C ）
A、青春带给我们的只有无尽烦恼没有快乐
B、青春不仅是秀丽的容颜、优雅的气质和健美的身姿,还意味着一种新的精神境界
C、青春和年迈不在于年龄大小,而在于心境
D、青春不仅是年龄增长而带来的身体变化,更多的是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉
13、当我们感到内心很矛盾时,可以采取的方法有 （ D ）
①向家长、亲朋好友倾诉 ②寻求社会帮助
③把别人当出气筒 ④自我调节,如听音乐、散步等
A、①②③ B、③④ C、②③ D、①②④
14、青春期,我们需要共享成长的体验.下列做法正确的是 （C）
A、拿别人的生理发育特点开玩笑
B、追求个性,在装扮上标新立异
C、男女同学之间正常交往,优势互补,取长补短
D、逐步摆脱依赖,拒绝他人的关心和帮助
15、“既要了解昨天的我,认识今天的我,更要追求明天的我,实现自我的完善.”这句话寓意我们要学会用（ C ）眼光看待自己.
A、过去的 B、现在的 C、发展的 D、全面的
二、分析说明题
16、在校运动会,小明看到同学们有的跑,有的跳,积极为班级争夺荣誉,心里想：自己什么项目也不擅长,不能为班级作贡献.因而他感到闷闷不乐.（6分）
请你结合所学的知识分析他的这种想法是否正确.
答:不对
;
17、材料一
王洋读小学时很优秀,可是自从进入中学以后,他常感到一种沉重的压力———在高手云集的班上他的成绩不再拔尖儿；家长对他的期望使他感到力不从心；老师偶尔的批评更是让他难以承受；渐渐地他变了,变得焦虑和不安,成绩也越来越差.
（1） 王洋变化的原因是什么?（3分）
（2） 假如你是他的好朋友,你怎么帮助他改变这种状况?（6分）
材料二
当我们坐在宽敞明亮的教室学习时,你是否和王洋一样感到沉重的学习压力,你是否想到伊拉克战火纷飞,人民的安全毫无保障,那些十一、二岁的孩子只能在战火中哀号!
（1） 你是如何看待学习的?（2分）
（2） 你打算以怎样的实际行动对待学习?（至少三点）（6分）
18、【心灵感悟】（20分）
有这样一个真实的故事.在神秘而美丽的可可西里,1985年以前曾生活着大约100万只珍贵的高原动物藏羚羊,而短短几年,数百万的藏羚羊几乎被杀戮殆尽.从1993年起,可可西里周边地区的藏族人和汉族人在队长索南达杰的领导下,组成了一支名为“野牦牛队”的巡山保护队,进入可可西里进行反盗猎行动.前后五年多时间,在可可西里腹地和盗猎分子进行了无数次浴血奋战,而两任队长索南达杰和扎巴多杰先后牺牲.
（1） 人类为什么要保护藏羚羊?（4分）
（2） 队长扎巴多杰也是西藏的一名领导干部,牺牲时年仅46岁.有的同学说,他还没有享受生活的美好,还没有实现人生的价值,这样死太不值得.对此你怎么看?（6分）
（3） 为了让可可西里这样的悲剧不再发生,为了促进人与自然的和谐发展,我们中学生能做些什么?（6分）
19、【成长日记】（16分）
进入青春期的小刚在成长的日记里写下了自己的心事：
日记一：小丽是我小学同学,因为比较熟悉就经常在一起讨论学习问题,偶尔放学一起回家.可是同学们总在背后议论我,说我对她“有意思”,我真的很烦恼……
日记二：最近和妈妈经常闹矛盾,我一上网妈妈就唠叨我去写作业,我想买一件时髦的衣服,妈妈又说那是奇装异服.我是一名初中生,我已经长大了,不想妈妈再管我了.
（1） 请你告诉小刚他可以和小丽继续交往吗?为什么?（4分）
（2） 异性交往只要符合正确的交往规范,就会减少很多不必要的误会.你认为正确的规范有哪些呢?（至少三点）（6分）
（3） 小刚认为他长大了,你是怎样理解长大的含义的?（4分）
（4） 从《成长日记》里看到：青春会有苦恼,会有眼泪,甚至怅然若失.但青春更多的是梦想,是激情,是幸福.
请用一句话来祝福这美好的青春.（2分）
初一年政治试题参考答案
一、 单项选择题
1——5 AABDD 6——10 BBACC 11——15 B ADCC
二、分析说明题
16、小明的这种想法是错误的.（1分）彩虹的美丽在于它的七色光彩,班级的美丽在于我们每个人的独特性.每个人都能在班级中找到自己的位置,谁都无法替代.当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时,班集体就会成为一道亮丽的风景线,展现出彩虹般迷人的色彩.小明虽然不擅长体育项目,但是他还有其它的才能,同样可以为班级做贡献.（5分）
17、材料一（1）原因是王洋不能适应新环境的变化.（3分）
（2）①应该劝说他调整心态,用发展的眼光看待自己,主动去适应新环境.
②帮助他找到合适的学习方法,做学习管理者,把握学习新节奏.
③主动和父母沟通,正确理解父母的期望.
④主动和老师沟通,理解老师的良苦用心,认识到老师的批评也是对我们的一种关爱.（只要三点即满分 每点2分）
材料二（1）学习是一个苦乐交织的过程.（2分）
（2）①珍惜学习机会,享受学习的乐趣.②学会自主学习. ③提高学习效率. ④科学安排时间. ⑤探索学习方法,把握学习节奏.⑥学会用正确方法压力. （三调节学习点满分 言之有理即可）
18、（1）因为生命是地球上最珍贵的财富,要想生活在一个丰富多彩的世界,需要去关爱和呵护周围的生命,尤其是珍稀野生动植物.而且每一种生命都有其存在的意义和价值,地球的生物链中各种生命共生共存、息息相关.藏羚羊对青藏高原的生态环境起着重要作用.所以我们要保护藏羚羊.（4分）
（2）我认为这些同学的想法错误.每个人的生命都是有价值的,但是生命的价值不在与长短而在于对社会的贡献.许许许多多的人生命虽然已经结束,可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷,就这样,他们的生命价值以延伸得.更有很多为社会做出突出贡献的人们,一直受到后人的崇敬与追念.他们虽死犹生,其生命的价值获得更长的延伸、更充分的体现.扎巴多杰为藏羚羊的保护工作做出了突出贡献,他有限的生命焕发了无限光彩,他的生命是有价值的.（6分）
（3）①要关爱和呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物.
②要尊重生命、关爱生命,不随意践踏生命.
③从生活中小事做起,保护环境.比如：……
19、（1）可以.因为男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康发展.两者之间可以优势互补,取长补短,从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围.（4分）
（2）①既要相互尊重又要自重自爱. ②既要开放自我,又要掌握分寸.
③既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率.
④举止端庄、衣着符合学生身份.（每点2分 3点满分 言之有理即可）
（3）真正的长大是逐步摆脱依赖,勇于为自己行为负责的精神.（4分）
（4）基调积极向上,符合题意即可.（2分）
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