每个人心中都有一杆秤,好与坏,是与非,对与错.我认为一个优秀的班级由优秀的学生组成,每一个学生都优秀班级才能优秀.那么怎样是一个优秀的饿学生呢?就像专家说的,成绩好不一定优秀,要品学兼优,在学校尊敬师长,在家孝敬父母.以集体主义精神凝聚人.前苏联教育家苏霍姆林斯基认为,“集体”是一种“精神共同体”〔1〕.它不是人员的简单组合,而是相互间的融合,在此基础上形成的不可分割的整体,好比是“由成千上万条溪流汇合成的江河”〔2〕.这就是说,集体不是一般群体；集体一旦形成,具有比各个成员相加更大的力量.那么,作为一个班集体,能够把几十个互不熟识、个性各异的学生个体联合成一个有机整体,并且产生强大的合力,靠的是什么呢?靠的是集体主义精神.集体主义精神以其强大的凝聚力,把个体的思想、情感和目标聚合为集体共同的思想、情感和目标,从而强有力地支撑起班集体这座大厦.当然,集体主义精神并不是固有的,也不是虚无的,它需要培养并且也是可以培养的.关键在于有效地进行集体主义思想教育,培养学生的集体意识和集体荣誉感.要让每一个学生都懂得什么是集体,懂得个人与集体的关系,正确认识自己在集体中的位置和作用,认清自己对集体的责任和义务,从而自觉地关心集体、爱护集体,并把自己的言行与集体荣誉联系起来,把自己融合于集体之中,最终把集体目标内化为个体目标.在开展班集体活动中,要注重启发和调动全体学生的主体意识和参与意识,重视每个学生的价值,让他们做集体的主人,在集体活动中唱主角,变被动接受为主动适应,实现自我教育.苏霍姆林斯基曾说,“唤起人实现自我教育,乃是一种真正的教育”
